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  • 《鳥和人類》的閲讀答案
    發表於:02-03
    《鳥和人類》的閲讀答案鳥對人類的好處可大呢!鳥的羽毛顏色豔麗,體態活潑多姿,在樹林間飛舞,在高空中嗚叫,使我們周圍的環境優美多彩,生機勃勃。鳥的絕大多數種類是消滅害蟲、老鼠的能手,是樹...
  • 《人類和技術環境》的閲讀答案
    發表於:02-03
    ①近幾十年來,人類發明了維生素、殺蟲劑、雷達、發動機、原子反應堆、電子計算機……這一切構成了今天高度發達的技術環境,也稱為"第二自然界",使地球上的物質以驚人的速度增...
  • 鳥的閲讀答案
    發表於:06-04
    鳥梁實秋①我愛鳥。②從前我常見提籠架鳥的人,清早在街上溜達。我感覺興味的不是那人的悠閒,卻是那鳥的苦悶。胳膊上架着的鷹,有時頭上蒙着一塊皮子,羽翮不整的蜷伏着不動,哪裏有半點瞵視昂...
  • 《人類的手》閲讀答案
    發表於:02-11
    ①手,這個詞聽起來極其普通,我們幾乎隨時隨地都可以接觸到。然而,你是否知道:手是萬物之靈的人類特有的一部分肢體,是其他任何生物所不擁有的。通常我們把手腕以下部分稱為手。手可分為手掌...
  • 發表於:12-14
    閲讀《人類捕鳥災難其後》,回答17-20題。①湖南省新化縣槎溪鎮鳥坳村位於千年鳥道的羅霄山脈,是候鳥南飛的必經之地,近年來,這裏已成候鳥遷徙路線上的一個斷點。難以計數的候鳥喪命於此。...
  • 老人和鳥兒課文的閲讀答案
    發表於:10-30
    老人和鳥兒是我國知名作家賈平凹所寫,大家是否已經閲讀了呢。老人和鳥兒課文的閲讀答案,我們來看看下文。閲讀下面的文字,完成(1)~(4)題。(25分)老人與鳥兒賈平凹這個山城,在兩年前的一場洪水裏被...
  • 《人類的老師》閲讀答案
    發表於:04-05
    科學家研究了蝙蝠飛行的祕密,從中得到啟示,發明了雷達。可以説,蝙蝠是人類的“老師”。其實,自然界可以充當人類“老師”的生物何止蝙蝠一種?人類自古就想像鳥兒一樣飛上藍天。科學家認真研...
  • 父親樹林和鳥閲讀答案
    發表於:10-10
    在學習、工作中,我們時常需要做些閲讀題,而與閲讀題如影隨形的則是閲讀答案,閲讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閲讀題所做的解答。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己...
  • 《鳥類的語言》閲讀答案
    發表於:02-25
    為了揭開鳥類語言的祕密,科學家向大自然的鳥巢派出了不少“間諜”,這是一些袖珍電子儀器,包括能自動錄音的微型偷聽,與此同時,科學家又用望遠鏡或錄像機仔細觀察巢中鳥的一舉一動,把叫聲和活...
  • 鳥類是人類的益友閲讀理解附答案
    發表於:01-29
    ①自從人類在地球上出現以來,一直與鳥類有着密切的關係。開始只知道獵捕它們,食其肉、飾其羽,慢慢就懂得馴化飼養。隨着歷史的發展和人類文明的進步,人們的認識也越來越明確:鳥類是人類不可...
  • 《河蚌和水鳥》閲讀答案
    發表於:06-27
    河蚌是軟體動物門蚌科的一類動物統稱,在一些地方稱為蚌殼、歪兒,生活在淡水湖泊、池沼、河流等水底,半埋在泥沙中。下面,小編為大家分享《河蚌和水鳥》閲讀答案,希望對大家有所幫助!《河蚌...
  • 人類捕鳥,災難其後閲讀閲讀附答案
    發表於:02-03
    ①湖南省新化縣槎溪鎮鳥坳村位於千年鳥道的羅霄山脈,是候鳥南飛的必經之地,近年來,這裏已成候鳥遷徙路線上的一個斷點。難以計數的候鳥喪命於此。有當地村民表示,有一天打下來的鳥就足有1...
  • 鳥類的天堂閲讀答案
    發表於:01-22
    鳥類指脊椎動物亞門的一綱。體均被羽,恆温,卵生,胚胎外有羊膜。前肢成翼,有時退化。小編收集整理的鳥類的天堂閲讀答案,希望大家喜歡!鳥的天堂(一)起初周圍是靜寂的。後來忽然起了一聲鳥叫...
  • 人類的戰爭閲讀答案
    發表於:02-11
    【原文】人類的戰爭朱蘇進自從我們祖先蜕去尾巴進化為人以來,人類就進入戰爭史。如果問世上先有犁還是先有劍,等於問我們先有左手還是先有右手。在人類還不能從大自然中分離出來時,只面臨...
  • 人類的朋友閲讀答案
    發表於:02-11
    人類的朋友閲讀答案1鳥對人類的好處可大呢!鳥的羽毛顏色豔麗,體態活潑多姿,在樹林間飛舞,在高空中嗚叫,使我們周圍的環境優美多彩,生機勃勃。鳥的絕大多數種類是消滅害蟲、老鼠的能手,是樹木...
  • 《鳥類的語言》閲讀及答案
    發表於:02-25
    閲讀理解對句子的分析理解不能離開具體的語段,不能離開具體的語言環境。下面小編給大家帶來《鳥類的語言》閲讀答案。希望能夠幫到大家。鳥類的語言①為了揭開鳥類語言的祕密,科學家向大...
  • 《人類的語言》閲讀答案
    發表於:02-11
    《人類的語言》①人類語言採用聲音作為手段,而不採用手勢或圖畫,也不是偶然的。②人類的視覺最發達,可是語言訴之於聽覺。③這是因為一切倚賴視覺的.手段,要發揮作用,離不開光線,夜裏不成。...
  • 稀世之鳥閲讀和答案
    發表於:04-04
    我躲進索溪峪,鑽山入洞,遠離了那些把詞語當瓜子嗑來嗑去的嚼舌家們,這下耳根清靜了。我抽煙於戒煙日,並喝濃茶;你晾衣物於陽台,陽台寬大。你説,“快來看呀!”壓低了聲音。我看見了一隻...
  • 閲讀答案:鳥人
    發表於:02-03
    鳥人王開東①我是一隻鳥,一隻受傷的鳥,一隻折斷翅膀的鳥。一分鐘前,一支剛勁的箭,射穿了我的翅膀,我的羽毛飛舞,像紛飛的落葉;温暖如春的血,流滿了我的全身。我還很年輕,在此之前,死亡對我似乎是...
  • 文學人類學閲讀和答案
    發表於:03-01
    文學人類學:一門學科,還是一種方法(節選)傅道彬我們所説的文學人類學,究竟是一種批評方法,還是一個新的學科?如果它是一個新的學科,它到底是屬於文學還是屬於人類學?假如我們把文學人類學看...
  • 《人類和技術環境》閲讀答案
    發表於:06-03
    ①近幾十年來,人類發明了維生素、殺蟲劑、雷達、發動機、原子反應堆、電子計算機……這一切構成了今天高度發達的技術環境,也稱為"第二自然界",使地球上的物質以驚人的速度增長,大約每隔15...
  • 《鳥》閲讀答案
    發表於:02-03
    黃色的冬日來了,充滿厭煩。雪像一條磨得露出織紋的舊桌布,盡是窟窿,鋪在鐵鏽色的大地上。桌布不夠大,有些屋頂沒有蓋住,這些屋頂就這樣屹立在那裏,黑色和棕色,木瓦頂和茅草頂,它們像一艘艘方舟...
  • 《人類的“老師”》閲讀答案
    發表於:02-11
    這是一篇説明文,介紹仿生學的文章。學生對它會有很多疑問,如:科學家是如何製造潛水艇?蒼蠅、蚊子、蜜蜂的飛行有什麼特點?……上課時有的問題可以少説或不説,免得上着上着偏離語文的軌道。主...
  • 河蚌和水鳥的閲讀答案
    發表於:02-13
    河蚌和水鳥是我們小學三年級的課外閲讀訓練題。大家是否已經完成了呢。河蚌和水鳥的閲讀答案,我們來看看下文。河蚌和水鳥的閲讀答案河蚌正在張開殼曬太陽,水鳥去啄它的肉,被河蚌夾住了嘴...
  • 《人類捕鳥,災難其後》閲讀答案
    發表於:03-01
    ①湖南省新化縣槎溪鎮鳥坳村位於千年鳥道的羅霄山脈,是候鳥南飛的必經之地,近年來,這裏已成候鳥遷徙路線上的一個斷點。難以計數的候鳥喪命於此。有當地村民表示,有一天打下來的鳥就足有1...