![《這是我小學的老師》優秀教學設計]( "《這是我小學的老師》優秀教學設計")
發表於：02-02
《這是我小學的老師》優秀教學設計一、教學目標：１、學會本課的生字新詞。２、初步練習理解句子的重點詞語，讀懂句子的意思。３、能按事情的發展順序把句子整理成一段通順的話。４、能有感情地朗...
![《這片土地是神聖的》優秀教學設計]( "《這片土地是神聖的》優秀教學設計")
發表於：11-18
教學目標：1．學寫8個生字，正確讀寫“聖潔、駿馬、雄鷹、潺潺、迴盪、滋潤、善待、松脂、寶貴、滋養、嬰兒、眷戀、閃閃發光”等詞語。2．有感情地朗讀課文。背誦感受最深的部分。3．揣摩優美的...
![這就是我的老師優秀作文]( "這就是我的老師優秀作文")
發表於：01-19
這就是我的老師優秀作文1説起讓我最敬愛的老師，無疑就是我小學時代的班主任——徐老師。徐老師比較矮，一天她對我們説：“我的腳掌大，個子卻不高，你們可千萬要多吃飯，長個高個子。”所以有時...
![我是小小設計師教學]( "我是小小設計師教學")
發表於：04-08
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的我是小小設計師教學，供大家參考借鑑，希望可以...
![我是什麼優秀教學設計]( "我是什麼優秀教學設計")
發表於：09-12
第一課時預設目標：1．認識浮、雹等11個生字，會寫浮、池。2．學會正確地朗讀全文，知道雲、雨、雹子、雪等自然現象都是水的變化形成的。3．有感情地朗讀1～3自然段。預設教程：一、導入新課，讀課題。...
![小學語文《獻給老師的歌》優秀設計教學設計]( "小學語文《獻給老師的歌》優秀設計教學設計")
發表於：10-23
學習目標：1．嘗試用詩歌的言語形式表達對老師的敬愛、感激之情。2．用個性花的朗讀方式有感情的朗讀所積累的詩。3．用各個不同的角度多元解讀《黑板.粉筆》這首詩。學習重點：嘗試用詩歌的言語...
![《這是我小學的老師》教學設計]( "《這是我小學的老師》教學設計")
發表於：01-27
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的《這是我小學的老師》教學設...
![《這是我小學的老師》課文教學設計]( "《這是我小學的老師》課文教學設計")
發表於：02-04
《這是我小學的老師》課文教學設計一、教學目標：１、學會本課的生字新詞。２、初步練習理解句子的重點詞語，讀懂句子的意思。３、能按事情的發展順序把句子整理成一段通順的話。４、能有感情地朗...
![《我最好的老師》的優秀教學設計]( "《我最好的老師》的優秀教學設計")
發表於：09-30
作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《我最好的老師》的優秀教學設計，希...
![教科版《字典也是老師》優秀教學設計]( "教科版《字典也是老師》優秀教學設計")
發表於：11-27
教學目標通過看圖説話，懂得是自我學習的好方法。把每幅圖的意思説清楚、説明白；把四幅圖的意思連起來寫明白一段話。教學重點仔細觀察每幅圖，把意思連起來寫清楚、寫明白。教具準備文中插...
![我是什麼優秀的教學設計]( "我是什麼優秀的教學設計")
發表於：04-25
第一課時設計理念：本課設計遵循低年級學生的年齡特點，注意激發學生興趣的理念，以學生為主體，讓每個人有嘗試的機會和自主選擇的權利。力求採用自主、合作地學習方式探究問題，解決問題，使學生...
![《這是我小學的老師》的教學設計]( "《這是我小學的老師》的教學設計")
發表於：04-22
教學目標：１、理解課文，掌握本課生字新詞的音、形、義。２、初步掌握通過理解重點詞語來讀懂一段話的方法。３、挖掘教材，對學生進行語言文字訓練和思維訓練，同時滲透思想教育。4、感受居里夫人...
![《這是什麼》優秀教學設計]( "《這是什麼》優秀教學設計")
發表於：05-10
教材分析：2/4宮調式，結構為四樂句構成的一段體。歌詞為謎語，“會走沒有腿，會説沒有嘴”還能發出“滴答”和“噹噹”聲音，生動形象富有童趣，啟發學生以形象思維積極動腦思考。通過演唱，初步懂...
![《我最好的老師》優秀教學設計範文]( "《我最好的老師》優秀教學設計範文")
發表於：01-27
作為一位傑出的教職工，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的《我最好的老師》優秀...
![《我的老師》的優秀教學設計]( "《我的老師》的優秀教學設計")
發表於：06-07
一、引入：學生演唱有關老師的歌曲《風兒，你不要吹》你聽了這首歌有什麼感受？板書課題35我的老師①二、閲讀感悟：讀第一小節，你瞭解到什麼？板書：劉老師教我們歷史課這位歷史老師之所以能讓作者...
![這片土地是神聖的優秀教學設計]( "這片土地是神聖的優秀教學設計")
發表於：07-15
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編為大家...
![優秀老師《青山不老》教學設計]( "優秀老師《青山不老》教學設計")
發表於：11-01
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的優秀老師《青山不老》教學設計...
![比尾巴老師的優秀教學設計]( "比尾巴老師的優秀教學設計")
發表於：08-11
【設計思路】古人云：讀書百遍，其義自見。《語文課程標準》中也明確指出：閲讀是學生、教師、文本之間的對話過程。閲讀是個性化的行為，不應以教師的分析代替學生的閲讀實踐。《比尾巴》是一...
![語文《我最好的老師》優秀教學設計]( "語文《我最好的老師》優秀教學設計")
發表於：01-25
語文《我最好的老師》優秀教學設計課文《我最好的老師》主要寫的是“我”的科學老師懷特森先生，通過一次講授和測驗課堂，告訴了我們不迷信權威,不要迷信書本的故事。今天語文網小編為大...
![這就是我教學設計]( "這就是我教學設計")
發表於：10-30
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的這就是我教學設計，僅供參考，歡...
![《我心中的老師》優秀教學設計]( "《我心中的老師》優秀教學設計")
發表於：04-10
教學目標：1、用線條、色彩、等繪畫造型手法表現自己心目中的老師。2、通過平時的觀察能抓住老師的特徵。3、通過繪畫，形成對老師們的熱愛和尊敬之情。教學重點：在表現的過程中抓住人物的...
![《這就是我》教學設計]( "《這就是我》教學設計")
發表於：03-01
在教學工作者開展教學活動前，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《這就是我》教學設計...
![《我的老師》優秀教案設計]( "《我的老師》優秀教案設計")
發表於：07-26
作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的《我的老師...
![《老師,您好》的優秀教學設計]( "《老師,您好》的優秀教學設計")
發表於：02-02
《老師,您好》的優秀教學設計教學目標：1、掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解和掌握本課重點句子。3、理解教師工作的崇高，激發學生熱愛老師的思想感情。實驗...
![小學語文三年級《這是我小學的老師》教學設計]( "小學語文三年級《這是我小學的老師》教學設計")
發表於：01-08
教學目標：1、懂得尊敬老師是一種美好的品德。2、學會本課7個生字，理解“簇擁、深情、白髮蒼蒼、親吻”等詞語的意思。3、能正確地理解課文的重點詞語、句子。4、能有感情地朗讀課文。5、...
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