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發表於:01-08
Unit5Abilities教案Unit5Abilities一。教學內容:Unit5Abilities二、教學目標:掌握Unit5的重點句型和知識點三、教學重難點:掌握課文中的重點句型和知識點的結構、用法1。Firecanbeverydan...
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發表於:09-10
Unit5ThesilverscreenTitle:ListeningandspeakingInstructor:LucyClassduration:40minutesStudents:StudentsinClass19,Senior2006.Students’level:intermediateGoals:Toinspirestude...
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發表於:04-28
一、教學目的:1.能夠聽懂錄音,並能用英語數數1-10。2.能跟着錄音唱歌並做動作或進行表演。3.能夠用手勢表示數字1-10。4.能夠用英語説出10以內的加法算式。5.能聽懂Let’smaketen!,會做這個遊戲...
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發表於:08-03
一、重點。1、詢問物價的問話及其答語。2、購物時,售貨員和顧客之間的常用交際用語。3、1——100以內的數詞的表達法。二、難點。1、Howmuch…和Howmany…句型的區分。2、單詞doll的發...
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發表於:10-04
【重點】第三人稱做主語,拼寫他人名字,詢問與他人有關的問題。根據音標詞能夠正確拼寫出單詞。【難點】its和it’s的辨析。詢問與他人有關的問題。【過程】一、熱身/複習(warm-up/revisio...
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發表於:01-08
初一在整個初中階段很重要,有紮實的基礎,會使學習更加輕鬆。下面就為您推薦內容Abilities練習題。希望您學習成績突飛猛進。Abilities練習題一、句型轉換.ouldtrytolearnbest.(同義句轉...
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發表於:01-08
關於Unit5Abilities(ReadingI)教案Unit5Abilities(ReadingI)Teachinggoals:1.Tointroduceandexpandvocabularytodescribedangeroussituations2.Toguesscontextfromtexttype,titleandpi...
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發表於:09-10
1.playa/theroleof…扮演……的角色,在……中發揮作用。e.g.(1)Heplaystheroleoftheoldkinginourschoolplay.(2)Besideseating,exercisingplaysanimportantpart/roleinlosingweight.(3...
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發表於:02-04
Unit5Doyouhaveasoccerball教案Unit5DoyouhaveasoccerballPeriod1目標1.掌握所給的體育詞彙,熟悉補充的詞彙2.掌握目標語言3.談論自己喜歡的體育運動4.能夠詢問他人喜好並提出建議嚮導語言...
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發表於:09-10
Reading:STEP1、CarefulreadingChoosethebestanswers:word“advertising”meanstomakeaproductknownto.DAmanagersthroughbroadcastBleadersbyradiosCfirmsbyprintednoticesDpeopleinv...
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發表於:08-26
一、教學目的:1.學生會用英語詢問和説自己家的房間號碼和電話號碼。2.能記住三個緊急使用的電話號碼,會用英語表達,知道在什麼樣的`情況下才能撥號。3.能夠聽懂故事並做表演4.學會新詞chocola...
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發表於:09-09
Ⅰ.本單元話題解讀1.本單元話題從技能、責任和個性上,談論年輕人該如何幫助他人。背景知識通過報紙上的真實事件,表現青少年的勇敢精神。討論幫手俱樂部成員所做的好人好事及在校表現,也...
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發表於:09-10
Unit5GettingthemessageI.單元教學目標技能目標SkillGoals▲Talkaboutadvertisingandadvertisements▲Practisemakingcomplaintsandexpressingemotions▲Practiseexpressingandevaluat...
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發表於:02-08
教學目標:知識與技能1.學會如何用英語old,young來描述他人。2.瞭解掌握一般疑問句Isshea…?的運用及相應的回答Yes./No.過程與方法讓學生了解或初步掌握本課時的重點句型Isshea…?的回答Y...
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發表於:01-20
一、教學目的二、教學目標:1、讓學生通過收集資料和本課活動,瞭解萬聖節的有關情況。2、通過介紹風俗,學習單詞pumpkinlantern,candle,mask,pig,if,能聽懂、會讀、會説這些單詞。三、教學重點:...
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發表於:02-04
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案要怎麼寫呢?以下是小編收集整理的人教版Unit2《Room》教案(精選5篇),歡迎閲讀,希望大...
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發表於:02-11
Unit4UnforgettableexperiencesI.單元教學目標技能目標Goals1.Talkaboutpastexperiences.2.Describepeople,things,eventsandpeople’sfeelings.3.ReviewtheAttributiveClauseandlearnto...
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發表於:10-27
I.Teachingbective:1.Treviewevcabularandgraaritestaughtinthisunit.2.Tgivestudentsthepprtunittpracticethevcabularandgraarites,andtgaincnfidencethrughdings3.Tallwstudentstch...
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發表於:01-09
一、教學內容:’stalkLet’ssing。二、教學目標:1、能聽説認讀教室中的一些事物詞彙:ruler,desk,chair,blackboard並能正確運用詞彙回答Whereistheruler?2、能夠理解並運用描述教室的句子:I...
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發表於:03-22
七年級unit5cheapandfun教案以下是為您推薦的七下Unit5CheapandFun!,希望本篇文章對您學習有所幫助。能力方法目標Toimprovetheabilityoflistening,speaking,readingandwriting.知識技...
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發表於:01-08
Unit5Abilities(Checkout)教案TeachinggoalsecktheuseofModalverb“can/could”,theuseofImperativeSentencesvisekeyvocabularyFocusesacticethegrammaritemswellDifficulties:Touset...
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發表於:02-11
Unit5Fruit教案參考languagefocus:usingnounstoidentifyobjectse,pear.askingyes/noquestionstoobtainsimpleresponsesthisanapple?usingformulaicexpressionstoconfirmordeny,itis./n...
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發表於:02-11
Unit5Fruit教案參考內容languagefocus:usingnounstoidentifyobjectse,pear.askingyes/noquestionstoobtainsimpleresponsesthisanapple?usingformulaicexpressionstoconfirmordeny,iti...
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發表於:10-28
一.選擇.1.---CanSandyrowaboatontherivernow?----Yes,she_____________can’n’tikeslisteningtomusic________________eadofwatchingTVeadswatchTVDinsteadswatchingTVcouldn’tplay...
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發表於:07-11
《教材全解*同步精講精練》Unit5AbilitiesⅠ.本單元話題解讀1.本單元話題從技能、責任和個性上,談論年輕人該如何幫助他人。背景知識通過報紙上的真實事件,表現青少年的勇敢精神。討論幫...