![小學語文園地五教學設計]( "小學語文園地五教學設計")
發表於：02-02
小學語文園地五教學設計語文園地五：教學目標：1.繼續深化學生對生命的理解和認識，激發對生命的思考和熱愛。2.在口語交際和習作的過程中，進一步提高口頭和書面的表達能力。3.發現並總結體會...
![語文園地五教學設計]( "語文園地五教學設計")
發表於：06-01
作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的語文園地五教學設計，歡迎閲讀與收藏。語...
![小學《語文園地八》教學設計]( "小學《語文園地八》教學設計")
發表於：08-11
【學習目標】１、瞭解“合一合”的識字方法，會用這種方法自學生字。２、能夠區分形近字和同音字；能把短文讀正確，瞭解意思。３、能根據情境想出解決問題的好辦法。４、在口語交際活動中，能清楚講解...
![小學語文語文園地二教學設計]( "小學語文語文園地二教學設計")
發表於：08-05
小學語文語文園地二教學設計我的發現此次活動旨在引導學生自主識字，發現漢字的結構特點，進一步感悟漢字的形體結構美。這三組字有一個共同特點，都是由兩個或三個相同的部件組成的合體字，都...
![小學《語文園地七》教學設計]( "小學《語文園地七》教學設計")
發表於：04-16
小學《語文園地七》教學設計學習目標1.蒐集各種反映世界奇妙的文字、圖片和實物，交流同學們所瞭解的世界，提高口語表達能力。2.自由寫一篇習作，培養習作興趣。3.積累詞語、詩句，養成勤於積...
![《語文園地五·習作》教學設計]( "《語文園地五·習作》教學設計")
發表於：07-16
一、激情導入1蓖學們，我們剛剛上完一節洋溢着愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什麼。2弊雜煞⒀裕互相啟發，拓展思...
![小學語文園地六教學設計]( "小學語文園地六教學設計")
發表於：07-14
學情分析：本次《語文園地六》共有四個板塊“我的發現”“日積月累”“口語交際”“展示台”,其中後三個板塊中的一些題目是圍繞本單元“關愛、奉獻”這一主題而設置的，教學中要注意相互...
![小學《語文園地五》的優秀教學設計]( "小學《語文園地五》的優秀教學設計")
發表於：02-02
小學《語文園地五》的優秀教學設計教學內容：人教版《語文》第三冊學習目標：1、運用偏旁歸類的方法鞏固識字，並引導發現偏旁與字義的關係。2、能留心觀察周圍事物，用數量詞填上相應的事物名...
![《語文園地五》教學設計]( "《語文園地五》教學設計")
發表於：06-01
《語文園地五》教學設計學習目標1.關注科技發展，展開奇特而又合理的想象，樂於參與口語交際，交流自己想發明什麼樣的機器人，並清楚明白地表達自己的意思。2.就自己感興趣的東西大膽想象，先説...
![園地,教學設計,語文]( "園地,教學設計,語文")
發表於：01-10
園地,教學設計,語文學習目標1、同學相互交流自己身邊值得敬佩的人的事蹟。做到態度自然大方，語句通順，能夠根據口語交際的要求表達和評議，內容清楚具體。2、寫自己敬佩的一個人，內容具體，語...
![小學《語文園地六》教學設計]( "小學《語文園地六》教學設計")
發表於：08-09
小學《語文園地六》教學設計教學要求1、知識與技能（1）學習含有反義的疊詞。（2）學習相同偏旁部首的、意義相近的新字。（3）區別形近字並組詞。（4）朗讀現代詩。（5）進行口語交際。（6）展示才藝。2、過程...
![小學《語文園地五·習作》教學設計]( "小學《語文園地五·習作》教學設計")
發表於：07-16
一、激情導入1蓖學們，我們剛剛上完一節洋溢着愛的口語交際課，那些感人的事例我們終生也不會忘記。這節課，我們就來寫一寫父母對自己的愛。先自己想一想寫什麼。2弊雜煞⒀裕互相啟發，拓展思...
![《語文園地二》小學語文教學設計]( "《語文園地二》小學語文教學設計")
發表於：10-31
教學目標：1、引導學生探索與發現中學會識字，體驗發現的快樂。2、積累詞語，認識中國姓氏，學習。3、進行口語交際。4、才藝展示。5、在認、讀、説中學會識字、交際、體現才藝。6、體驗學習的...
![《語文園地五》教學設計方案]( "《語文園地五》教學設計方案")
發表於：08-11
教學目標1、正確、流利地朗讀小兒歌，認識8個漢字，體會形聲字的構字特點。2、通過觀察和比較，發現漢字偏旁與字義之間的聯繫，提高歸類識字的能力。3、辨析兩組同音字，能在具體的語境中正確使...
![小學語文園地五的教學設計]( "小學語文園地五的教學設計")
發表於：08-05
【教學內容】語文園地五。【教學時間】3課時。【教學重點難點】使學生運用熟字換偏旁的方法識字。使學生體會標點的作用。使學生了解24個節氣，背誦《節氣歌》，激發瞭解自然的興趣。説與...
![語文園地五的教學設計]( "語文園地五的教學設計")
發表於：02-11
語文園地五的教學設計一、探究學法1、前面我們已經共同學習了幾個語文園地，同學們一定有了自己的經驗，今天我們請大家自己來想想《語文園地五》可以怎樣來學。學生建議：（1）先做自己喜歡的題...
![語文園地五習作教學設計]( "語文園地五習作教學設計")
發表於：05-09
作為一名無私奉獻的老師，時常需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助...
![《語文園地》教學設計]( "《語文園地》教學設計")
發表於：10-06
作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編整理的《語文園地》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以...
![小學語文園地三教學設計]( "小學語文園地三教學設計")
發表於：06-06
小學語文園地三教學設計我會填這是一項數筆畫，按筆畫數填寫的練習。題中有六個漢字，三個花瓶，花瓶上分別寫着筆畫數，每個花瓶裏有兩朵花，要求把這六個字按筆畫數進行分類，把筆畫相同的字寫在...
![語文園地五優質教學設計]( "語文園地五優質教學設計")
發表於：09-11
【教學目標】1、鼓勵學生揣摩句子的深層含義，發現體會句子含義的方法。2、理解、背誦名人名言的意思3、讀懂故事內容，體會其中藴含的道理。4、養成良好的閲讀習慣。【教學準備】收集有關...
![語文園地五的語文教學設計]( "語文園地五的語文教學設計")
發表於：08-11
一、授課時間：二、教學目標：1、瞭解標點在句子中的作用。2、學習用換偏旁的方法識字，在搭配詞語，讀“節氣歌”中鞏固識字，積累詞語，並瞭解二十四個節氣。3、感知動物的奇妙，能把自己瞭解的動...
![語文園地教學設計]( "語文園地教學設計")
發表於：04-30
語文園地就是要教學生識讀字詞，並發現其特點，瞭解詞語的含義。下面是小編為你整理了“語文園地教學設計”，希望能幫助到您。語文園地教學設計（1）教學要求：引導學生做小實踐，揭開自然視象中的...
![語文《語文園地五》教學設計]( "語文《語文園地五》教學設計")
發表於：06-01
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編精心整理的語文《語文園...
![《語文園地五》教案教學設計]( "《語文園地五》教案教學設計")
發表於：05-10
習作要求：長城、索橋、秦兵馬俑給我們留下深刻的印象。為了讓更多的人瞭解我國的遺蹟，我們來寫寫介紹遺蹟的導遊詞。先確定自己要介紹的景點。可以講景點風光，也可以講與景點有關的故事、...
![小學教學設計：語文園地一]( "小學教學設計：語文園地一")
發表於：03-14
作為一位傑出的老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。寫教學設計需要注意哪些格式呢...
文萃咖
