![村居二年級作文]( "村居二年級作文")
發表於：01-14
小草在春天的二月時會悄悄地人土裏探出頭來，是雨水，太陽，土幫助它長大，很多黃鶯在枝頭唱歌，有的展開翅膀在空中飛翔，好像在説：”下一次和我們一起唱歌吧！”還有的在地上玩耍，好像在商量玩什麼遊...
![《清平樂·村居》五年級改寫作文]( "《清平樂·村居》五年級改寫作文")
發表於：04-02
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的《清平樂·村居》五年級改寫...
![村居四年級作文]( "村居四年級作文")
發表於：02-04
《村居》草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這是一首清代詩人高鼎寫的一首小詩《村居》，讀起來朗朗上口，十分又品位。農曆的二月，地上長滿了綠油油的青草，讓人...
![清平樂村居四年級作文]( "清平樂村居四年級作文")
發表於：02-10
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的清平樂村居四年級作文，僅...
![五年級《村居》擴寫作文]( "五年級《村居》擴寫作文")
發表於：01-09
《村居》擴寫作文_【1】初春，萬物萌發。小草從大地的懷中掙脱而出，又團結一致，為大地織了一件綠意盈盈的衣裳，看起來既素淨又美麗。在一叢叢草中，隱隱約約探出幾朵鮮豔的身影——...
![清平樂·村居改寫五年級作文]( "清平樂·村居改寫五年級作文")
發表於：01-11
矮矮的茅草房邊上有一條清澈見底的的小溪，小溪兩邊長滿了碧綠的青草，大大的荷葉在一起挨挨擠擠的，像一個綠如翡翠的大圓盤。一陣風吹過，荷葉翩翩起舞，小溪“叮咚，叮咚”地流着，好像在一起唱着...
![改寫清平樂村居五年級作文]( "改寫清平樂村居五年級作文")
發表於：01-17
改寫清平樂村居五年級作文1一個風和日麗的上午，辛棄疾又要去拜訪他的老朋友了。他沿着一條小溪，踩着鋪滿青草的小路，走到一處低小的茅屋下，裏面傳出陣陣笑聲，辛棄疾忍不住推門而入：“什麼事...
![村居原文及賞析二年級語文知識點]( "村居原文及賞析二年級語文知識點")
發表於：10-19
村居【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。【作者】高鼎，字象一、拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，是清代後期詩人。【註釋】(1)村居：在鄉村裏居住時...
![村居小學二年級語文教案]( "村居小學二年級語文教案")
發表於：03-12
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的村居小學二年級語文教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。...
![村居改寫二年級]( "村居改寫二年級")
發表於：01-17
村居改寫二年級1早春時節，小草剛剛發芽，柳樹驕傲地甩着它長長的辮子，河中的小船漂來漂去，小黃鶯在枝頭唱着歡快的歌兒，遠處的'小山好像一座座美麗的城堡，這樣的景色真美呀！放學了，孩子們一個...
![清平樂村居五年級作文]( "清平樂村居五年級作文")
發表於：02-01
在一個烈日炎炎的夏天裏，著名的南宋詞人____辛棄疾正要去守衞邊疆，單人安副使職務時，在江南途中，看到了這樣的一個情景......在一個村子裏，有一個茅草屋又低又小，茅草屋一旁的溪水邊長滿了青...
![二年級語文下冊村居原文及賞析]( "二年級語文下冊村居原文及賞析")
發表於：07-28
《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。為大家準備了二年級語文下冊村居原文及賞析，希望能對大家有所幫助。村居【清】高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童...
![現代《清平樂·村居》五年級作文]( "現代《清平樂·村居》五年級作文")
發表於：02-04
在一個風和日麗的下午，辛棄疾來到了竹林，日落較曉，陽光像千萬支劍從葉中隙間穿過來。這時他遠遠地望見了一條迂迴的明如玻璃的帶子——河，一河的荷花荷葉在陽光的`照耀下格外動人，在風的鼓...
![二年級古詩《村居》教學設計（通用7篇）]( "二年級古詩《村居》教學設計（通用7篇）")
發表於：01-30
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫...
![改寫《清平樂·村居》 四年級作文]( "改寫《清平樂·村居》 四年級作文")
發表於：02-25
改寫《清平樂·村居》_四年級作文在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是...
![村居五年級作文]( "村居五年級作文")
發表於：07-17
黎明似一把利劍，劈開了沉寂的夜暮，迎來了初升的曦陽。聳着尾巴的大公雞喔喔地喚醒了還在睡夢中的人們，屋頂燃起了裊裊炊煙……午後的太陽散發的耀眼的光芒，辛棄疾邁着悠閒的步伐在小溪邊散...
![村居小學五年級作文]( "村居小學五年級作文")
發表於：02-04
原句：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。初春的二月，乍暖還涼，小草從地裏探出了個小腦袋，黃鶯歡快地唱着婉轉動聽的山歌飛上了藍天，此時的天空上白雲朵朵，形態各...
![二年級課文村居教學設計]( "二年級課文村居教學設計")
發表於：08-12
教學目標：1．學會本課3個生字，認識4個生字。瞭解詞語的意思。2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。3．想象詩中描繪的情景，練習口頭表達。教學重點：學會本課生字，熟讀、背誦課文。教學過程：一、復...
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發表於：11-12
五年級《村居》擴寫1農曆早春二月，小草偷偷地從土裏探出頭來，迎着微風搖擺;黃鶯從天空掠過，唱着春天的讚歌;楊柳梳理着長辮子，看着堤湖中自己的身影，不禁概歎：“好美啊!”入眼處到處是一片萬...
![村居改寫作文二年級（精選28篇）]( "村居改寫作文二年級（精選28篇）")
發表於：04-02
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的村居改寫作文二年級（精...
![（部編）二年級語文下冊預習教案，《村居》《詠柳》]( "（部編）二年級語文下冊預習教案，《村居》《詠柳》")
發表於：11-07
作為一名教學工作者，往往需要進行教案編寫工作，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的（部編）二年級語文下冊預習教案，《村居》《詠柳》，僅供參考...
![二年級語文上冊《村居》教學反思範文]( "二年級語文上冊《村居》教學反思範文")
發表於：07-28
《村居》是高鼎寫的一首詩，這首詩以極簡煉、形象的語言生動地描繪了一幅色彩明麗、動靜相宜的畫面，創設了優美的意境，表達了深摯的情感，千百年來膾炙人口。詩中的.色彩美、畫面美、意境美...
![小學五年級作文：《村居》改寫]( "小學五年級作文：《村居》改寫")
發表於：02-05
在日常學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面...
![村居一年級作文]( "村居一年級作文")
發表於：01-14
清高鼎草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。這幅畫的意思是這樣的：在二月這個春暖花開的日子裏，地面上的小草偷偷的探出了綠綠的小腦袋，美麗的小黃鶯在藍色的天...
![我的村居外公二年級作文]( "我的村居外公二年級作文")
發表於：01-19
説起我的外公，那可是地地道道的鄉下生活愛好者。所以，我經常稱他為“村居”外公。我的外公五十多歲了，兩鬢斑白，頭頂中間光禿禿的像個小球場，寸草不生，周圍也只有稀稀疏疏的幾根頭髮，就像觀眾...
文萃咖
