關於《曼谷的小象》教案的知識

《曼谷的小象》教案

發表於：01-09

《曼谷的小象》教案教學要求：１．通過課文所記敍的事，感受泰國婦女阿玲助人為樂的美好品質以及泰國人民對中國人民的友誼。２．學會本課生字，抓住重點詞句段進行語言文字訓練和思維訓練；在理解詞句...
《曼谷的小象》的教學設計範文

發表於：09-30

教材分析：《曼谷的小象》一課是六年制小學語文課本第五冊的第二十九課，這是一篇精讀課文。按事情發展的順序，敍述了作者在泰國首都曼谷近郊的公路，泰國婦女阿玲指揮她馴養的小象幫助中國司...
三年級語文曼谷的小象教案

發表於：08-08

教學目的要求：1.學習本課生字新詞。正確讀寫“泥坑、繞着、聰明、感謝、笑眯眯”等詞語，並分別用“悦耳”、“讚歎”造句。2.比較理解句子的意思。按照一定的順序，口述阿玲指揮小象拉車、...
三年級語文《曼谷的小象》公開課教案

發表於：10-10

教學要求1、引導學生通過了解課文所記敍的泰國婦女阿玲助人為樂的事，感受泰國人民對中國人民的友好情誼。2、學會本課15個生字，會認8個生字。聯繫上下文理解悦耳、沉思、絕技、佩服、煥...
曼谷的小象教案教學設計

發表於：08-08

省編教材第八冊《曼谷的小象》是個有趣的故事。課文以曼谷近郊的優美景色，以一頭聰明、乖巧的小象，襯托了一位泰國婦女樂於助人的高尚品質。教學要求：1．在學懂課文基礎上，體會阿玲熱情助人...
《曼谷的小象》三年級教案

發表於：09-29

教學要求1、引導學生通過了解課文所記敍的泰國婦女阿玲助人為樂的事，感受泰國人民對中國人民的友好情誼。2、學會本課15個生字，會認8個生字。聯繫上下文理解“悦耳”、“沉思”、“絕技...
曼谷的小象習題設計附答案

發表於：09-03

一、在括號裏填上適當的詞。()的公路()的臉蛋()晨霧()的銅鈴聲()的牙齒()的大耳朵二、比一比，再組詞。噴()乖()坑()繞()憤()乘()炕()饒()三、照樣子寫詞語，看誰寫得多。1.紫微微()()()()...
小學語文曼谷的小象的優秀教學設計

發表於：04-25

教學目標:1、瞭解曼谷小象的聰明、乖巧，感受阿玲熱心助人的精神。2、學會本課15個生字，讀準多音字衝，讀寫並理解16個新詞。3、讀句子，初步學會體會作者怎樣準確地運用詞語。4、能仿照例句，...
《曼谷的小象》教案範文

發表於：08-08

教學要求1、引導學生通過了解課文所記敍的泰國婦女阿玲助人為樂的事，感受泰國人民對中國人民的友好情誼。2、學會本課15個生字，會認8個生字。聯繫上下文理解“悦耳”、“沉思”、“絕技...
《曼谷的小象》的優質教案設計

發表於：08-08

一、教學目標：１、認識本課的２３個生字，學會其中的１５個字。能正確讀寫下列詞語：乘坐、輪子、司機、鈴聲、裙子、整齊、聰明、佩服、握住、表示、感謝、乖巧、讚歎、致謝等。２、能正確、流利、有感...
小學三年級語文《曼谷的小象》教學反思

發表於：09-07

一、相得益彰，各盡其妙“萬山磅礴，必有主峯”，韓愈之述頗有啟示。小學語文學科的知識雖然包羅萬象，但必有知識的內在聯繫的規律和精華所在。昨天下午前往厚得路小學聽了樑存豔老師上的.三...
《曼谷的小象》的教案設計

發表於：05-24

教學要求：１、學習本課生字新詞，會用“悦耳”、“讚歎”造句。初步懂得課文運用準確的詞語把事情寫具體。２、理解課文內容，繼續培養學生的默讀能力、自學能力。３、感受泰國婦女助人為樂的美好...
《曼谷的小象》教學設計

發表於：08-11

作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《曼谷的小象》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
《曼谷的小象》教學設計

發表於：10-31

一、教學目標：１、認識本課的２３個生字，學會其中的１５個字。能正確讀寫下列詞語：乘坐、輪子、司機、鈴聲、裙子、整齊、聰明、佩服、握住、表示、感謝、乖巧、讚歎、致謝等。２、能正確、流利、有感...
《曼谷的小象》第二課時教學設計

發表於：05-01

一、引入：通過上節課的學習，我們知道了中國遊客在景色迷人的曼谷正興致勃勃地觀賞美景時，所乘坐的汽車卻陷進泥坑無法拉出來。大家心裏非常着急和無可奈何！正在這時候（幻燈）阿鈴帶着小象來到...
小學三年級語文曼谷的小象教案

發表於：08-08

一、教學目標：１、認識本課的２３個生字，學會其中的１５個字。能正確讀寫下列詞語：乘坐、輪子、司機、鈴聲、裙子、整齊、聰明、佩服、握住、表示、感謝、乖巧、讚歎、致謝等。２、能正確、流利、有感...
曼谷的小象（第二課時）網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

嵊州市剡山小學周幼紅預期目標：1．通過讀課文2-8自然段，感受小象的聰明、乖巧，感受阿玲的能幹、助人為樂，感受人象之間親密、默契、和諧的關係。2．初步學習運用朗讀表達自己的感悟。教學過程：...
《曼谷的小象》教學設計3篇

發表於：08-11

作為一位傑出的教職工，時常需要用到教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的《曼谷的...
《曼谷的小象》第2課時教學設計

發表於：08-12

教學要求：１．學習本課生字新詞，會用悦耳、讚歎造句。初步懂得課文運用準確的詞語把事情寫具體。２．理解課文內容，繼續培養學生的默讀能力、自學能力。３．感受泰國婦女助人為樂的美好品質以及泰國人...
人教版三年級上《曼谷的小象》教學設計範文

發表於：04-27

作為一位傑出的教職工，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面...
曼谷的小象(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

教學目標：1、理解“我為什麼讚歎小象，並聯系阿玲的三次微笑體會阿玲的優秀品質。2、理解三次霧色的變化來感受曼谷景象的優美。3、學習第4～７自然段，聯繫上下文理解詞語，有感情朗讀課文並能表...
《曼谷的小象》(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

《曼谷的小象》教學設計之二作者：未知來源：未知加入時間：2004-5-28黃金教育資源網一、教學目標：１、認識本課的２３個生字，學會其中的１５個字。能正確讀寫下列詞語：乘坐、輪子、司機、鈴聲、裙子、整...
《曼谷的小象》優秀教案設計

發表於：08-08

教學目的要求：1.學習本課生字新詞。正確讀寫“泥坑、繞着、聰明、感謝、笑眯眯”等詞語，並分別用“悦耳”、“讚歎”造句。2.比較理解句子的意思。按照一定的順序，口述阿玲指揮小象拉車、...
《曼谷的小象》第二課時優秀教學設計

發表於：06-06

教學要求：１．學習本課生字新詞，會用“悦耳”、“讚歎”造句。初步懂得課文運用準確的詞語把事情寫具體。２．理解課文內容，繼續培養學生的默讀能力、自學能力。３．感受泰國婦女助人為樂的美好品質以...
4曼谷的小象(網友來稿) 教案教學設計

發表於：01-30

4曼谷的小象教學目標:1、瞭解曼谷小象的聰明、乖巧，感受阿玲熱心助人的精神。2、學會本課15個生字，讀準多音字“衝”，讀寫並理解16個新詞。3、讀句子，初步學會體會作者怎樣準確地運用詞語...