![教學《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》感悟]( "教學《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》感悟")
發表於：01-13
師生心態對教學的過程和結果有着決定性的影響作用，封閉的心態所導致的必然結果是僵化，而開放則易於發展和搞活，師生自由開放的心態可以使其情緒高漲，思維活躍，課堂教學的動態生成機制得以形...
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發表於：02-17
導語：李白是一位熱愛自然、喜歡交遊的詩人，他一生好入名山遊，足跡幾乎遍及整個中國，留下了許多歌詠自然美、歌頌友情的作品。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是歷來傳頌的名篇，這首詩是李白出蜀壯...
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發表於：12-27
黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的黃鶴樓位於湖北省武漢市。江南三大名樓之一，素有天下江山第一樓之美譽。原文：黃鶴樓送孟浩然之廣陵唐代·李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵讀後感]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵讀後感")
發表於：01-26
唐玄宗開元13年(公元725年)，李白乘船從四川沿長江東下，一路遊覽了不少地方。在襄陽，他聽説前輩詩人孟浩然隱居在城東南的鹿門山中，特地去拜訪他。孟浩然看了李白的詩，大加稱讚。兩個人很快...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵 讀後感]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵 讀後感")
發表於：01-26
黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。每次吟誦李白的這首詩，我的腦海裏就彷彿出現了繁花似錦的陽春三月，李白依依不捨地送朋友去揚州...
![讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》有感]( "讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》有感")
發表於：01-13
引導語：李白的友人送別詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》對後人的影響較大，是千古流傳的名篇，詩人一生好雲遊天下，交友無數，與友人之間的感情也頗為深厚，所以才會有這首詩。歡迎大家閲讀由應屆畢業...
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發表於：02-19
開學之際，同學們有要開始緊張的學習了。那麼對於《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》的練習題，大家做了多少呢?《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》同步練習題一一、我是詞語小專家。wéiyīhuá...
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發表於：02-19
導語：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》寫的是一場極富詩意的、兩位風流瀟灑的詩人的離別。孟浩然黃鶴樓送孟浩然之廣陵中的孟浩然，孟浩然也是唐代詩人他和誰是好朋友：從資料上看，李白，王昌齡，張幾齡...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》古詩]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》古詩")
發表於：02-18
原文：黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋：⑴黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬於長江下游地帶...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》讀後感]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》讀後感")
發表於：02-23
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》讀後感三月，陽春來臨，它的色彩真是五彩繽紛，太陽紅彤彤的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的，十幾朵連在了一起，一叢叢，開放在挺拔的枝條上面，風吹來，它像一位位...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵教案")
發表於：08-10
教學目標1、讀正確本詩中的鶴、孟、唯等生字的讀音，正確書寫孟、浩等生字。2、理解詩句的意思，體會詩人送別朋友依依惜別的情感。3、咀嚼和體悟重點詩句的情味，通過想象和移情體驗，感受詩...
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發表於：02-19
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》全詩意境闊大，情深意摯，不愧為一首傳誦千古的傑作。黃鶴樓介紹巍峨聳立於武昌蛇山的黃鶴樓，享有天下絕景的盛譽，與湖南嶽陽樓，江西滕王閣並稱為江南三大名樓。黃鶴...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學有感]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學有感")
發表於：04-04
王國維先生在其名著《人間詞話》中提出並用詞句精彩的闡釋了治學的三種境界。初讀時，正值血氣方剛少年時，不免心生嚮往。然而，年歲漸長，種種夢想逐漸塵封於繁瑣的生活中。幸而，在神聖的教學...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教案]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵 教案")
發表於：08-10
教學課時：一課時學習目標：1、認識5個生字，並能正確讀寫。2、能正確、流利、有感情地朗讀古詩。3、理解、感悟古詩內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友間的深情厚誼。4、培養學生的審美情趣，...
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發表於：02-17
導語：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》這首送別詩有它特殊的情味。它不同於王勃《送杜少府之任蜀州》那種少年剛腸的離別，也不同於王維《渭城曲》那種深情體貼的離別。孟浩然為何要去廣陵孟浩然...
![古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵]( "古詩黃鶴樓送孟浩然之廣陵")
發表於：02-17
原文：黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。註釋：⑴黃鶴樓：中國著名的名勝古蹟，故址在今湖北武漢市武昌蛇山的黃鵠磯上，屬於長江下游地帶...
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發表於：08-10
黃鶴樓送孟浩然之廣陵朝代：唐代作者：李白原文：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。(唯通：惟)譯文及註釋譯文老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵之教案]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵之教案")
發表於：02-17
導語：《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》是詩人李白寫的一篇送別詩。以下是分享比較優秀的教學設計供大家參考。《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教學設計授課教師：陳東方授課時間：2010年12月10日授課地點...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》作文")
發表於：02-17
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部...
![《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案]( "《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》教案")
發表於：08-10
教學目標1)理解詞義句意，培養學生豐富的想象力和語言表達能力。2)感悟詩歌的內容，想象詩歌所描繪的情景，體會朋友之間的深厚情誼，感受詩歌美的意境。3)掌握古詩學習方法，培養學生的學習能力...
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發表於：08-10
這首送別詩有它特殊的感情色調，表現的是一種充滿詩意的離別，給世人留下深刻的印象。黃鶴樓送孟浩然之廣陵⑴故人西辭黃鶴樓⑵，煙花三月下揚州⑶。孤帆遠影碧空盡⑷，唯見長江天際流⑸。【注...
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發表於：08-10
原文：朝代：唐代作者：李白故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。譯文老朋友孟浩然向我頻頻揮手，一起在那告別了黃鶴樓，他在這柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月將去揚州...
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發表於：08-10
教學目標：1、會認鶴、浩、故、辭、州、唯6個字。2、熟讀古詩、背誦課文，3、圖文結合瞭解古詩的大致意思，在誦讀的過程中，展開想象，感受雄渾開闊的意境，感受朋友之間的深厚情誼。教學重難點：誦...
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發表於：01-28
王國維先生在其名著《人間詞話》中提出並用詞句精彩的闡釋了治學的三種境界。初讀時，正值血氣方剛少年時，不免心生嚮往。然而，年歲漸長，種種夢想逐漸塵封於繁瑣的生活中。幸而，在神聖的教學...
![黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教案]( "黃鶴樓送孟浩然之廣陵的教案")
發表於：02-20
教學目標：1、有感情地誦讀詩歌，背誦詩歌。2、體會詩人表達的思想感情。教學重點：1、掌握送別詩的一般學習方法。2、培養學生蒐集信息、語言表達、想象思維的能力。教學流程：一、導入新課蘇...
文萃咖
