![《巴東三峽》讀後感]( "《巴東三峽》讀後感")
發表於：01-10
1.《三峽》以凝練生動的筆墨，寫出了三峽的雄奇險拔、清幽秀麗的景色，巴東三峽讀後感。作者抓住景物的特點進行描寫。寫山，突出連綿不斷、遮天蔽日的特點。寫水，則描繪不同季節的不同景象。...
![巴東神農溪導遊詞]( "巴東神農溪導遊詞")
發表於：01-10
導語：神農溪是巴東縣長江北岸的一條常流性溪流，發源於神農架南坡，故名神農溪。以下是小編為大家整理的巴東神農溪導遊詞，歡迎大家閲讀與借鑑！巴東神農溪導遊詞（1）各位遊客：神農溪扁舟是我國現...
![《巴東三峽》讀後感範文]( "《巴東三峽》讀後感範文")
發表於：01-11
我看過的遊記還真是不少，但最吸引我的是《巴東三峽》。作者劉大傑細緻地向我們介紹了他所遊覽的巴東三峽的壯麗景觀。作者筆下的三峽集聚了奇、險、美三大特徵，在我的腦海中留下了深刻的...
![巴東三峽(網友來稿) 教案教學設計]( "巴東三峽(網友來稿) 教案教學設計")
發表於：01-30
靈官殿鎮毛荷殿中學羅迎軍教學思路：本文是一篇遊記。記敍了作者經過長江三峽時沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色。教學時，首先引導學生理清文章脈絡，掌握作者遊蹤順序；然後分析作者對三峽不...
![《巴東三峽》教學設計範文（通用3篇）]( "《巴東三峽》教學設計範文（通用3篇）")
發表於：01-25
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編整理的《巴東三峽》教學設計（通用3篇），僅供參考，歡迎大家閲讀。《巴...
![自巴東舟行經瞿唐峽登巫山最高峯晚還題壁詩歌註釋]( "自巴東舟行經瞿唐峽登巫山最高峯晚還題壁詩歌註釋")
發表於：03-19
古詩《自巴東舟行經瞿唐峽登巫山最高峯晚還題壁》年代:唐作者:李白江行幾千裏，海月十五圓。始經瞿塘峽，遂步巫山巔。巫山高不窮，巴國盡所歷。日邊攀垂蘿，霞外倚穹石。飛步凌絕頂，極目無纖煙...
![巴東三峽閲讀附答案]( "巴東三峽閲讀附答案")
發表於：01-15
（二）閲讀《巴東三峽》選段，回答小題。(15分)①船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峯很高，那...
![《巴東三峽》教案(語文版八年級教案設計)]( "《巴東三峽》教案(語文版八年級教案設計)")
發表於：02-01
教學目標：1、理清文章脈絡，掌握遊蹤順序，把握好作者的思想情感。2、把握各峽山水的特點及景物特色3、瞭解祖國山河的壯麗可愛，讓學生更加熱愛祖國大好河山。4、品味文章的語言並進行口頭表...
![巴東三峽讀後感小學生優秀作文]( "巴東三峽讀後感小學生優秀作文")
發表於：02-04
巴東三峽讀後感小學生優秀作文1整篇課文，作者都是按照嚴格的時間順序來寫的，雖然寫本文時作者一定是去過三峽的，但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想，這樣寫的作用：一是使文章讀起來...
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發表於：06-20
《巴東三峽》優秀教案什麼是教案？教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的...
![泰國的巴東海灘作文]( "泰國的巴東海灘作文")
發表於：03-21
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的泰國的巴東海灘作文，供大家參考借鑑，希...
![巴東三峽優秀讀後感]( "巴東三峽優秀讀後感")
發表於：11-26
1巴東三峽讀後感整篇課文，作者都是按照嚴格的時間順序來寫的，雖然寫本文時作者一定是去過三峽的，但他還是在第1段安排了尚未去時的所感、所想，這樣寫的作用：一是使文章讀起來層次井然，先後有...
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發表於：12-08
教學目標1.掌握作者遊覽的行蹤，瞭解遊記的一般特點。2.掌握文中所引的詩、諺語和典故，並理解其在文中所起的作用。3.學習作者根據各個景物的特點而採用不同的描寫方法。4.體會作者熱愛祖...
![巴東有個娃娃寨散文]( "巴東有個娃娃寨散文")
發表於：06-21
小時候，娃娃寨對我而言，它和其相鄰不遠的知雄寨，白崖寨等地名一樣，只是一個普通山名而已。第一次被娃娃寨所吸引，是上世紀九十年代一篇出自湖南作家胡則丘先生筆下的《車過娃娃寨》，這篇小説...
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發表於：12-08
初中語文八年級上冊-教學設計-教案-1巴東三峽1.巴東三峽教學目標1．掌握排比、比喻和擬人等修辭手法，體會所引的詩、諺語和典故在文中的作用。2．理清文章脈絡，弄清作者行文的時間和空間順序...
![巴東三峽導遊詞5篇]( "巴東三峽導遊詞5篇")
發表於：12-06
作為一名默默奉獻的導遊，就有可能用到導遊詞，導遊詞的主要特點是口語化，此外還具有知識性、文學性、禮節性等特點。那麼什麼樣的導遊詞才是好的呢？以下是小編精心整理的巴東三峽導遊詞，僅供...
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發表於：10-02
作品介紹《峴山送張去非遊巴東》的作者是孟浩然，被選入《全唐詩》的第160卷。原文峴山送張去非遊巴東（一題作峴山亭送朱大）作者：唐·孟浩然峴山南郭外，送別每登臨。沙岸江村近，鬆門山寺深。...
![《巴東三峽》讀後感範文（通用6篇）]( "《巴東三峽》讀後感範文（通用6篇）")
發表於：01-11
認真讀完一本名著後，相信你心中會有不少感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《巴東三峽》讀後感範文（通用6篇），供大家參考借鑑，...
![課文《巴東三峽》教案]( "課文《巴東三峽》教案")
發表於：02-08
教學目標1、知識與技能A、通過學習，初步瞭解三峽的具體方位，在頭腦中形成總的印象。B、讓學生掌握遊蹤順序。C、作者對三峽三處景點的介紹方法並不相同，比較三個景點描寫方法的不同之處。...
![現代文閲讀《巴東三峽》題目及答案]( "現代文閲讀《巴東三峽》題目及答案")
發表於：02-11
船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峯很高，那個峯還要更高，前面有一排，後面還有一排，後面的...
![課文《巴東三峽》優秀教案]( "課文《巴東三峽》優秀教案")
發表於：08-16
教學目的：1、理清文章脈絡，掌握作者遊蹤順序。2、把握各峽山水的特點及景物特色。3、品味語言的生動形象。教學重點：理清文章脈絡，掌握作者遊蹤順序。課時安排：2課時教學過程：第一課時一、導...
![巴東海灘遊記四年級作文]( "巴東海灘遊記四年級作文")
發表於：12-02
寒假期間，我與媽媽等一行人來到了泰國的巴東海灘遊玩。剛到達海灘，我們便被眼前的美景所吸引，天湛藍湛藍的，在那一望無際的天空中，漂浮着幾朵白雲，藍藍的大海清澈見底，往遠處望去，天空彷彿與大...
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發表於：12-08
一、導入新課師：同學們好！上課前，讓我們一起回顧一首詩：李白的七言絕句《早發白帝城》，大家能背誦出來嗎？生：（大聲）能。（師生齊背：朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。...
![巴東三峽(語文版八年級必修) 教案教學設計]( "巴東三峽(語文版八年級必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學目標：1、理清文章脈絡，掌握遊蹤順序，把握好作者的思想情感。2、把握各峽山水的特點及景物特色3、瞭解祖國山河的壯麗可愛，讓學生更加熱愛祖國大好河山。4、品味文章的語言並進行口頭表...
![有關《巴東三峽》的説課稿]( "有關《巴東三峽》的説課稿")
發表於：09-28
一、説教材《巴東三峽》選自語文版八年級上冊第幾單元的第一篇講讀篇目，敍述了作者經過長江三峽時看到的雄偉奇麗的景色，是一篇內容翔實的精美的遊記。本單元選編了一組遊記，內容豐富，描寫...
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