![《魚游到了紙上》教學設計範文（精選3篇）]( "《魚游到了紙上》教學設計範文（精選3篇）")
發表於：01-30
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家收集的《魚游到了紙上》教...
![魚游到了紙上 教案教學設計]( "魚游到了紙上 教案教學設計")
發表於：12-12
教學要求1.使學生了解我在玉泉結識了一位青年聾啞人，他愛魚，他畫的魚形象逼真的故事，激發學生熱愛生活、熱愛周圍事物的情趣。2.瞭解作者是怎樣留心觀察周圍事物和積累材料的。3.學習本課...
![課文《魚游到了紙上》教學設計]( "課文《魚游到了紙上》教學設計")
發表於：04-26
【教學目標】１、認識４個生字，會寫１１個生字。結合上下文體會“一絲不苟、融為一體、賞心悦目、工筆細描”等詞的意思。２、有感情地朗讀課文，重點品讀第４和第７自然段。３、體會聾啞青年畫技的高超，感...
![《魚游到了紙上》的教學設計]( "《魚游到了紙上》的教學設計")
發表於：07-25
一學習目標1認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港。清澈。一壺茶、魚缸、聾啞”等詞語。2有感情地朗課文。3體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4學習作者觀察和描寫人...
![《魚游到了紙上》教學設計模板]( "《魚游到了紙上》教學設計模板")
發表於：11-26
第二課時【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。4.有感情地朗讀課文。教學過程：一、指名朗讀第一、二段二、提問1.“賞心悦目”是什麼意思？作者在...
![課文魚游到了紙上教學設計]( "課文魚游到了紙上教學設計")
發表於：04-26
【教學目標】１、認識４個生字，會寫１１個生字。結合上下文體會一絲不苟、融為一體、賞心悦目、工筆細描等詞的意思。２、有感情地朗讀課文，重點品讀第４和第７自然段。３、體會聾啞青年畫技的高超，感受聾...
![《魚游到了紙上》小學教學設計]( "《魚游到了紙上》小學教學設計")
發表於：12-05
作為一位優秀的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的《魚游到了紙上》小學教學設計...
![魚游到了紙上教學設計模板]( "魚游到了紙上教學設計模板")
發表於：05-09
《魚游到了紙上》是四年級下冊第七單元的一篇精讀課文。下面是小編收集整理的魚游到了紙上教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標1、理解重點詞句,感悟青年做事忘我、執着,有感情地朗讀。2、通...
![魚游到了紙上的教學設計]( "魚游到了紙上的教學設計")
發表於：06-06
【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有感情地朗讀課文。【教...
![魚游到了紙上教學設計8篇]( "魚游到了紙上教學設計8篇")
發表於：10-30
《魚游到了紙上》課文內容描寫的是一位聾啞年輕人在西湖玉泉金魚缸邊專心畫畫的情景，彷彿真的金魚游到了紙上。小學語文四年級下冊，第25課，人民教育出版社。《魚游到了紙上》作者是項冰如...
![魚游到了紙上教案設計]( "魚游到了紙上教案設計")
發表於：08-26
魚游到了紙上教案設計【教學目標】1.理解課文內容，學習課文中的聾啞青年做事勤奮、專注的優秀的品質。2.學習作者留心周圍事物和描寫人物的方法。3.學習本課生字新詞，理解重點詞句。4.有...
![《魚游到了紙上》語文教學設計]( "《魚游到了紙上》語文教學設計")
發表於：08-17
教學目標：1、認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、聾啞”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解“忘我”，體會聾啞青年畫畫時的專注和勤奮。教學重點...
![《魚游到紙上來了》教學設計]( "《魚游到紙上來了》教學設計")
發表於：03-31
【課題】：魚游到紙上來了【課型】：精讀課【總課時】：2課時【教材分析】：《魚游到了紙上》是人教版小學語文第八冊第七單元的一篇精讀課文。課文記敍的是“我”去玉泉觀魚，認識了一位聾啞青...
![魚游到了紙上教學設計方案]( "魚游到了紙上教學設計方案")
發表於：09-30
魚游到了紙上教學設計（一）教學目標：1、認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港、清澈、一壺茶、魚缸、罷了、一絲不苟、繡花、揮筆、廠徽、聾啞”等詞語。2、立足重點段落、多層次、多...
![《魚游到了紙上》優秀教學設計]( "《魚游到了紙上》優秀教學設計")
發表於：04-24
教學目的：１、理解課文內容，學習聾啞青年做事勤奮、專注的品質。２、通過學生質疑與解疑，理解課文中含義較深的句子。教學重點：理解魚游到紙上和游到心裏的關係；培養學生質疑與解疑的能力。教學...
![魚游到了紙上優秀教學設計]( "魚游到了紙上優秀教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1.認讀生字新詞並理解新詞的意思;2.理解課文內容，體會聾啞男青年做事的專注和勤奮，並通過感情朗讀展示自己的感悟;3.抓住重點詞句，領會、學習、運用作者細緻觀察和描寫人物形象的...
![《魚游到了紙上》教學設計範文]( "《魚游到了紙上》教學設計範文")
發表於：09-11
學習目標：1、認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫“花港。清澈。一壺茶、魚缸、聾啞”等詞語。2、有感情地朗課文。3、體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4、學習作者觀察和...
![魚游到了紙上教學設計範本]( "魚游到了紙上教學設計範本")
發表於：05-11
《魚游到了紙上》是新教材六年制第九冊的新增課文。課文記敍的是作者在西湖玉泉看魚時，發現了一位舉止特別的青年，經過多次觀察，作者不僅發現他所畫的魚活靈活現，還發現了他是一位聾啞人，所...
![魚游到了紙上教學設計]( "魚游到了紙上教學設計")
發表於：11-05
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是...
![《魚游到了紙上》教師教學設計]( "《魚游到了紙上》教師教學設計")
發表於：06-22
一、教材分析《魚游到了紙上》是一篇寫人的文章。作者通過寫一個聾啞青年是怎樣觀察魚、怎樣畫魚以及作者與他之間的“談話”，把一個熱愛生活的殘疾青年形象生動地勾畫出來了。課文按事...
![《魚游到了紙上》課文教學設計]( "《魚游到了紙上》課文教學設計")
發表於：04-26
學習目標：1認識4個生字，會寫11個生字。正確讀寫花港。清澈。一壺茶、魚缸、聾啞等詞語。2有感情地朗課文。3體會文章的思想感情，培養做事勤奮、專注的品質。4學習作者觀察和描寫人物的方...
![《魚游到紙上》教學設計]( "《魚游到紙上》教學設計")
發表於：01-20
教學目標：1、認識生字新詞，理解“舉止特別”“福利工廠”等詞語的意思。2、培養學生圍繞問題，細讀課文，提取信息的能力。3、訓練學生有感情朗讀課文。4、懂得“魚游到了紙上”和“魚游到了...
![語文《魚游到了紙上》教學設計]( "語文《魚游到了紙上》教學設計")
發表於：10-05
一、導入這篇課文講了一件什麼事?看來這位畫魚的聾啞青年給大家留下了深刻的印象。文中説這是一位“舉止特別”的青年，什麼叫“舉止特別”?“特別”在哪?(因為他愛魚到了忘我的境界)看...
![魚游到了紙上教學設計3篇]( "魚游到了紙上教學設計3篇")
發表於：03-02
魚游到了紙上》通過寫在西湖玉泉的見聞，讚揚了一位畫金魚的聾啞青年勤奮、專注的品質。以下是小編為大家整理的魚游到了紙上教學設計，歡迎大家閲讀！魚游到了紙上教學設計（一）教學目標：１、認識...
![《魚游到了紙上》教學設計]( "《魚游到了紙上》教學設計")
發表於：12-10
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面...
文萃咖
