![《吹糖人》優秀教案]( "《吹糖人》優秀教案")
發表於：02-02
文本細讀：這是一篇描寫童年生活的文章，充滿着濃濃的鄉情與友情。題目是吹糖人，但實際上講的是糖人給孩子們帶來的快樂和享受。文章通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹糖人師傅手藝的驚奇，對糖...
![吹糖人小學三年級作文]( "吹糖人小學三年級作文")
發表於：07-10
中國傳統文化豐富多彩，而其中，最令我着迷的便是“吹糖人”了。有一次，在一個景點的後門，我看見一位老爺爺用勺子裝滿了糖，一勺一勺地往熱乎乎的鍋裏倒着。眼看着一顆顆糖粒慢慢地融化成了糖...
![吹糖人教學設計範文（通用4篇）]( "吹糖人教學設計範文（通用4篇）")
發表於：05-02
作為一位兢兢業業的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的吹糖人教學設計範文（通...
![吹糖人教學課件]( "吹糖人教學課件")
發表於：07-09
吹糖人教學課件篇一教學目標：知識與技能目標：1、認識本課“瞪、羨”等8個生字，會正確書寫“巧、稀、捏”等13個生字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，體會人物的心理活動。3、理解課文...
![吹糖人450字作文]( "吹糖人450字作文")
發表於：01-19
今天我和媽媽到黃帝故里玩，我看到一個小攤上掛着許多用糖做的糖人，有：虎虎生威的小老虎、可愛的小白兔、機靈的小猴子等許多美麗的小動物。我對賣糖人的叔叔説讓叔叔給我吹一個小老虎，叔叔...
![《吹糖人》教學反思與教學設計]( "《吹糖人》教學反思與教學設計")
發表於：04-25
篇一：吹糖人教學反思今天講了吹糖人這一課，講着講着好像兒時的畫面一幅一幅出現在眼前，吹糖人的，爆米花的，從未有過的親切感撲面襲來。鄉下孩子的純潔質樸，愛看熱鬧，腦海中又有了兒時玩的畫面...
![吹糖人課文原文]( "吹糖人課文原文")
發表於：02-02
吹糖人是舊時北京的一個行業，北京話為“吹糖人兒”，中國民間手工藝品之一。以下是吹糖人課文原文，歡迎閲讀。吹糖人課文幾響清脆的鑼聲,劃破了村莊的寧靜,街上立刻飛起忙亂的腳步。鄉下的...
![小班語言課《糖果雨》優秀教案]( "小班語言課《糖果雨》優秀教案")
發表於：05-26
教學活動內容：語言——糖果雨1、理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣。2、引導幼兒大膽想像，並樂意表達自己的想法。3、理解詞：糖果。重點：理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣，理解詞：糖果。，難...
![小兔糖糖優秀作文]( "小兔糖糖優秀作文")
發表於：02-11
我有一隻可愛的小兔，我給它取了一個甜甜的名字----糖糖。糖糖全身雪白，沒有半點雜毛，走路時，像一個滾動的小雪球；耳朵長長的，好似兩片被雪花覆蓋了的小葉子；一雙炯炯有神的小眼睛，宛如兩顆晶瑩...
![吹糖人小學一年級作文]( "吹糖人小學一年級作文")
發表於：07-28
傍晚，我們來到了北京有名的王府井街。這裏小吃應有盡有，在人頭攢動的.小吃街上，我搜尋着各種各樣的小吃：驢打滾、冰糖葫蘆、吹糖人······讓我印象最深刻的就數“吹糖人”了。不知道...
![關於我愛糖果的優秀教案]( "關於我愛糖果的優秀教案")
發表於：11-30
一、活動背景有一次帶孩子們去參觀摩爾瑪特超市，當走到糖果櫃枱時，孩子門都特別興奮，像發現寶貝似的叫了起來：“這麼多的糖果，真漂亮”！“老師，這是什麼糖呀？”“這糖甜不甜呀？”“是什麼味道的...
![《吹泡泡》優秀教案]( "《吹泡泡》優秀教案")
發表於：09-10
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編精心整理的《吹泡泡》優質教案，僅供參考，大家一起來看看吧...
![《吹糖人》教學設計]( "《吹糖人》教學設計")
發表於：07-05
一、激發興趣、導入新課。1、教師先板書“吹糖人”,問：吃過糖人嗎？什麼樣？什麼味？引導學生交流自己對吹糖人的瞭解。2、教師出示糖人實物或利用多媒體課件展示糖人圖片3、師：一羣鄉下孩子也...
![《糖類》優秀教案]( "《糖類》優秀教案")
發表於：06-08
作為一位傑出的老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《糖類》優秀教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《糖類》優秀教案1第三章...
![吹糖人週記]( "吹糖人週記")
發表於：01-09
暑假我們全家去北京旅遊，在動物園門口的地下通道中，我們遇到了一位吹糖人的老藝人。老爺爺的架子上插滿了吹好的糖人，有機靈的猴子、雄赳赳的大公雞，奔騰的駿馬等等，一個個栩栩如生，非常漂亮...
![吹糖人的老爺爺作文]( "吹糖人的老爺爺作文")
發表於：02-10
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的吹糖人的老爺爺...
![小班美術優秀教案《泡泡吹畫》]( "小班美術優秀教案《泡泡吹畫》")
發表於：01-05
作為一名教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的小班美術優秀教案《泡泡吹畫》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。設...
![語文《吹糖人》教學設計]( "語文《吹糖人》教學設計")
發表於：02-02
語文《吹糖人》教學設計文本細讀：這是一篇描寫童年生活的文章，充滿着濃濃的鄉情與友情。題目是吹糖人，但實際上講的是糖人給孩子們帶來的快樂和享受。文章通過描寫孩子們對糖人的企盼，對吹...
![吹糖人作文450字]( "吹糖人作文450字")
發表於：01-25
在圓明園遊玩的時候，我發現旁邊有一個小攤圍滿了人，我最喜歡湊熱鬧，擠進去一看，原來是吹糖人。呀！這可是我幾次到北京最想體驗的，終於碰上了，激動不已。於是，我趕緊排好隊，等待吹糖人。等了好久...
![冀教版三年級語文下冊吹糖人教案]( "冀教版三年級語文下冊吹糖人教案")
發表於：01-09
知識與技能目標：1、認識本課“瞪、羨”等8個生字，會正確書寫“巧、稀、捏”等13個生字。2、能正確、流利、有感情的朗讀課文，體會人物的心理活動。3、理解課文內容，體會吹糖人給孩子們的生...
![《風兒吹呀吹》的優秀教案]( "《風兒吹呀吹》的優秀教案")
發表於：11-19
教學目標：1、通過感受風，瞭解風的特點，初步知道風產生於空氣的流動，明白製造風是人類智慧的一種體現，引導學生自己能製造風。2、通過圖片，材料引導學生思考風在生活中的不同作用，激發學生探索...
![小班優秀科學教案《吹泡泡》]( "小班優秀科學教案《吹泡泡》")
發表於：08-24
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。來參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班優秀科學教案《吹泡泡》，僅供參考，大家一起來看看...
![吹泡泡糖日記]( "吹泡泡糖日記")
發表於：11-26
媽媽今天給我們買了一盒泡泡糖，我高興極了，迫不及待想試一試。於是我小心翼翼地撕開包裝紙，當把泡泡糖一口塞進嘴裏的時候，忽然看見弟弟眼睜睜地看着盒子，似乎也想試試，我就也給了他一顆。我...
![聽聲音數糖果優秀教案]( "聽聲音數糖果優秀教案")
發表於：10-06
活動準備供幼兒踩的闆闆6～8塊，上面寫有數字。糖罐一隻（最好是鐵罐），糖果若干。活動目標鼓勵幼兒積極、大膽地參加活動。能通過“聽聲音”默數10以內的數，並能找出相應的數字，嘗試着瞭解“多1...
![大班語言活動優秀教案《秋風吹》]( "大班語言活動優秀教案《秋風吹》")
發表於：09-17
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編為你帶來的大班語言活動優秀教案《秋風吹》，歡迎閲讀。一、活動目標：（一）、能用標準的普通話...
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