![《二泉映月的誕生》倒數第二自然段續寫]( "《二泉映月的誕生》倒數第二自然段續寫")
發表於：02-06
想到這裏，阿炳猛地拿起二胡，走出了破屋。阿炳向着惠山宮觀走去。他越走越快，後來乾脆小跑起來。也許是他內想去"看”白果樹，聽"二泉"低低歌唱的迫切慾望使他不顧自己會不會摔倒，會不會在...
![《草原》第一自然段教學實錄及反思]( "《草原》第一自然段教學實錄及反思")
發表於：04-19
師：自讀課文第一自然段説説草原給你留下什麼印象？生：草原的景色很美；草原的空氣清新；草原的天空晴朗。師：你們喜歡嗎？請通過朗讀來表達你的心情。（雖説琅琅書聲充溢每一個角落，但觀其神色，聞其聲...
![關於數句子和數自然段的閲讀練習題目]( "關於數句子和數自然段的閲讀練習題目")
發表於：02-28
1.老爺爺微笑着説：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你!”孩子説：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”説完，拿着自己的斧子走了。這段話共有()句2.從前，有個人種了一棵葫蘆。細長的葫蘆...
![描寫春天的自然段50字]( "描寫春天的自然段50字")
發表於：02-24
春天在歌聲裏，春天彷彿是一首歌，美麗而輕緩的歌，把人帶入春天裏。春天裏的陽光，不讓人感到熾熱，不讓人寒冷，而讓人温暖;春天是歌，小孩子們唱起了《柳樹姑娘》，春節聯歡晚會上旭日陽剛也唱響了...
![《概括自然段段意》複習教案]( "《概括自然段段意》複習教案")
發表於：08-01
複習內容：概括自然段段意複習目標：通過複習，教給學生自然段段概括的'方法，學生能較準確地寫出自然段段意，提高閲讀理解能力。教學重、難點：教給學生段意概括的方法及要求，並指導學生能靈活地...
![《草原》第一自然段教學記錄及反思]( "《草原》第一自然段教學記錄及反思")
發表於：02-02
《草原》第一自然段教學記錄及反思《草原》第一自然段師：自讀課文第一自然段説説草原給你留下什麼印象？生：草原的景色很美；草原的空氣清新；草原的天空晴朗。師：你們喜歡嗎？請通過朗讀來表達你...
![花的學校第二自然段續寫作文600字]( "花的學校第二自然段續寫作文600字")
發表於：04-20
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的花的學校第二自然段續寫作文600...
![雅舍梁實秋自然段分析]( "雅舍梁實秋自然段分析")
發表於：02-18
《雅舍》是一篇由梁實秋寫的散文。梁實秋先生的《雅舍小品》是享譽海峽兩岸的名篇,《雅舍》是這本小品集的代序言，下面是小編整理的雅舍梁實秋自然段分析，歡迎來參考！到四川來，覺得此地人...
![《雨點兒》第五自然段教學實錄與教後反思]( "《雨點兒》第五自然段教學實錄與教後反思")
發表於：05-17
1.師：過了不久，大地發生了神奇的變化，看，這是一片有花有草的地方，下了一場雨。(CAI課件演示雨前到雨後的情景)2.師：在沒有花沒有草的沙漠上，雨點兒從雲彩裏飄落下來。漸漸的，雨停了(課件演示情...
![木蘭詩自然段段意]( "木蘭詩自然段段意")
發表於：02-11
導語：北朝長篇敍事民歌。它的'產生年代及作者，從宋代起，就有不同記載和爭議。沒段有表達什麼意思呢？下面是小編給大家介紹木蘭詩自然段段意吧。木蘭詩自然段段意【中心思想】這首詩描繪了...
![《草原》第一自然段教學反思範文]( "《草原》第一自然段教學反思範文")
發表於：04-20
師：自讀課文第一自然段説説草原給你留下什麼印象？生：草原的景色很美；草原的空氣清新；草原的天空晴朗。師：你們喜歡嗎？請通過朗讀來表達你的心情。（雖説琅琅書聲充溢每一個角落，但觀其神色，聞其聲...
![傻二哥第五自然段段落教學設計]( "傻二哥第五自然段段落教學設計")
發表於：03-11
《傻二哥》第五自然段段落教學設計德才小學許華教學目標：1.能正確流利地朗讀第五自然段。2.引導學生理解傻二哥“傻靈傻靈”的人物特點，進一步幫助學生深化人物形象。3.體會動作描寫的表...
![匆匆中第三自然段的排比句仿寫（精選15篇）]( "匆匆中第三自然段的排比句仿寫（精選15篇）")
發表於：11-21
在學習、工作、生活中，大家肯定對各類句子都很熟悉吧，句子是能夠表達一個相對完整的意思，有一定的語調，表示不同的語氣，句未有一個較大停頓的語言單位。句子的類型有很多，你都知道嗎？下面是小...
![《雨點兒》第五自然段教學實錄及反思]( "《雨點兒》第五自然段教學實錄及反思")
發表於：04-21
師：過了不久，大地發生了神奇的變化，看，這是一片有花有草的地方，下了一場雨。（CAI課件演示雨前到雨後的情景）師：在沒有花沒有草的沙漠上，雨點兒從雲彩裏飄落下來。漸漸的，雨停了（課件演示情景）看着...
![仿照第4-7自然段仿寫找春天（精選10篇）]( "仿照第4-7自然段仿寫找春天（精選10篇）")
發表於：01-21
語文學習是非常重要的，語文學習中也總是需要提升學生語文學習能力，作文是語文學習的關鍵，讓語文學習更為輕鬆，這就需要學生加強作文鍛鍊，下面是小編精心整理的仿照第4-7自然段仿寫找春天，僅...
![《窮人》第九自然段擴寫]( "《窮人》第九自然段擴寫")
發表於：04-02
從西蒙家裏回來以後，桑娜感到身體十分不適，胸悶氣短。胸口上彷彿有一塊巨石，令她呼吸困難。她跌跌撞撞地邁到椅子前，喝了一口温水，想壓一壓這種難受的感覺，卻仍不見好轉。只見桑娜臉色蒼白，神...
![《傻二哥》第五自然段段落教學設計 (鄂教版五年級下冊)]( "《傻二哥》第五自然段段落教學設計 (鄂教版五年級下冊)")
發表於：01-30
《傻二哥》第五自然段段落教學設計德才小學許華教學目標：1.能正確流利地朗讀第五自然段。2.引導學生理解傻二哥“傻靈傻靈”的人物特點，進一步幫助學生深化人物形象。3.體會動作描寫的表...
![描寫大自然片段]( "描寫大自然片段")
發表於：08-15
大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個音符都帶有動聽的音律，每個音節都帶着歡快的節奏，每個音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點，多似水中有動的魚兒，自由，愉快。下面是小編整理的描寫...
![描寫大自然的段落]( "描寫大自然的段落")
發表於：04-03
1、路的兩旁有一排排松樹，那細針似的葉子插在枝幹上，加上筆直的身體，就像一位威武的戰士守衞祖國，也像一把鋒利的寶劍直插雲霄，還像一位不畏嚴寒的勇者保衞邊疆。一排排松樹下，還有一叢叢、...
![摘抄大自然的段落]( "摘抄大自然的段落")
發表於：10-19
1、就在春、夏、秋、冬四位神奇的演員表演各自的絕招時，時間老人的步子也飛快地邁動着。當冬表演結束後，一年過去了，又迎來了新的一年。大地上的景物隨着春夏秋冬的更替而不斷地變化着。2...
![大自然優美段落]( "大自然優美段落")
發表於：10-19
大自然優美段落11、今天，爸爸媽媽和我一起去植物園玩。玩着玩着，我們發現了一隻螳螂把一隻蜻蜓的頭砍掉，再把蜻蜓吃掉。2、開始我想：這螳螂怎麼這麼殘忍呀！3、後來，我知道了道理。大自然就像...
![自然環境優美段落]( "自然環境優美段落")
發表於：05-29
引導語：大霧瀰漫的早上總是最安靜的，一切蟲鳥魚都安靜了，都在享受着早日的寧靜;因為太陽很快就會穿透雲霧，照在温暖的大地。這就是自然的力量。下面小編為大家整理了自然環境優美段落，一起...
![自然的好段落]( "自然的好段落")
發表於：06-05
河道里平靜的水，從冬天的素淨中甦醒過來，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。1、見到滿天的細雨，你只要無愧地做雨中飄落的一滴，雖是一滴，卻能滋潤大地;見到延伸的道路，你只需無愧地做石子中平凡...
![描寫大自然的片段]( "描寫大自然的片段")
發表於：09-29
1、我十分願意去聆聽腳踩在落葉上的聲音，“沙--沙--”，因為它十分清脆。因為它聽起來像樹葉在跳舞，聽起來來心情十分舒暢；我十分願意去傾聽樹葉隨風搖曳的聲音，“刷--刷--”，因為它格外清晰...
![人與自然優美片段]( "人與自然優美片段")
發表於：11-12
作者法布爾一生致力於對昆蟲研究的結晶——《昆蟲記》，擬人化、詳細、細膩的描寫昆蟲的日常生活習性以及特徵。以獨特的筆風為不同的昆蟲留下真實的寫照。摘抄優美句段：它們中間有些特別...
文萃咖
