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小學五年級作文:《村居》改寫

欄目: 改寫作文 / 發佈於: / 人氣:2.39W

在日常學習、工作或生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的小學五年級作文:《村居》改寫,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級作文:《村居》改寫

小學五年級作文:《村居》改寫1

清晨,金燦燦的太陽炙烤着大地,碧綠的小草,還有那美麗婀娜的花朵爭奇鬥豔。清請的湖水裏美麗漂亮的荷花散發着陣陣誘人的清香。高大無比的白楊樹和整整齊齊的籬笆牆和那矮小的草屋,構成了風光旖旎的江南村居圖。

忽然,茅草屋裏出現了兩位老人,那兩位老人好象八十多歲了,身體硬朗神采奕奕,披着那薄薄的坎肩兒,額頭爬滿了深深的皺紋。他們看着大兒子和二兒子都在幹活,心裏美滋滋的。鶴髮童顏的老爺爺攙扶着白髮蒼蒼的老奶奶,邊走邊説:“今天的天氣可真好!”老奶奶的臉上掛着慈祥的微笑。大兒子身體強壯,也就二十多歲,正在綠茸茸的溪邊揮汗如雨地鋤草;心靈手巧的二兒子戴着草帽,正坐在自家乾乾淨淨的小院落裏,認認真真地編着雞籠。活潑可愛的小雞,有的低頭吃米,有的玩鬧嬉戲,還有的扇動着翅膀在院子裏瘋鬧,“咯咯咯”的叫聲不絕於耳。頑皮可愛的小兒子正趴在綠茸茸的小溪邊。他看上去五、六歲的樣子,胖墩墩的身材,穿着一件嶄新的大紅色的布兜兜,上面還繡着亭亭玉立的荷花,一張小團臉星眸閃亮的雙眼,兩隻小腳勾在一起輕輕地晃動着,此時他伸出白如蓮藕的小手美滋滋地剝着蓮子吃呢。

這是多美的江南水鄉村居圖啊!

小學五年級作文:《村居》改寫2

寒冷的冬天已悄悄過去,春姐姐邁着輕快的步伐朝我們走來。

大地上的冰雪被太陽公公的光輝融化了,小草們一個一個地從土裏探出了腦袋,看着這美麗的世界。天空中,一隻只大雁,一隻只黃鶯,他們收到了春天的消息,全都在空中玩耍、嬉戲。池塘邊的楊柳正在梳洗着自己的長辮子,河堤外的水平靜了下來,春風拂面,讓人感到有一些醉意。

今天孩子們放學很早,他們紛紛跑回了家,拿出了自己的風箏,趁着温暖的春風放風箏。只見他們舉着風箏線,迎着風箏,在快速奔跑。不一會兒,一個個風箏在風婆婆的帶領下,飛上了藍天,這些風箏形態各異,有的是一隻可愛的小白兔,有的是一匹駿馬,還有的是一條巨龍,它們在比賽,現在飛得最低的是隻小馬,只見它在費力地追趕上面的風箏;飛得最高的,是一隻又大又長的龍,只見它搖擺着長長的身體,樣子得意極了,它好像在説:“哈哈,這片天空是我的領地,你們誰也別想趕上我,還有一些蝴蝶、小魚、大蛇也在追趕,再看看小選手們,他們個個臉上洋溢着笑容,就像一朵朵花兒在競相開放,誰也不讓誰。

我見此情景有感而發,寫下了《村居》

草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

小學五年級作文:《村居》改寫3

一個陽光明媚的午後,宋代詞人辛棄疾吃完午飯,來到屋外散步。他走着走着,忽然被一個地方吸引了。他停下來,仔仔細細地打量這裏:

一座矮矮的茅屋,屋檐低低的,彷彿一個人要蹲下來才可以勉強擠進去。牆壁早已被青綠色的苔蘚覆蓋地毫無空隙,原本的牆壁早就已經成為了一面“植物牆”。茅屋的旁邊,有一條如水晶般的帶子——小溪,這條小溪清澈見底,波光粼粼。小溪裏有幾條小魚,正無羈無絆地在水裏遊,五彩斑斕,可愛極了。溪上有着許多荷花,有的綻開笑顏,有的含苞待放,還有的猶抱琵琶半遮面……粉裏透紅,紅裏透白,美不勝收。小溪旁有一塊綠色的大地毯,走近一看,原來是一片草地。茅屋內,有一對老翁老媪,帶着些許醉意,用吳地的方言,相互逗趣。在小溪的東邊,這對老人的大兒子正在豆地裏鋤草,“嘿喲,嘿喲”他賣力地又下去一鋤。而二兒子正拿着竹條編雞籠。小兒子太小了,什麼事也不會做,他就在溪頭趴着剝蓮蓬吃蓮子,把兩隻小腳丫在空中來回揮舞,那可愛的樣子,讓辛棄疾不禁掩嘴而笑。

回到家,辛棄疾靈感如潮,便寫下了這首《清平樂·村居》。

小學五年級作文:《村居》改寫4

在一個小莊裏,有一條清澈見底的小溪,線一條彎彎曲曲的藍色飄帶一條終年潺潺地環繞着小村莊。溪的兩邊,長滿了綠色的青草和荷葉。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。一陣風輕輕的吹過,荷葉翩翩起舞像一位面帶輕紗的羞澀少女。魚兒在水中歡快地遊着,不時從水中蹦起“撲通”一聲跳進小溪,還躲在荷葉下捉迷藏。在陽關的照耀下,水面波光粼粼。瞧,溪裏倒映着一個高大挺秀的身影,原來是溪前的一棵茂盛的大柏樹呀!柏樹旁,一座低小的茅屋,藤條爬上了房頂,結了許多個大南瓜。屋後一片鬱鬱葱葱的松樹林。眺眼望去,那兒還種植這一大片的禾苗呢!

一對白髮夫妻在屋裏一邊喝酒一邊操着南方口音談笑風生,互相取樂。頭上泛着紅暈。老婆婆一邊幫着老爺爺按摩,一邊用手指着東邊的大兒子。他們的大兒子在豆田裏辛勤地鋤着雜草,只見他身穿短袖,頭戴斗笠,兩手緊緊的握住鋤頭,傾斜着身子,用力的鋤着,全然不顧額頭的汗珠悄然的滾落。他是那麼的專注,生怕一不小心,把幼小的豆苗鋤掉。二兒子正坐在大柏樹下編織着雞籠呢!他一邊編織一邊想:等我要快點把雞籠編織好,這樣小雞便可以住進來,這樣它們就會有既安全又舒適的家呢。樹下,他們未成年的小兒子趴在小溪邊搖着小腳調皮地剝着蓮蓬吃,還喃喃自語地念叨着:“人間的佳餚,我給爹孃和哥哥們帶個去!”瞧,他正忙得不亦樂乎呢!他那樣子格外討人喜歡。這真是一家老小其樂融融的鄉村生活圖啊!

小學五年級作文:《村居》改寫5

早春的一天,太陽暖洋洋的照着大地。從村莊裏走出一位老人,他就是詩人高鼎。高鼎循着春天的氣息來到了草地。定睛一看,小草從鬆軟的土地裏探出了綠油油的腦袋,睜着充滿好奇的雙眼張望着這個大千世界。

一陣微風拂過,河堤邊隨風飄動的柳樹深深的把高鼎吸引住了。只見他健步來到河堤邊,看到柳樹已長出了嫩綠的枝條,在和煦的春風中,它搖擺着婀娜的身姿,彷彿一位婷婷玉立的少女在翩翩起舞。河面上,一羣鴨子正在嬉戲。高鼎情不自禁地感歎道:真是“春江水暖鴨先知”呀!

“快!快!放風箏嘍!”遠處傳來清脆的叫喊聲,打斷了高鼎的思緒。原來是一羣活波可愛的孩子放學回來,他們手中拿着五顏六色的風箏,趕忙趁着東風在草地上放風箏。他們都一手拽着線,一手舉着風箏,邊笑邊跑。不一會兒,一個個風箏飛上了天。高鼎看到這場面,彷彿自己又回到了天真爛漫的童年時光。

天邊最後一道晚霞慢慢的消失了,炊煙籠罩着寧靜的小村莊。高鼎懷着依依不捨的心情踏上了回家的路。

小學五年級作文:《村居》改寫6

早春二月,小草從土裏鑽出了尖尖的腦袋,它既高興又興奮,因為它看到了美麗的春天。小草中間還有一些野花,蝴蝶在花叢中飛舞,吸引來許多路過的小朋友。

黃鶯停留在樹梢上在樹上發出一陣陣鳥鳴,嘰嘰喳喳,可真好聽,還有點像動聽的歌曲,它可真是一位小歌唱家呀!

楊柳的葉子像一顆顆綠色的寶石,春風一吹,楊柳還用長長的頭髮撫摸着堤岸,真是美啊!

放學了,同學們在學校裏亂跑,簡直亂成了一鍋粥,但有的同學不是這樣,他們三個一羣,兩個一夥地回家去了,有的人決定出去放風箏,於是他們來到了公園。

在公園裏,大多是一個人拿着風箏,一個人扯着線跑着,把風箏放得很高。這次我運氣很好,風箏一下子就飛上天了。黃思媛放風箏時不知道從哪裏吹來了一陣風,把她的風箏吹到了樹上,她扯呀扯,突然,用力過猛,把線扯斷了,我在旁邊哈哈大笑,把肚子都笑疼了。還有的人風箏飛不起來,一個勁地歎氣,着急着呢……

天漸漸暗了,我們開心地收拾着東西回家了,我在收東西的時候,不小心把風箏的骨架弄斷了,大家都樂得哈哈大笑,我們快樂地回家了。

小學五年級作文:《村居》改寫7

又是一個炎熱的夏天。

今天,陽光明媚,午後,我懷着悠閒的心情散步。

走着走着,忽然我看見了一座無言地小的茅草屋,茅草屋就在小溪的東邊,茅屋外,有一片竹林,竹林裏有許多小孩子在嬉戲,在茅屋的遠處,一座座山巒連綿起伏。

茅屋裏有一對白髮夫妻,他們喝了一點酒,正用柔美的南方口音,帶着醉意在互相逗笑取樂。妻子説:“老頭子,還記得嗎?在咱大兒子五六歲的時候他問過你:“爸爸你為什麼長了白頭髮呀?你本想嚇唬嚇唬孩子就説:“是因為你不聽話才長了白頭髮。可兒子卻説:“爸爸,我終於知道爺爺為什麼長白髮了!”“哈哈哈哈”老夫妻笑了起來。

在茅屋外老夫妻的大兒子在豆田裏除去田裏的雜草,看幹得多賣力呀!老夫妻的二兒子也沒閒着,也在樹蔭下雞籠,一會兒一個雞籠就誕生了!老夫妻的小兒子也不會幹什麼,只是趴在小溪邊剝蓮蓬吃,那憨稚之態格外讓人喜歡!

多麼幸福的一家子呀!我陶醉了,呆呆得站在那,久久不願離去......

小學五年級作文:《村居》改寫8

這是一個偏僻而又清新秀麗的江南村莊。藍盈盈的天空陪襯着幾片雪白的雲,恰似藍緞子上繡着幾朵盛開的白玉蘭。幽深的'竹林裏透着勃勃生機,茂密的青草地毯似的覆蓋着大地,一條清澈見底的小溪終年潺潺地環繞着小村莊,溪中長滿了荷花。

小溪的東面有一塊肥沃的土地,豆苗已經發出了芽。小溪的西面有個又低又矮的茅草屋,屋裏坐着一對老夫妻。他們雖然滿頭白髮,但神采奕奕。他們的臉上紅彤彤的,而且略帶醉意,看樣子是剛喝過酒。老婦操着吳地的方言説:老頭子,地裏的活由大兒子幹了,二兒子也為咱們做家務,就連小兒子也那麼乖巧可愛,我們終於可以享福了。是呀,我們就好好度過晚年吧。老翁點點頭説道。説罷,他望了望屋外的三個兒子。

雖然夏日炎炎,烈日當頭,可老大依然頭戴草帽,拿着鋤頭鋤田地裏的雜草。他時不時甩一把汗。二兒子坐在樹旁十分認真地織雞籠子。他心想:這可是小雞們安全又舒適的家呢。一旁的幾隻雞咯咯地叫着,好像為自己就會有新家而開心。小兒子趴在溪頭,他一會兒逗逗水裏的小魚,一會兒又剝食着蓮蓬,那調皮的樣子十分惹人喜愛。

這是一個多麼和睦、美滿的農家啊!

小學五年級作文:《村居》改寫9

一個夏日炎炎的午後,詩人辛棄疾漫步在一座偏僻又秀麗的村莊小道里,不遠處,看到了一户人家温情無限的情景,他不由的停下了腳步。

只見一條涓涓細流的小溪圍繞在一座茅草屋旁,那座茅草屋又低又小,許多瓜藤盤在屋頂上,屋內有一對白髮夫妻,這對夫妻剛剛飲罷酒,正用吳地的方言互相談論、説笑着。只聽那老爺爺略帶醉意的説道:“這裏多美好啊!雖然我們不富裕,但是很幸福,這就足夠了。”老婆婆笑道:“是啊!這裏並沒有城裏那些勾心鬥角的人。”説完,老爺爺和老婆婆又陶醉在這幸福的遐想裏。此時,在屋外,那對夫妻的大兒子正在小溪的東邊,只見他頭戴斗笠,身穿一條白褲子,手裏拿着鋤頭,正十分賣力的鋤着豆,乾的滿頭汗水也不停歇。在溪旁,一棵高大粗壯的樹投下巨大的陰影,樹下坐着一個看上去像是九、十歲的男孩,這是夫妻的二兒子,正在編織雞籠,兩隻大雞正呆呆的望着他,等待他把自己的房子編好。而這對夫妻最小的兒子正頑皮的趴在溪頭的一撮草叢裏,兩腿一上一下地晃着,在溪頭剝着蓮蓬,一邊剝,還一邊塞在嘴裏吃。

太陽漸漸的落下了,辛棄疾見此幸福美滿的家庭,不禁揮筆寫出了這首膾炙人口的古詩詞——《清平樂村居》:茅檐低小,溪上青青草。醉裏吳音相媚好,白髮誰家翁媪。大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠;最喜小兒無賴,溪頭卧剝蓮蓬。

小學五年級作文:《村居》改寫10

夏天到了,爬山虎已經攀上了高高的屋檐,深綠色的葉子,疊得又厚又密。一片壓一片。一陣微風吹過,葉子"嘩啦啦"作響,像是在唱歌。荷花池裏,花開得正豔,五顏六色,遠望猶如一片彩霞落入人間。小溪邊,各色的野花都開了。像繡在一塊綠色大地毯上的爛燦斑點,十分美麗。

在草地上有一間矮小的茅草屋,從裏面傳來一陣陣談笑聲,原來是一對帶有醉意的老夫婦,正在用吳地的方言拉家常。

“老頭子!”老奶奶拍了拍老爺爺的肩,“你説今年的收成怎麼樣?”

“今年風調雨順!”老爺爺望了望農田,又轉過頭來,眯起眼睛,笑哈哈地説:“肯定是個豐收年。”

“那送小兒子去讀書吧!”老奶奶放下酒杯,嚴肅地説。

“行,等賣了錢,就送孩子去讀書,多學一些文化。”老爺爺點點頭,激動地説。

小溪東邊的豆地裏,老夫婦的大兒子正在鋤草。他扛着鋤頭,戴着草帽,認真為豆苗鬆土。夏天的正午,太陽像火球似的,無情地烤曬着大地,空中沒有一絲風,天氣顯得異常悶熱。他仍然在不停地鋤草,辛勤的汗水落在地上。真是“鋤禾日當午,汗滴禾下土”。

樹陰下,二兒子正在編織雞籠。陽光從密密層層的枝葉透射下來,地上印着許多銅錢大小的光斑。只見他熟練地拿起竹條,認真地編織着,豆大的汗珠從他臉上流了下來。漸漸的,一個大雞籠就編好了。他露出了會心的微笑。

最可愛,頑皮的小兒子趴在屋檐下小溪邊吃蓮蓬,他用手一抓,一拉。蓮蓬就摘了下來。剝開蓮蓬,露出了一顆顆又大又圓的蓮子,他連忙往嘴裏送。還不時搖晃一下小腳丫,十分可愛。

勤勞的人們,和睦的家庭組成了一幅美麗的田園風景畫。

小學五年級作文:《村居》改寫11

春天來了。小黃鶯在天空中大聲唱着。小草聽見了,揉着惺忪的眼睛,從泥土裏鑽出來也想看看這美麗的春天。

河堤上的一排排的柳枝是那樣的婀娜,母親那温柔的手指,輕輕撫摸着這平靜如鏡的河面,倒映着湛藍湛藍的天空,朵朵白雲變化莫測一會兒兔子,一會兒小雞,一會兒成了大城堡,一會兒又變成了小房子。這可把站在旁邊的大詩人高鼎看呆了,不禁讚歎道:“好一派風景美如畫的景象啊!”

“叮鈴鈴……”遠處的一所學校放學了,孩子們早早地跑出了校園,他們三個一羣,五個一夥,成羣結隊地來到大草坪上,都拿着自家最好的風箏,有個小孩一喊:“32一,放!”

哇!一瞬間,天空擠滿了各式各樣的風箏:有老鷹的風箏,莊嚴穩重,展翅高飛;有蜻蜓的風箏,振着薄薄的翅膀,飛來飛去;還有龍的風箏,又大又長,在五彩繽紛的風箏裏,最雄偉的就要數它了!在空中左右搖擺,飛騰着。

東風和着孩子們的歌聲,拖着風箏,飛上了青天。這麼美麗的風景誰不會陶醉呢,站在一旁的高鼎詩興大發,不禁吟道:草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早,忙趁東風放紙鳶。

小學五年級作文:《村居》改寫12

走過炎熱的夏、蕭瑟的秋、寒冷的冬,春天終於來了。温暖的好像是兩隻手,撫摸着人間的一切。 漫步在田野裏,清新的空氣似乎瀰漫着什麼味道,好像是泥土的清新,好像是小草的芬芳,還好像是萬物復甦的味道,我想:也許這就是春天的氣息吧! 走過一小片草地,轉過一池水塘,突然,耳邊傳來濃濃的方言。我在一塊石頭上坐下,放眼望去,不遠處,長滿青草的小溪邊,佇立着一座低矮

的茅屋,一對白髮的老夫妻正坐在門口的小竹椅上,帶着醉意説話取笑呢!我正要走過去討杯水喝,忽然,小溪東邊傳來男孩的叫聲:“小心!橋滑!”噢,他是在提醒我呢! 走近一看,原來,那男孩子正在豆田裏鋤草呢,待我説明來意後,男孩便帶我去他家。只見茅屋前,錯落有致地搭着一排排瓜果架,幾隻雛毛未褪的小雞,正低頭在瓜果架下覓食。還有一位少年正坐在綠樹成陰的地上,全神貫注地編織着雞籠。我滿懷欣喜地坐在屋子前,只聽鋤草的男孩大聲呼喊着:“別玩了!再剝那些沒長熟的蓮蓬,夏天就沒蓮子吃了!”“不,我就要玩!”稚嫩的聲音從溪邊傳來, 一個稚氣未脱的小男孩正趴在溪頭,雙腿向上翹的老高,正津津有味地玩着蓮蓬,絲毫不理會大哥的訓斥。這時,白髮老媽端來一碗茶,微笑地説:“鄉野人家,請不要見怪。

小學五年級作文:《村居》改寫13

茅檐低小,溪上青青草。

醉裏吳音相媚好,白髮誰家翁媪?

大兒鋤豆溪東,中兒正織雞籠。

最喜小兒亡賴, 溪頭卧剝蓮蓬。

“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳”,黃鶯在柳枝上歡快地唱着歌,就連溪邊的小草也從泥土裏好奇的探出了小腦袋。樹下搭建着一座小小的草房,草房裏有一對老夫妻,他們微微帶着一絲醉意,操着當地的語言,你説我笑,互相逗趣。“儘管生活不是那麼富裕,但也是美滿的。”“對啊,因為我們有三個十分孝順的兒子。”説着,他們望了望窗外。

只看見大兒子正在鋤地,他把鋤頭掄到肩頭,左腳向前一邁,使出九牛二虎之力,把頭錘到了地上。他擦擦汗,繼續埋頭苦幹起來!

二兒子也不閒着,他一邊用藤條編織完,一邊跟要好的同學相互交談:“這次考試你得了多少分?”“嘿嘿,肯定比你高!”他靈巧的雙手把藤條穿來穿去,不一會個精緻小巧的雞籠就織好了。

小兒子最可愛了,他叫來小夥伴們、十分愜意的趴在漁船上,比賽剝蓮蓬。剝地快的自己吃,剝地慢的只能餵給水裏的小魚兒了。玩得累了,就找一定大草帽,扣在頭上睡着了。他們任小船在清激見底的小河裏隨意漂流,飄到哪兒,走回去就是了。

我站在高高的土上,望着這樣的操色,情不自共地歎道,這真是一幅美妙的田園生活的自然畫面啊!

小學五年級作文:《村居》改寫14

美麗的春姑娘踏着悄聲無息、輕盈的腳步來到了我們的身邊,處處都是温暖的氣息。

瞧!春姑娘走到種子旁邊,撫摸着他們,彷彿在説:“種子們,你們別再貪睡了,快點甦醒吧,應該去看 看外 面的世界了吧。”於是,一顆顆堅硬、調皮的種子鬧開了,它們爭先恐後地探出了頭,充滿好奇地看着外 面的 世界。

這時,春姑娘又來到了草地上,温柔地對小草説:“請你盡情地發揮你的作用吧!給荒涼的地方添上一絲 生機 ,給放棄的人們一絲希望吧!”小草便奮力生長,遠遠望去就像一片綠色的地毯。

春姑娘又來到樹枝旁,唱着優美的歌曲,召喚着黃鶯用動聽的歌曲去讓那些鬱悶、煩躁的人們快樂起來。 於是 ,黃鶯便飛舞着,唱着歌去了。柳樹姐姐用她那翠綠的長辮子撫摸着河堤,陶醉在如薄薄的輕紗般的春煙 之中 。

那些頑皮的孩子在放學的路上一路嘻嘻哈哈的,回到了家中。放下書包,孩子們便立刻拿出自己五彩斑斕 的風 箏炫耀着,一邊説笑一邊放飛了風箏,原來他們在玩兒風箏大賽呢!天上各式各樣的風箏就像一羣美麗的 鳥兒 一樣在自由自在地飛翔!

小學五年級作文:《村居》改寫15

有一條清澈見底的小溪從村頭緩緩流過,溪邊的綠茵茵的小草,草地後邊有一所小房子。

房子的屋檐雖然低小,但是房頂上卻爬滿了瓜藤。屋邊種滿了花草樹木。

屋子裏飄來了一陣陣酒香,原來是一對老夫妻坐在牀邊喝酒。老翁和老婦用好聽的當地方言互相打趣兒。

“時間過得真快啊!轉眼間兒子就長大了,懂事了。我變成了滿臉皺紋的老太婆了,你也變成了白頭翁了。”老婦一邊説一邊指自己的臉蛋和老翁的頭髮。

“是啊,這麼多年來我們養大三個孩子歷盡了多少艱辛,如今孩子長大了,我們可以享福了。雖然我們老了,但你的笑容仍然那麼美,你仍然是我親愛的孩子他娘。”老翁深情地看着老伴説道。

“三個孩子是我們最大的財富啊!老大憨厚勤快就像你,老二心靈手巧就像我,老小年紀尚小,雖然還貪玩調皮些,但聰明伶俐,很討人喜歡,是我們的開心果。”説起孩子,老婦臉上寫寫滿自豪與滿足。

“對,感謝您為我生下三個寶貝。乾杯!”老翁高興地舉杯。

老翁老婦邊喝酒邊盡興地聊天。

屋外頭烈日當空,大兒子在田地裏鋤草,雖説是汗流浹背,但他很愉快地勞動着。二兒子在樹陰下專心致志地編織着雞籠。而小兒子呢,他趴在溪邊剝蓮蓬呢。

這樣安逸平靜的生活真是讓人歡喜呀!現在有多少人能安詳平和地度過這樣的一天呢?今天的親眼所見可真是美好啊。辛棄疾感慨萬千,於是寫下了這首《清平樂·村居》。