![碎花瓶理論(網友來稿)]( "碎花瓶理論(網友來稿)")
發表於：02-01
周先友有人不小心打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷歎惋，而是俯身精心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱重量，結果發現：１０～１００克的最少，１～１０克的稍多，０．１～１克和０．１克以下的最多；同時，這些碎片的重...
![人性、理性、個性(網友來稿)]( "人性、理性、個性(網友來稿)")
發表於：02-01
戎學超摘要:語文教學的一個重要方面就是要通過對文學作品的閲讀、分析、欣賞，讓學生體會並領悟到文本中所藴含的那種美好的文化精神和理念，接受薰陶並內化為自身的素質和價值標準，而逐步...
![誰打碎了花瓶看圖作文]( "誰打碎了花瓶看圖作文")
發表於：04-03
今天是星期天，天氣晴朗。吃完飯，媽媽就去上班了，小明做完作業就開始玩耍了。説玩就玩，小明從玩具箱裏翻出一隻小皮球踢起來，踢的.小皮球滿屋子直滾。一會滾到窗台，一會兒滾到桌子下面。這時，...
![破碎的花瓶寓言故事]( "破碎的花瓶寓言故事")
發表於：10-05
該過年了，媽媽送給小白兔一個漂亮的花瓶。小白兔高興地給花瓶灌滿水，插上了一束鮮花，放在了陽台上。第二天，小白兔發現花瓶裂開了，“是誰這麼可氣，把我心愛的花瓶弄壞啦?”小白兔看見小黑貓...
![我打碎花瓶初一作文]( "我打碎花瓶初一作文")
發表於：07-31
在我的腦海中，我犯的錯誤有許許多多，其中，只有一件事使我終生難忘的，那就是我打碎花瓶事件。小時候，我在家裏玩耍，媽媽又出差了，因此，只有我和哥哥在家。媽媽走後不久，我便走進哥哥的房間：“喂！無...
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發表於：01-12
衡陽市十六中學魏明星“學生見了他（她），就像老鼠見了貓。”這樣的讚譽令人神往。面對滿堂亂哄哄的學生，剛剛參加工作的我憧憬着君臨天下，噤若寒蟬的美景。對“貓”情不自禁地仿效起來。很快...
]( "范增新論[鴻門宴](網友來稿)")
發表於：02-01
鄧金平蘇軾寫過一篇《范增論》，在文中稱讚范增為“人傑”，並對他未能選擇一個恰當的時候離開項羽而惋惜。這之後就有一些人也紛紛議論起范增的過失來，但看他們的文章，總是意猶未盡，感覺他們...
![碎花瓶的祕密作文500字]( "碎花瓶的祕密作文500字")
發表於：01-01
過年了，小花狗送給小花貓一個可愛的花瓶，作為新年禮物。這個花瓶可真漂亮：纖細的瓶身上畫着一隻翩翩起舞的鳳凰。舞顏六色的羽毛上長着一個個漂亮的花紋。小花貓可喜歡它了，她一拿到花瓶，就...
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發表於：11-24
駱仲賢仿句題例析一、下面橫線處填入適當的語句，組成前後呼應的排比句。（1999年高考題）人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河，有急流也有緩流；五十年像一副畫卷，有冷色也有暖色；，；五十...
![花瓶碎了作文300字左右]( "花瓶碎了作文300字左右")
發表於：02-07
常言道：“打是親，罵是愛。”小時候，我們經常犯錯誤，媽媽時常對我又打又罵。那時，幼小的我體會不到媽媽的一番苦心，現在我長大了，懂事了才知道原來媽媽也是很愛我的，只是表達愛的方式不一樣。印...
![花瓶碎了三年級作文]( "花瓶碎了三年級作文")
發表於：01-22
每當我看見沒有花的陽台，我總能想起那次花瓶碎了的往事。記得那次，我聽到了“咕嚕，咕嚕、咚，咕嚕，嘩啦”的聲響，我想一定是花瓶碎了。於是，我跑過去一看，果然是花瓶碎了。只見花瓶摔成了碎片，有...
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發表於：06-13
貴州桐梓陳築守名利難，守志益難。人皆有志，所以自全者實難。惜乎莊宗，帝王之資，開國之主，而不能自守其志也！當其李唐式微，蕃鎮割據，類東周之季。沙陀可用，屈起於行伍之中，南征北戰，立功建勛，賜以國...
![lesson25(網友來稿)]( "lesson25(網友來稿)")
發表於：02-11
LessonTwenty-five一、教學內容1．語法：複習現在進行時，tobegoingto+動詞原形。2．學生運用上述語法內容，就課文插圖提問並予以正確應答。二、教具寫有一些原形動詞的小黑板。三、課堂教學設...
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發表於：10-15
侯小青四川省宣漢縣教師進修學校“四”與人們生活離不開，比如：春秋四名人：老子、孔子、左丘明、孫子。宋代“四大書院”：北宋的著名書院有：石鼓書院、白鹿洞書院、應天府書院、嶽麓書院、嵩...
![也談理想(網友來稿)]( "也談理想(網友來稿)")
發表於：09-28
丫丫記得小學時語文老師最愛佈置的作文題目是《我的理想》，到初中了，這樣的題目還寫過多回。--這就是所謂的理想教育的一種方式吧。記不清總共寫過多少回，但記得我每篇作文的內容都不一樣...
![《氓》之討論一束(網友來稿)]( "《氓》之討論一束(網友來稿)")
發表於：01-30
李玉山一、“三歲食貧”“三歲為婦”中的“三”課下注為：三歲，指多年。這很有道理，古詩文中“三”常常泛指多數。《魏風碩鼠》“三歲貫汝，莫我肯顧”裏的“三歲”即指多年，表現出“碩鼠”的...
![花瓶碎了週記]( "花瓶碎了週記")
發表於：01-09
昨天，我在校園後面玩。突然，方鎮宇、王佳樂······許多同學在一起打鬧着。方鎮宇打了我一下，我很不服氣，心想:堂堂一個“打架大王”竟然打不敗方鎮宇，真可笑!你想打敗我再回家喝幾年媽...
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發表於：10-26
走人土在學習議論文三要素時，學生對論點、論據感到容易理解；對論證，理解就比較困難了。課本上給論證下的定義和解釋是：“論證是運用論據來證明論點的過程和方法，是論點和論據之間的邏輯關係...
![《祭十二郎文》教學碎片(網友來稿)]( "《祭十二郎文》教學碎片(網友來稿)")
發表於：03-01
大俠亮劍一、“破案”今天給學生講《祭十二郎文》。忽然想起學生初中時學過一首詩：《左遷至藍關示侄孫湘》。聯想到這篇課文的語句--“承先人後者，在孫惟汝，在子惟吾”；“韓氏兩世，惟此而已...
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發表於：12-08
四合永中學語文導學案主備人:張宗瑀審核:八年級備研組編號：BYS5212課題桃花源記課型展示引領計劃課時3備課時間2010.8.29授課時間姓名知識鏈接線索是敍事性文藝作品中貫穿整個情節發展...
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發表於：02-25
吳申道研究性學習是20世紀80年代以來面對知識經濟的挑戰，國際社會比較普遍認同和實施的一種新的課程。2000年，國家教育部頒佈的《普通高級中學課程計劃》（試驗稿），已明確將研究性學習與學工...
![打碎花瓶的作文3篇]( "打碎花瓶的作文3篇")
發表於：09-07
打碎花瓶的作文（一）記得有一次，我把媽媽的花瓶打碎了。那天，我和妹妹正在玩，就跑到媽媽的房間裏去了，我一不小心拍了一下媽媽的花瓶，那個花瓶轉了一圈，然後搖搖晃晃地滾到這邊，又轉到那邊，好像一...
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發表於：09-08
樑冬林愛情未必是幸福的歷程，相愛的人也未必總是彼此善待的，為愛執着也未必能夠得到幸福，即使如此，也應固守愛情的本位--含蓄、深沉、悠遠、肅穆，尤其是執着，而不是愛情仍在卻隨時光飛逝變質...
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發表於：08-17
朝雲行雨勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時；花開堪折直須折，莫待無花空折枝。這首“金縷衣”的詩，詞句直白，富含人生哲理，因此久傳不衰，至今還常為人吟誦和援用。可誰知道這首小詩竟改變了作者杜...
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發表於：11-24
作者：童華池(一)1、水塔你的出人頭地，正是為了更好地給與。2、瓶花即使生命已經耗盡，也要獻出最後一縷芳馨。3、內流河的自白並非我沒有遠大的志向，--我身上的每一滴水珠，都要用來滋潤我那...
文萃咖
](https://i1.wencuika.com/ccc2c0ef7fb3d5/899281/ccc3d7fa72/899281be29ea9d-s.jpg "范增新論[鴻門宴](網友來稿)")
