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  • We are sorry的英語教學反思
    發表於:01-31
    本課英語教學的評價主要通過師生互動效果及能力展示兩個方面來進行。師生互動效果的評價主要指學習興趣的激發、學習策略的探究和合作意識的落實;能力展示的評價主要包括聽、説、讀、寫...
  • 四年級《How old are you》的英語教學反思
    發表於:01-30
    我首先以一首歌曲來熱身,一開始就活躍了課堂氣氛,又利用上節課所學的Sam的年齡引出熊貓Panpan和猴子monkey也想要告訴我們它們的年齡,很自然地導入了新課;在任務呈現環節,明確交代了學習任...
  • 《We love animals》教學反思
    發表於:07-17
    作為一名到崗不久的老師,我們要在教學中快速成長,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的《Weloveanimals》教學反思,歡迎大家...
  • 人教版高一英語unit10 Are We Endangered?閲讀課教案
    發表於:02-11
    ReadingAreWeEndangered?I.Teachingaims:1.thewordsandexpressions:environmentalexpert,act,species,takemeasures,resources,adaptto,etc.2.Togetthemainideaofthepassageandgettokn...
  • 《Are you okay?》教學反思
    發表於:02-02
    本節課的教學設計思路是採用直接導入進行新課的學習。通過觀看課件,教師提問題,讓學生進行思考或討論,以調動全班的學習氣氛。鼓勵學生仿照課本內容,編對話,讓學生在自編自演的對話中掌握所...
  • 《Where are you?》教學反思
    發表於:08-01
    反思一:新學期伊始,作為一名五年級英語任課教師,通過精心的備課和文本以及網絡資源的蒐集整理我和五年一班的同學們共同完成了上冊Lesson1《Whereareyoufrom?》一課第四課時的學習內容。...
  • We Lve Anials教學反思
    發表於:04-19
    WeLveAnials教學反思我所上的內容是Pep第一冊Unit4—PartA—Let’slearn,此部分的教學任務是學習並掌握常見的動物單詞:ne,dg,duc,panada,cat,rabbit.要求學生在Actliea…的指令下模仿...
  • 五年級上冊英語《Are you happy》教學反思
    發表於:01-31
    本課是選自《英語》(上海教育出版社)小學三年級起點四年級上冊Unit3Areyouhappy?的第一課時,在備課的過程中,我根據針對小學生好動、好奇、喜歡親身經歷的心理特徵,我利用現有的教學資源進行...
  • Are we more connected or more alone英語作文
    發表於:03-16
    導語:網絡讓我們能跨越地理空間的界限保持聯繫,可是人與人之間的關係卻變得更加陌生……下面是yuwenmi小編為大家整理的英語作文,歡迎閲讀與借鑑,謝謝!Thinkingabout"thecircl...
  • 《we are one》-歌詞
    發表於:03-31
    鬱可唯為電視劇《半妖傾城》獻唱主題曲《weareone》,這首歌曲復古氣息十足,凝眸回望的.傾城美顏,人與妖的傾世絕戀,冰封的心一次次被融化,Wewillstillbeone。下面跟着小編一起看一下這首...
  • 英語作文Are we more connected or more alone
    發表於:06-01
    導語:幸福究竟是由什麼決定的?是基因、個人成就,還是人際關係?飛速發展的技術和不斷改變的生活方式,究竟是讓我們更孤獨,還是更幸福?下面是本站小編為大家整理的優秀作文,歡迎閲讀與借鑑,謝...
  • 英語《We love Animals》教學反思
    發表於:07-17
    身為一位優秀的教師,我們要在課堂教學中快速成長,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?以下是小編精心整理的英語《WeloveAnimals》教學反思,歡迎大...
  • 小學英語《The food we eat》教學反思
    發表於:02-02
    這節的開課我是由反向練習開始的,目的是訓練學生們的反應能力及注意力集中。接着直接導出“菜單menu”,學習雞湯,西紅柿雞蛋湯,蝦,由去年所學的“你這兒有……嗎?”引出“你已經買了……嗎?...
  • 《When are we going to swim》的教學反思
    發表於:07-13
    本節課的教學設計以提高學生的綜合素質為目的,以學生髮展為本,努力做到面向全體學生。在授課過程中我着重注意了以下幾點1、本節課充分利用多媒體資源,給學生以形象、直觀的信息,使知識的...
  • 激勵英語演講稿 We are the world
    發表於:08-16
    Someonesaid"wearereadingthefirstverseofthefirstchapterofabook,whosepagesareinfinite",Idon'tknowwhowrotethesewords,butI'vealwayslikedthemasareminderthatthefutureca...
  • 《Where are you》教學反思
    發表於:05-18
    身為一名人民教師,我們需要很強的課堂教學能力,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,教學反思要怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《Whereareyou》教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《W...
  • 英語六上《How Many Are There ?》教學反思
    發表於:04-19
    學生在三年多的英語學習中,已經積累掌握了好多的英語單詞,會用英語説簡單的句子,已具備了基本的聽、説、讀、寫的能力,並且對可數名詞的單複數這一語法知識有了一定的瞭解。因而使本節課的...
  • We are friend650字作文 - 英語初三作文
    發表於:09-21
    在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的.有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的Wearefrie...
  • 外研社四年級《we are going to go to hainan》教學反思
    發表於:04-19
    優點:1、思路清晰,環環相扣,過渡自然。是本節課的一個優點,也是我努力追求的一種風。2、句型begoingto,以”學習小祕決”在課件上出示,沒有講解語法的痕跡,操練卻非常到位非常充分。課上學生...
  • 《How are you》教學反思
    發表於:02-05
    《Howareyou》教學反思元甲小學曾維琴201X年秋第一單元的教學主要是讓學生能熟練的運用中心句型Howareyou?I’mfine./I’mnotverywell.自由靈活的進行日常口語問候交流。在本單元的教...
  • we like your farm教學反思
    發表於:01-26
    我設計該堂課為本模塊教學的第二課時。在第一課時則主要是對本單元動物單詞,及歌曲進行教學並對後面課時的教學,如對話,文章等教學做好鋪墊。本堂課教學流程我是這樣設計的,首先是進行熱身...
  • 廣東開心英語《Where are you going》教學反思
    發表於:05-19
    一、先進教學理論方面1、充分體現"合作學習"能改善課堂內的氣氛,促進學生形成良好的非認知品質,體現學生的潛能和主體地位。小組合作學習充分體現了學生潛能和主體地位,它以"合作"思想為...
  • 《Are you sad?》教學反思
    發表於:01-27
    本課的語言功能是描述人物的情緒狀態,要求掌握的句型為Areyou…?形式的一般疑問句。課文提供的情境是Amy關心地詢問Lingling的心情,從而引出Lingling正在為Amy準備一份讓她意外的聖誕禮物...
  • 小學英語作文:Are we using mobile phones too much?
    發表於:01-29
    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的小學英語作文...
  • 《We Are Young》歌詞
    發表於:05-22
    《WeAreYoung》是來自美國獨立樂團Fun.的大熱單曲,發行於2011年9月20日,作為專輯《SomeNights》的首單。聽這首歌的時候有一種難以言喻的感覺,歌詞琅琅上口,旋律振奮人心,很容易就讓人自然...