關於四年級上冊數學第六單元《除法》教學設計的知識

四年級上冊數學第六單元《除法》教學設計

發表於：01-08

作為一名教職工，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的四年級上冊數學第六單元《除法》教...
五年級數學上冊第十單元教學設計

發表於：10-28

第2課時空間與圖形生：1公頃=10000平方米1平方千米=1000000平方米遠望巍巍塔七層，紅光點點倍加增；共燈三百八十一，請問各層幾盞燈？6.桌子上放着9張卡片，分別寫着數字1---9，若摸到單數，小明贏；若...
四年級數學上冊第五單元教學設計

發表於：04-25

作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的四年級數學上冊第五單元教學設計，歡迎閲讀，希望大...
四年級語文上冊第六單元教學設計

發表於：02-02

四年級語文上冊第六單元教學設計展學生語文學習的視野和空間。古詩因時代久遠，語言精煉，表達簡潔，意藴深長，學生的領悟是有限的。學生對古詩的主題思想、感情、意境、韻味的感悟，需要日後來...
四年級數學上冊第三單元《多位數的加減法》教學設計

發表於：08-12

【教學內容】四年級上冊第37~38頁的教學內容，第41頁課堂活動第1題。【教學目標】1．認識計算器，瞭解計算器常用部件的名稱及功能。2．知道計算器在生活中的廣泛應用，能正確使用計算器加減法。...
七年級數學上冊第四單元教學計劃

發表於：09-10

教學計劃決定着教學內容總的方向和總的結構，並對有關學校的教學、教育活動，生產勞動和課外活動校外活動等各方面作出全面安排。下文為您準備了數學第四單元教學計劃：一、學情分析本學期我...
六年級數學上冊第三單元分數除法板書設計和教學反思

發表於：01-30

板書設計（需要一直留在黑板上主板書）分數除法例1：每盒水果糖重100g,那麼3盒有多重？100×3=300（g）3盒水果糖重300g,那麼每盒有多重?300÷3=100(g)300g水果糖，每盒重100g，可以裝幾盒？300÷100=3（盒...
六年級數學上第四單元教學計劃

發表於：11-08

一、教材簡析：本單元教材主要內容有：認識圓、圓的周長和圓的面積等。本單元是在學生掌握了直線圖形的周長和麪積計算，並且對圓已有初步認識的基礎上進行教學的。從學習直線圖形到學習曲線...
六年級數學上冊第六單元《信息窗》教學設計範文

發表於：07-19

作為一名優秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是...
六年級下冊第四單元的教學設計

發表於：02-02

六年級下冊第四單元的教學設計一、教學內容六年級下冊第四單元《Mhlida》第一課時。二、教學目標及要求1。知識目標：能夠聽、説、讀、寫以下動詞短語：learnedChinese，sanganddanced，tpictu...
二年級數學下冊第六單元教學設計

發表於：05-11

單元教學內容：第一課時克和千克的認識教學內容：第二課時稱一稱教學內容：課本第87～89頁。教學目標：1、使學生通過“稱一稱”的實踐活動，親自感受1課和1千克的實際質量。2、通過實踐活動使學生...
人教版一年級數學上冊第四單元教案設計

發表於：10-30

篇一：人教版一年級數學上冊第四單元教案第四單元教學計劃教學內容：認識物體和圖形單元教材分析：立體圖形（長方體、正方體圓柱和球）的初步認識。由於在現實中學生直接接觸的大多是立體圖形，所...
二年數學下冊《第二單元表內除法》的教學設計

發表於：05-09

教學內容：課本P13頁，例3及練習三中相應的習題。教學目標：1、讓學生在豐富的實踐活動中建立起“平均分”的概念。2、通過操作、交流，自主探索解決問題的辦法，體驗解決問題策略的多樣化。3、...
小學數學六年級上冊第四單元教學設計範文

發表於：01-29

作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學數學六年級（上冊）第四單元...
小學數學六年級（上冊）第四單元教學設計

發表於：05-10

一、情境引入（一）出示47頁圖示1、出示47頁1（1）情境圖。教材提供了4名同學的比賽情況，這裏4名同學的比賽場數是一樣的，都是各賽8場。學生小組討論：由於比賽場數相同，你能直接排出他們的名次嗎？2...
六年級科學下冊第四單元教學設計

發表於：05-01

教學目標1、培養學生逐步養成藉助集體的力量解決生活中難題的習慣，培養學生通過多種途徑獲取知識的能力。2、讓學生理解科學的認知規律，即實踐——認識——再實踐——再認識。3、知道實...
四年級上冊教學設計乘法和除法

發表於：04-24

教學過程：一、複習整理：1、本節課對“乘法和除法”這部分知識進行整理和複習。板書課題：複習乘法和除法。2、打開數學書看第三單元和第五單元的內容，看看都學習了哪些內容?哪個小組願意匯...
三年級數學上冊第四單元教案《加法》

發表於：07-10

作為一名教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。教案應該怎麼寫呢？以下是小編整理的三年級數學上冊第四單元教案《加法》，供...
四年級數學上冊第七單元除法試題

發表於：07-16

一、填空。（37分）1、口算240÷60時，可以想：240裏面有（）個60；也可以想：（）×60=240，所以240÷60=（）。2、261÷29的商是（）位數，624÷58的商是（）位數。3、估算803÷92時，想：把803看作（），把92看作（），（）÷（）=（），所以803÷92≈（）...
二年級數學下冊第二單元《表內除法》教學設計

發表於：06-07

單元教學內容：表內除法（一）課本P13～36頁。單元教才分析：本單元教學內容主要有：除法的初步認識、用2～6的乘法口訣求商，解決實際問題。除法的初步認識分兩個層次：第一，以生活中常見的每份同樣多的...
小學上冊數學第三單元小數除法教學文案設計

發表於：06-22

小學上冊數學第三單元小數除法教學文案設計第三單元遊三峽——小數除法■課時安排重點、難點（1）都是先算984÷3=328，再縮小到3.28答案：1.1.482.56.53.11.192.070.134.根據25×5=125，直接寫...
第二單元小數除法教學設計

發表於：05-10

教學內容:教科書第16頁例1和“做一做”，練習三的第1～2題．教學目的:1．掌握比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法，會用這種方法計算相應的小數除法．2．培養學生的'類推能力、發散思維能力...
四年級數學上冊第5單元除法測試題

發表於：07-15

一、填空題1、8100÷30的商的最高位在（）位上，576÷18的商的最高位在（）位上。2、198裏最多有()個50；209裏最多有（）個70。3、根據26×24＝624，寫出兩道除法算式：()，（）。4、從200裏面連續減40，減（）次結果得0...
四年級數學上冊第一單元除法單元試題

發表於：10-31

一、填空題（每題1分，共10分）1、754÷63的商的最高位在（）位上，商是（）位數。2、最大的兩位數乘最小的兩位數，積是（）。3、一個數除以16，商是20，餘數是10，這個數是（）。4、40×□＜161，□最大填（）。5、15商是（），商是...
六年級數學上冊第二單元百分數應用教學設計

發表於：12-14

【教學內容】北師大版小學數學第十一冊第二單元P29、P30百分數的應用（四）【教學目標】1、能利用百分數的有關知識，解決一些與儲蓄有關的實際問題，提高解決實際問題的能力。2、結合儲蓄等活...