![一年級下冊《明天再練吧》教學反思]( "一年級下冊《明天再練吧》教學反思")
發表於：04-18
《語文課程標準》中指出“閲讀淺近的童話、寓言、故事、嚮往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。”《明天再練吧》這篇童話故事描述了一...
![一年級《明天再練吧》教學反思範文]( "一年級《明天再練吧》教學反思範文")
發表於：08-12
《語文課程標準》中指出“閲讀淺近的童話、寓言、故事、嚮往美好的情景，關心自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法，並樂於與人交流。”《明天再練吧》這篇童話故事描述了一...
![關於《明天再練吧》教學設計]( "關於《明天再練吧》教學設計")
發表於：02-11
關於《明天再練吧》教學設計教學目的：1、學會“明、再、已、習、當、員、言、牀、美”9個字；會認“經、刮、敢、陰、趴、停、住、帆”8個字。認識1個偏旁“廣”2、正確、流利地朗讀課文...
![明天再練吧的教學反思]( "明天再練吧的教學反思")
發表於：08-12
《明天再練吧》的教學反思應該怎麼寫？教學反思是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面小編給大家帶來明天再練吧的教學反思，歡迎大家...
![《明天再練吧》教學設計範文]( "《明天再練吧》教學設計範文")
發表於：05-11
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。優秀的教學設計都具備...
![《明天再練吧》教學設計]( "《明天再練吧》教學設計")
發表於：02-11
《明天再練吧》教學設計教學要求：1、學會本課“明、再、已、習、當、員、言、牀、美”9個生字，會認8個字。2、正確、流利地朗讀課文。3、教育學生做什麼事要有決心，持之以恆，才能成功。教...
![明天再練吧優秀教學設計]( "明天再練吧優秀教學設計")
發表於：09-30
教學目標：1、鞏固生字認讀，認識偏旁“廣”，書寫“早、言、牀、朵”4個字。2、正確流利地朗讀課文。3、通過課文的學習，使學生明白做事要有恆心，培養學生勇敢面對困難和挫折的意識。教學重點...
![一年級明天再練吧教案]( "一年級明天再練吧教案")
發表於：02-11
一年級明天再練吧教案教學目的：1、學會“明、再、已、習、當、員、言、牀、美”9個字;會認“經、刮、敢、陰、趴、停、住、帆”8個字。認識1個偏旁“廣”2、正確、流利地朗讀課文。3、...
![明天再練吧教學設計]( "明天再練吧教學設計")
發表於：08-12
【教學目標】1、朗讀課文，能讀出小鴨子在不同情景中的不同語氣。2、通過課文的學習，使學生明白做事情要有恆心。3、正確書寫“明”“已”“早”“牀”四個生字。【教學重難點】1、朗讀課...
-
發表於：07-15
導語：通過課後練習題，各位同學可以對《走一步再走一步》這篇課文加深理解。下面是走一步再走一步課後練習題，歡迎各位參考。一、積累與運用1.你能將下列廣告詞所運用的成語還原成原來的模...
-
發表於：04-01
一、基礎知識題１、下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項是（）。Ａ、綻開（zhàn）搓捻（niē）疲倦（pí）小心冀冀（yì）Ｂ、慚槐（kuì）覓食（mì）繁衍（yǎn）花團錦簇（cù）Ｃ、預兆（zhào）遷徙（xǐ）企盼（qǐ）落英繽紛（b...
![人家説了再做我是做了再説閲讀練習及答案]( "人家説了再做我是做了再説閲讀練習及答案")
發表於：01-29
閲讀下面短文，回答文後問題。(13分)①“人家説了再做，我是做了再説。”②“人家説了也不一定做，我是做了也不一定説。”③作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對...
-
發表於：09-03
《再見了，親人》一大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架着雙枴，已經送了幾十裏。就是您一步不送，我們只要想起您的雙枴，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清...
![《再寄小讀者》練習題]( "《再寄小讀者》練習題")
發表於：09-07
導語：《再寄小讀者》作者是冰心，表達了熱愛祖國、熱愛生活的強烈情感。下面是小編整理的《再寄小讀者》練習題，歡迎各位閲讀與借鑑。一、冰心第一次給小朋友寫通訊是在年，寫的是。二、查字...
-
發表於：09-03
再見了親人系列是人教版五年級下冊的課文的練習題，家長和學生可以下載打印做一下，鞏固課上學到的知識。下面是小編為你帶來的再見了親人課後練習題，希望對你有所幫助。《再見了，親人》一大...
![《再談肖邦》閲讀訓練含答案]( "《再談肖邦》閲讀訓練含答案")
發表於：11-04
再談肖邦楊燕迪①從某種意義上説，越是獨創的藝術家，身後越難有繼承者而形成“流派”，這似已成藝術的定律。這些獨樹一幟的藝術家，正因其別具一格而對後來者有無窮的吸引力。肖邦對後人的影...
-
發表於：09-07
一、基礎題（12分）1．填空。（4分）撐一支，向青草更青處。我衣袖，不帶走。2．體會加粗詞表現的意境。（4分）①油油的在水底招搖②滿載一船星輝3．書寫完全正確的一項是（）（2分）A．輕手躡腳水波盪漾飄浮B．柔聲細語...
![英語口語訓練再認識]( "英語口語訓練再認識")
發表於：08-31
英語的唯一法寶。”這是台灣大學教授顏員叔學習英語的體會。讀中學時，他就養成每天早起高聲朗讀的習慣，每天堅持一個小時。他有一本“英文精讀文選”，其中《林肯的蓋茨堡演講》曾被他一遍...
-
發表於：04-16
在英國劍橋留學的徐志摩，受英國十九世紀浪漫主義詩歌及其他西洋文學的的薰陶，從1921年開始創作新詩。一、基礎題(12分)1.填空。(4分)撐一支，向青草更青處。我衣袖，不帶走。2.體會加粗詞表...
![《讓父親不再辛酸》練習題]( "《讓父親不再辛酸》練習題")
發表於：08-04
父親，在很多人眼裏都是個英雄，我們敬仰過他，也崇拜過他。但隨着歲月流逝我們漸漸長大時，卻很少有人計算過這位英雄在我們的成長中作出多少犧牲。我們不知道父親脊背何時開始不再挺拔，不知道...
![《再到鳳凰山》閲讀練習題]( "《再到鳳凰山》閲讀練習題")
發表於：11-17
小小的鳳凰城遠近聞名，着意在山水韻味。鳳凰城山水名揚天下，得益於作家沈從文。凡讀過沈從文作品的人，不僅難以忘記湘西的山水韻味和民俗風情，而且種下有朝一日走一回湘西的慾念。鳳凰城是...
-
發表於：09-03
《再見了，親人》一大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架着雙枴，已經送了幾十裏。就是您一步不送，我們只要想起您的雙枴，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清...
![再別康橋課後鞏固練習]( "再別康橋課後鞏固練習")
發表於：02-26
再別康橋【同步達綱練習】Ⅴ.課後鞏固練習（60分鐘80分）一、基礎題（12分）1．填空。（4分）撐一支，向青草更青處。我衣袖，不帶走。2．體會加粗詞表現的意境。（4分）①油油的在水底招搖②滿載一船星輝3．書寫...
-
發表於：10-07
《再見了，親人》一大嫂，請回去吧!看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架着雙枴，已經送了幾十裏。就是您一步不送，我們只要想起您的雙枴，也永遠不會忘懷您對我們的深情厚誼。我們清...
-
發表於：09-03
學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，小編精心為大家整理了這篇五年級下冊語文再見了親人課後練習題：人教版，供大家參考。一、我會寫èhàoy...
文萃咖
