關於破解彩陶之迷教案設計的知識

破解彩陶之迷教案設計

發表於：01-29

破解彩陶之迷教案設計一、教材分析本課是一節活動課，通過一些彩陶圖片、錄像、圖書等資料，探究新石器時代人們的生產水平、生活狀況，感知當時人們的精神世界，再現遠古豐富多彩的歷史畫面。...
不解之迷/謎

發表於：10-05

不解之謎還是不解之迷？大家是否經常搞混呢？下面是小編收集整理的不解之迷/謎相關內容，希望對你有幫助。有一些讀音相同、意義相近的字常常會讓人混淆不清，搞錯它們的用法。例如，“迷”和“...
陶淵明詩兩首教案設計

發表於：07-08

一.作者概況二.陶詩的內容三.陶詩藝術特點陶淵明(365—427),東晉潯陽柴桑人,字元亮,晚年更名潛,自稱五柳先生.後世稱為"百世田園之主,千古隱逸之宗".陶詩的內容飲酒詩田園詩詠懷...
《旅鼠之迷》教案設計範文

發表於：10-11

【教學目標】１、學生能整體把握課文內容，歸納北極旅鼠的三大奧祕。２、學生能從文章中學會思考，並能給自己以啟示。３、讓學生了解文章寫法上的特點。４、引導學生觀察自然中的各種現象，並能寫作...
《紙品樂陶陶》教學設計

發表於：02-11

《紙品樂陶陶》教學設計一、學生欣賞教師範作，感受材質美感師：今天的課堂上，老師給同學們帶來了這樣的兩件作品（師出示範作葡萄A和葡萄B），如果我要將其中的一幅送給你，你會選擇哪一件?（有的學...
《旅鼠之迷》優秀教學設計

發表於：04-27

【教學目標】1、學生能整體把握課文內容，歸納北極旅鼠的三大奧祕。2、學生能從文章中學會思考，並能給自己以啟示。3、讓學生了解文章寫法上的特點。4、引導學生觀察自然中的各種現象，並能...
陶罐和鐵罐教案設計

發表於：12-11

教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言藴含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶...
《旅鼠之迷》優秀教案設計範文

發表於：01-31

【教學目的】１、培養學生研究能力。２、學習作者娓娓動聽的對話中講述故事的寫作手法。３、理解説明文知識性很強的特點。【教學重點、難點】１、旅鼠的特點。２、培養學生研究能力。３、由學生自...
破解彩陶之謎初一教案教學設計

發表於：11-06

第4課破解彩陶之謎——學習與探究之一[通過這次練習，意味着你]1、通過收集、觀察新石器時代的彩陶圖片及資料，來了解彩陶的造型、顏色和圖案，分析彩陶的用途，想象先民的生產、生活情景。2...
晏殊《破陣子》教案設計

發表於：07-02

教學目標：1.瞭解作者生平及其藝術風格2.品讀人物形象教學重點：掌握詞中繪景寫人所用的藝術手法教學方法：互問互答法、共同探究法教學過程：一、導入:一年一度的社日又到了，正是最美麗的時刻...
辛棄疾破陣子教案設計

發表於：11-26

教學目標1、理解本詞通過前九句與末一句進行對比、以壯襯悲來突出主旨的特色。2、理解這首詞用夢境來抒發報國之情的抒情方法，體會詞的意境。教學重點理解這首詞用夢境來抒發報國之情的...
《彩點點》教案設計

發表於：07-25

《彩點點》教案設計教材分析：繪畫的表現方法是多種多樣，其中有一種是點彩畫法，並帶有很強的趣味性，是由點組合構成的一種畫。學習課時：3課時學習內容：油畫棒學習重點：色點密度的控制、顏色的...
綵線連彩點教案設計

發表於：07-05

教學課時：一課時教學目標：1、用點、線大膽組合成一張完整的畫面。2、運用不同的點線，自由表達自己想象中的畫面。3、引導學生把生活中常見的建築、人物以及各種自然物體、用點、線、面概...
人教版《旅鼠之迷》教學設計

發表於：11-12

【教學目標】１、知識目標：⑴積累文中重要的詞語。⑵瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵。⑶瞭解北極旅鼠的三大奧祕。２、能力目標：⑴學習運用概括提要的方式整體把握課文內容。⑵聯類...
捉迷藏教案設計

發表於：09-29

活動目標：⒈嘗試將三種水果按一維特徵（形狀或顏色）進行對應匹配。⒉體驗參與操作以及在活動中發現的樂趣。活動準備：⒈已有經驗：幼兒對常見水果的名稱、形狀、顏色有初步的認識⒉黑色手工紙...
旅鼠之迷教學設計

發表於：10-06

【教學目標】1、知識與技能：掌握本課生字，學習本文的語言特點。2、過程與方法：朗讀課文，學習本文謀篇佈局上的特點。3、情感態度價值觀：通過學習本文，得到啟示──人類不應該毫無節制地繁衍...
陶淵明《飲酒》教案設計

發表於：02-11

【教學目標】1、熟讀成誦，習得語感;2、培養學生的想象力;3、感受、品味詩歌的意境;4、理解詩句寓意，思考現代人生。【教學重點】1、感受、品味詩歌的意境;【教學難點】1、理解詩句寓意，思...
《迷宮》教案設計

發表於：12-04

課題：迷宮課時：1課時課堂類型：設計應用造型表現教學目標：1、學生根據想象，創造，組合成立體的迷宮。2、培養學生設計立體造型的興趣。教學重難點：1、瞭解迷宮的製作原理。2、紙條的粘貼。教具...
崇尚科學破除迷信教學設計

發表於：05-10

教學目標：態度：樹立“相信科學，反對迷信”的思想觀念，自覺抵制封建迷信活動，破除陋習。培養學生崇尚科學精神和形成科學態度的意識，增強他們熱愛科學、勤奮學習的責任感和自覺性。培養學生從...
關於《旅鼠之迷》教學設計

發表於：07-14

【教學目標】１、知識與技能目標：⑴積累文中重要的詞語。⑵瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵。⑶整體感知旅鼠的三大奧祕。２、過程與方法目標：自主、合作、探究的理解文章給人類帶來...
彩雲之南教學設計

發表於：10-24

一、教學內容：1、葫蘆絲吹奏《彩雲之南》。2、欣賞葫蘆絲的發源地雲南的風光。3、瞭解什麼是現代民歌。二、教學目標：1、能用葫蘆絲優美地演奏《彩雲之南》。2、通過演奏《彩雲之南》，從...
旅鼠之迷的教學設計

發表於：07-15

【教學目標】1、知識目標：⑴積累文中重要的詞語。⑵瞭解作者及其創作，瞭解科學小品的文體特徵。⑶瞭解北極旅鼠的三大奧祕。2、能力目標：⑴學習運用概括提要的方式整體把握課文內容。⑵聯...
《夜》教案葉聖陶教案教學設計

發表於：08-11

葉聖陶1927.10.4.目標要求一、領會作品人物心理描寫對錶達主題的作用。二、領會小説的情節發展對錶現主題所起的作用。三、分析並學習小説中側面描寫和環境描寫的特點及象徵手法的運用...
破解彩陶之迷的教案

發表於：01-29

破解彩陶之迷的教案教學目標：知識點：彩陶文化分佈的區域、種類、特點、功能；彩陶刻畫的符號的功能能力培養：通過新石器時代的彩陶圖片直觀地感受歷史；在探究性學習過程中，激發學習歷史的興趣...
旅鼠之迷優秀教學設計

發表於：04-27

【教學目標】１、利用課文標題，激發學生的好奇心，從而激發求知慾和探究學習的慾望。瞭解北極旅鼠的三大奧祕。２、學習作者“用記敍的框架、對話的方式來介紹科學知識”的寫作手法。３、通過學...