總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢？下面是小編精心整理的小班十一月工作總結，僅供參考，歡迎大家閲讀。
小班十一月工作總結1
工作成效：
在這個月裏我們開展了主題《好吃的水果》，我們請家長帶孩子們去超市、水果店購買水果並帶入園中，利用遊戲活動、生活活動時間，我們與幼兒一起探討水果的營養與吃法，和他們一起製作水果沙拉、水果羹，開展水果超市的遊戲模擬水果買賣活動……這些教學方式比坐在教室裏看圖片、講解要形象得多，使孩子們在真實的情景中豐富對水果的感性經驗，在與小夥伴們你一言我一語的交流中，建構關於水果的知識經驗。在主題《落葉飄飄》的活動中，為使幼兒親身體驗秋天的美麗景緻，我們帶領孩子們觀察秋天的田野、秋天的樹木等，引導幼兒尋找秋天的小祕密，在大自然的生動的課堂中，孩子們感受到秋天天氣的變化，人們服裝的變化，植物的變化……我們還一起還將落葉撿回來放在自然角中觀察、比較，放到巧手坊中製作樹葉貼畫、樹葉印畫。引導幼兒在各種充滿興趣的活動中，建構自己的認知結構，激發起幼兒熱愛自然、熱愛生活的情感。
經過近3個月的集體生活，班級幼兒已經具有了初步的集體榮譽感，自我意識也有了很大程度的提高。現在孩子們能獨立進餐，主動收拾餐桌、餐具，多數幼兒能完成自己的一份飯菜；孩子們的自理能力也增強了許多，能嘗試着自己穿脱衣服，但是隨着天氣越來越冷，幼兒起牀時不能及時穿好衣服可能會着涼，所以我們開始採取分批起牀的方式，以保證每個幼兒起牀後能在最短的時間內穿好衣褲。本月中班級幼兒始終保持較高的出勤率，這是另我們兩位老師和保育員阿姨感到欣慰的。
本月中還進行了幼兒廣播操比賽，雖然我們丫丫班沒有獲獎，但是孩子們活潑、向上的精神面貌還是值得表揚的；在小班半日活動調研中，孩子們良好的常規習慣，也得到了肯定；本月中，我們繼續與幼兒一起調整遊戲區角的設置，一起動手美化班級環境、自制教玩具……這個月中我們充實並快樂着！
存在問題和努力方向：
在遊戲活動中要提供更豐富的材料，幼兒活動時的常規、角色意識等，需要不斷加強；部分幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求；班級幼兒的禮貌有待加強，鼓勵幼兒大膽地向他人問好，平時交流中多使用禮貌用語；家長工作還需要進一步做細、做實。
小班十一月工作總結2
轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲，寶貝們也對這個環境穩定了下來。十一月份的主題活動也畫上了一個圓滿的句號。在此，我們對十一月份的工作做如下總結：
一、教育教學方面：
進入十一月，我們嚴格按照每週的工作計劃進行教育教學活動。在這個月，我們芒果班的寶貝們又認識了許多的字寶寶。
例如：“手、腳、眼睛、嘴巴、鼻子、臉、頭等”，在學的過程中，讓幼兒更加熟悉自己身上的器官。還有就是歌曲《小兔和狼》、《樹葉寶寶要睡覺》、《大家好》、《表情歌》等《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《大家好》則教育幼兒能跟身邊的朋友和睦相處，而《小兔和狼》、《樹葉寶寶要睡覺》則是動與靜的結合，可以提高幼兒的學習興趣，兒歌《草》、《靜夜思》、《水果謠》、《小汽車和大卡車》等，前二首古詩能薰陶幼兒瞭解古詩的韻味，而《水果謠》能讓幼兒認知更多的水果及特徵，故事《一個大雞蛋》、《撲通》、《魔術車》、《大哥哥和小妹妹》等；《撲通》教育幼兒掌握先後的區分，而故事《大哥哥和小妹妹》、兒歌《小汽車和大卡車》則有一個共性，就是教育幼兒區分大小的。
另外通過不斷的反覆訓練，讓幼兒對學過的知識加以鞏固。與此同時，在日常的生活中，我們老師還非常注重常規的培養。因為有好的常規才會有好的班級，有好的班級才會有好的成績。
二、班級日常工作方面：
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有他們有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和孩子共同制定一些班級規則是更好開展班級工作的必要途徑。通過商量，孩子們樂意學習與他人協作創作、尊重他人勞動成果；學習互相謙讓，合作遊戲。經過一個月的努力，我班大部分孩子在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：孩子有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的孩子按時服藥；根據天氣變化隨時增減衣服；天氣乾燥，鼓勵孩子多飲水；平時注意鍛鍊身體，增強身體素質。
三、家園合作方面：
因為天氣的關係，經常出現孩子身體不適不能按時來園的情況。我們及時與家長溝通，瞭解幼兒不來幼兒園的原因，如果身體不好，就好好在家休息。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，更需要家長的配合。如本月我們幼兒園開展了“知恩於心，感恩於行”的活動，寶貝們都帶來了特色食品跟小朋友們分享，活動辦得有聲有色，寶貝們也開開心心的過了一天，活動的成功跟家長的配合是分不開的，在此説聲謝謝。除此之外，“家長作業”也是我們和家長的一個溝通的橋樑，家長認真填寫，將孩子在家裏情況準確及時地反饋給我們老師，讓老師瞭解他們在家情況，以便更好的跟老師溝通，並將孩子在家的一些情況及時告訴老師。家園互動幫助孩子更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
以上是我們芒果小小班十一月份的工作總結，今後我們將不斷努力，做好教學工作計劃，同心協力將班級工作做得更好，我們會不斷取，為更好的開展班級工作而努力！
小班十一月工作總結3
十一月是美麗的季節，楓葉染紅，落葉飄飄。我們一起收集了許許多多美麗的樹葉，黃黃的銀杏樹葉像把小扇子，綠綠的竹葉像一把寶劍，紅紅的楓葉像小金魚的尾巴，還像寶寶們的小手，褐色的廣玉蘭葉子像一條小船——————我們與落葉為伴、與落葉起舞、與落葉嬉戲。我們的可愛的寶寶與爸爸、媽媽還製作了許許多多美麗的樹葉貼畫，這些貼畫都很漂亮，有的構思巧妙，有的造型優美、有的意境深刻、有的創意獨特、有的做工精巧，總之，孩子們爸爸、媽媽們確實是用心在貼畫，用心在感受秋天的美麗。為了表達對爸爸、媽媽的感謝，我們還將爸爸、媽媽與寶寶的部分作品張貼在主題牆上，將收集到的全部作品拍下來，照片上載到班級博客上，對於特別優秀的作品還給予了評獎。
十一月還是個豐收的季節，果園裏的水果熟了，紅彤彤的蘋果、黃橙橙的梨子、酸酸甜甜的桔子、紫瑩瑩的葡萄、黃黃的香蕉、紅紅的火龍果、咖啡色的獼猴桃。點點班的寶寶們和爸爸、媽媽一起收集了許許多多的水果。我們一起認識水果、品嚐水果、製作桔子花、水果沙拉、還和水果寶寶做遊戲。經過一個月的《娃娃愛秋天》主題活動，寶寶們感受到了秋天的美麗與豐收，更加了解了秋天、喜歡秋天。
十一月還是個忽冷忽熱的季節，這樣的天氣孩子最容易生病，班裏孩子們感冒咳嗽的很多。隨着温度的下降，我們發現，班上大多數孩子不會自己穿脱衣了，老師除了一個個地幫助他們以外，及時與家長聯繫，共同培養孩子的自理能力，還抓緊午睡前、點心後的時間，通過兒歌“小老鼠蓋房子，吱扭吱扭鑽洞子”的遊戲，讓孩子在遊戲中用小手和衣服做遊戲，學會穿脱衣；為了讓孩子將手臂塞在被子裏睡覺，午睡時和孩子玩一個“捉迷藏”的遊戲，只要老師一説“我們來玩捉迷藏，看看誰的小手、小腳本領大，藏到被子裏，老師找不到！”孩子們就會乖乖地把手腳藏進去，連肩膀都不露出來。幼兒入睡後，教師會經常性地巡視，及時幫助踢掉被子的幼兒蓋被；孩子洗手時，不忘提醒他們將袖子捲一捲；入廁後，幫孩子將內衣塞在褲子裏，以防寶寶着涼……
寒冷的冬天已經來臨了，希望寶寶們不怕寒冷，能勇敢一些，早晨早點起牀來幼兒園。户外活動的時候能積極參加，鍛鍊身體。總之，希望在今後的日子裏，孩子們都能健康、快樂的成長。
小班十一月工作總結4
伴隨着孩子們的天真笑臉，我陪伴着小二班的孩子度過了一個學期，現在，他們又長了一歲。看着他們的長大，我們做老師的非常欣慰。我愛孩子，更愛這份工作。記得剛開學，面對這些初次離開父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我和楊老師付出了自己所有的愛心、耐心和熱心，對所有的孩子關愛有加。半年過去了，孩子們在一天天成長，不斷進步，讓我們更能感覺到自己是最幸福的老師，而幼教事業是最陽光的事業。
一、教育教學方面：
在教學上我一直是以“玩中學，學中玩”的宗旨進行教學設計的。日常活動中，我們開展了豐富多采的教育教學活動。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學期計劃，備好每一個活動。先後完成了各科的教學計劃，這些活動開闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學效果。在開展了教學活動的同時，我們也注意了家園配合，細緻、耐心地做好家長工作，幼兒教育≠幼兒園教育。如果希望孩子在各種學習生活習慣上得到良好的發展，幼兒園與家長的配合教育是很重要的。因此在本學期中，我力求以自己的熱情、細緻的工作態度贏得對我們工作的認同和信任。本學期利用每天家長接送幼兒的時間，把幼兒在園的情況及時與家長溝通交流，對於那些生病幼兒也及時進行電話交流，形成了良好的家園共育的教育環境，讓孩子在這種良好的教育環境裏健康成長。
二、常規方面：
1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
三、家長工作；
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師佈置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
在本月的“家長開放日”活動中由於孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。
小班十一月工作總結5
轉眼間十一月份的工作已經接近尾聲了，十一月主題“嬌嬌交的新朋友”教學活動也畫一個圓滿的句號。我們全班孩子的在本月的活動中，很好的培養了幼兒的交往能力。
一、 教育教學活動
對於幼兒來説，朋友是和他一起學習、一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的學習有很大的影響。因為這個年齡階段正是幼兒自我中心較強的時候，也正是他學習人際關係的開始。因此，藉助“嬌嬌交的新朋友”這個主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物，並進一步學習與他人相處的方法，既適應團體生活並培養育人互助合作的態度。另外，也讓幼兒瞭解在生活周圍也有許多東西可以當成我們的朋友，藉以培養幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識。我們的特色是愛朗成功教育和愛朗藝術教育，為了讓這些課程發揮最大的效果，我們在教育教學活動的設計上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點，在藝術活動內容中，我們藉助製作瓶偶——我的好朋友；製作朋友樹；繪畫——我的好朋友；手工——送給朋友的卡片等活動，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己與好朋友有什麼不同，怎樣與人交往，如何表達自己對好朋友的愛意。在整個課程活動過程中，所有幼兒對本月課程產生了極大的興趣，積極參與活動。班裏幼兒都能熟練的操作電腦進入課件。
二、 班級日常工作：
幼兒是獨立的個體，有充分表達自己意願和思想的權利，但只有幼兒有了好的常規我們的工作才可以得心應手。因此，和幼兒共同制定一些班級規則是幼兒行使權利的好辦法，我們和幼兒討論活動規則，如區域活動的規則，活動時搞亂材料，破壞他人創造好不好？不好，我們就應該認真選擇，學習與他人協作創作、尊重他人成果等；玩具你爭我奪，壞了大家都不能完，你高興嗎？那我們就應該互相謙讓，或合作玩。為完善常規管理，我們也注重團隊精神增強班級凝聚力，培養幼兒建立集體榮譽感，在我們老師的努力下，現在我班大部分幼兒在個性和行為習慣上與上一月相比，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責任意識，能關注自己熟悉的人，並懂得與同伴分享快樂；養成了良好的盥洗習慣，午餐時漏飯、掉飯現象明顯好轉；在一日活動中，孩子們能積極、主動地參與；遇到困難，小糾紛時，能樂觀、自信地面對。
天氣越來越涼了，我們班的老師認真做到給帶藥的幼兒按時服藥，增加衣服、天氣乾燥，要多給幼兒飲水，多鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
三、家長工作
因為天氣的關係，經常出現幼兒身體不適不能按時來園的情況。為此，我們與家長溝通共同努力使幼兒能按時來園。教師工作的開展離不開家長的支持與理解，主題活動的環境創設及活動的實施，全需要家長的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想，經常與家長溝通，瞭解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法。引導家長積極投入到幼兒園的各項
活動中來，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時帶到幼兒園來，積極配合老師的工作，除此之外，“成長紀念冊”也是我們和家長的一個溝通的橋樑，我們三位老師認真填寫，將幼兒在園情況準確及時的反饋給各位家長，讓家長了解幼兒在園情況，以便更好的跟老師溝通，將幼兒在家的一些情況及時告訴老師，家園互動幫助幼兒更快更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
我們還有一些方面需要改進：幼兒早上來園較遲，使得一日活動的時間無法達到規定的要求；幼兒的禮貌有待加強，特別是對其他教師不夠大膽問好；區域活動時的常規需要不斷加強。
以上是我們小二班十月份的工作總結，今後我們將不斷努力，齊心協力將班級工作做得更好，我們會不斷進取，為更好的開展班級工作而努力！
小班十一月工作總結6
轉眼間十一月份的工作已接近尾聲了，本月份的“家長半日開放活動”也畫上了一個圓滿的句號，現就十一月份的工作做一下總結：
現在的天氣一天比一天寒冷，因為天氣的關係，本班的出勤不是很好，個別幼兒因生病不能按時到園，我們三位老師認真做到給帶藥的孩子按時吃藥，根據天氣的變化隨時給幼兒增減衣服。天氣乾燥，鼓勵幼兒多喝水，平時注意鍛鍊身體，增強幼兒的身體素質。
一、常規方面：
1、協助幼兒養成獨立進餐的好習慣，引導幼兒願意吃各種食物，不挑食、不撒飯。
2、對凳子要輕拿輕放，不亂推桌凳。
3、引導幼兒在每次活動完後，合作收拾整理各項物品。
4、引導幼兒大膽回答問題，大膽的和老師交流。
5、鼓勵幼兒大膽地集體舞演唱歌曲，表演動作。
6、鼓勵幼兒大膽地表達自己的請求和想法。
二、教育教學活動方面：
對於幼兒來説，朋友是和他一起學習，一起遊戲的夥伴，與同伴的互動對他的的學習有很大的影響，因為這個年齡段正是自我中心較強的時候，也使學習人際關係的開始，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人、事、物。並進一步學習與他人的相處方法，培養幼兒互動合作的態度。就本月的'“高爾夫音樂”、“幫我早讀書”、“手工”、“繪畫”對幼兒產生了較大的興趣，積極性很高，參與性很強。
本月我看到孩子們一點一滴的進步，由衷的欣慰，像一些吃飯、喝水、入廁，能夠自己獨立進行，午睡時都能夠自己穿脱鞋子，而且吃飯、撒飯、挑食的現象也少了。
我班的大部分孩子在個性上比上個月均有明顯提高，孩子們都有合作意識，能關注他人，並懂得與同伴分享快樂，在活動中幼兒們能積極主動地參與，遇到困難，小糾紛時能樂觀自主地面對。
三、家長工作：
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師佈置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
在本月的“家長開放日”活動中由於孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。
以上是小一班十一月份的工作總結，今後我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，同心協力，將班級工作做的更好。
小班十一月工作總結7
光陰似箭，日月如梭！一個月的工作又即將結束，細細品味過去的一點一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。現將本學期工作總結如下：
一、思想方面
本人熱愛祖國、熱愛中國共產黨。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業，遵守幼兒園的各種規章制度。能認真的參加學習、培訓和聽課，做好筆記。積極參加各項活動、會議和競賽，及時寫好活動計劃、總結，認真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績。本人平時能嚴格要求自己，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心，以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。
二、業務工作方面
1、加強班級管理工作，創設與幼兒互動的環境。本學期我帶的是大班，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全、愉快、寬鬆的外部環境，讓幼兒在教師，集體面前想表現、敢表現、喜歡錶現並能得到教師與同伴的積極應對。在環境的創設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設計、參與材料收集、佈置、參與環境的管理，體現幼兒的思維、幼兒的發現、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質環境上，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合並獲得新經驗，並結合主題創設了幼兒感興趣的五大活動區。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評，得到了家長的支持，並且都有詳細的記錄。
2、教育教學方面。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》。根據開放教育理念，及幼兒全面平衡發展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架，以幼兒的經驗、能力、興趣、需要為出發點，在教材生活化、教學活動化的理念指導下，我們用主題統整的形式，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動並重，使幼兒在生活中學習，在與環境中人、事、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長。在一日活動中我能根據主題目標、幼兒的發展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃，每週制定周計劃，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務。在活動中讓孩子自主地學習，並對孩子的自主學習進行了研究和實踐，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發展。
三、家長工作
我們老師的工作離不開家長的支持與理解，更需要家長的配合，現在天氣冷我們及時向家長了解了未到幼兒園孩子的原因，如果身體不好，就好好在家休息。給家長講，回家引導幼兒完成老師佈置的各項學習任務，培養幼兒家園一致的習慣，讓家長和幼兒共同投入到班級的各項活動中來，共建家園合作教育模式。坐車的孩子也經常電話聯繫交流，準確及時的把孩子在園的情況反饋給家長，家園互動，幫助孩子更快，更好的進步，讓他們在健康、快樂中成長！
在本月的“家長開放日”活動中由於孩子哭鬧的多，把計劃打亂了，準備工作沒做好，給活動帶來了很大的影響，在下一次的活動中一定要提前做好準備工作，三位老師的工作細節上要再加強，爭取把每項活動完成的更好。
以上是小一班十一月份的工作總結，今後我們將不斷的努力，做好各項工作計劃，齊心協力，將班級工作做的更好。
小班十一月工作總結8
我們身邊一片銀裝素裹，寒冷的冬季也是美麗的冬季。天氣雖寒冷但人心卻是無比的温暖。我們順利的迎來了第十三屆科技文化藝術節，這個節日使我們的大學生活添上濃墨重彩的一筆。同時，也鍛鍊了分團社團部部員的組織協調和團隊精神。以下是十一月工作總結：
一、 分團委社團部例會
在部長、副部們組織下，每週一次的例會成功的拉近了部員與部員的距離，使大家團結在一起。並在例會上副部對我們的工作進行細緻的分配，使我們的工作變得有條不紊。這一切為本月在十三屆科技文化藝術節舉行的活動奠定了堅實的基礎。
二、 創業大賽
本月創業大賽順利閉幕，分團委社團部的副部和部員進了自己的最大能力，使大賽進行的有條不紊，此次大賽不僅同學們加入，分團委社團部的副部還邀請啦書記和導員擔當評委。每一支隊伍都彰顯了自己作品的主題，是同學們在此次大賽中展現自己，發現自己。創業大賽的到了院領導的高度評價，得到同學們的一致好評。
三、 辯論協會辯論大賽
進過激烈的角逐辯論大賽也進入到了決賽，同學門對辯論大賽的關注度也持續上升，通過辯論大賽不僅是參加比賽的辯手
還是觀看的觀眾都對辯論有了一定的瞭解和認知，並且報有極大的參加熱情。這場比賽不僅給同學們彰顯辯論的魅力，還為以後辯論協會進行社團召集奠定了一定的參與羣體。所以，在即將進行的總決賽中，能組織的更加有風格更加有趣味。吸引更多的同學加入到辯論協會。
四、 erp大賽
erp大賽的準備工作進行中，erp在哈爾濱學院是一個優勢項目，開展優良的erp對抗大賽篩選出優秀的耀眼新星，以舊帶新，強強聯手，使我們優勢erp社團繼承傳統，不斷創新，為我erp社團儲備具有強實力的新鮮血液。同時，也要將erp社團不斷擴大，從經濟管理學院擴展到整個學校。此次科技文化藝術節erp大賽是一次很好的宣傳機會，精彩的比賽會吸引同學們的熱情，使我erp社團最總耀眼璀璨。
在第十三屆科技文化藝術節中分團委社團部組織的活動如此精彩中，不僅有全體社員的努力和團結，跟應該記住我們的副部，他們組織調控整個活動，付出的辛勤汗水是值得讚揚的，我們更應該不斷努力學習他們“逆風如解意，容易莫摧殘”精神。繼承我們自己傳統和風格。
文萃咖
