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發表於:02-10
在平平淡淡的日常中,大家都經常接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的我的小狗叫“利利”英語作文,歡迎大家借鑑與參...
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發表於:01-21
在教學工作者開展教學活動前,常常要寫一份優秀的説課稿,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《恰利利恰利》説課稿,歡迎大家借鑑與參...
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發表於:04-16
説課稿是在個人鑽研教材的基礎上寫成的,説課稿不宜過長,時間應控制在10分鐘之內為宜。以下是恰利利恰利説課稿,歡迎閲讀。一、説教材(一)教材分析:歌曲《恰利利恰利》是蘇教版小學音樂四...
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發表於:04-16
一、教材分析歌曲《恰利利恰利》是一首歡快的印度尼西亞民歌,表現了莊稼人的勞動熱情。旋律中貫穿着歡躍的舞蹈節奏,雖然連續八次出現相同的節奏型,卻毫無單調宂長之感,反而使人感到意猶未...
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發表於:11-20
歐洲最大的電子公司荷蘭皇家飛利浦公司高級副總裁、消費電子部全球首席執行官浦洛迪先生近期風塵僕僕前來上海,他馬不停蹄地走訪客户、瞭解中國市場進展,並抽空接受了媒體採訪。浦洛迪在...
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發表於:06-23
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。一份好的教學設計是什麼樣子...
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發表於:01-09
我的小名叫做順順,這有一個神奇的故事呢。我剛在媽媽肚子裏安家,媽媽就認為我是一個小男孩,給我起了這個名字——順順,希望我一生順順利利。媽媽還給我寫日記呢,希望我是一個健康、聰明、可...
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發表於:01-15
每天早晨上學路過那條小道,總能看見一位老人拄着拐扙,拿着大塑料袋在路邊尋覓着什麼。老人恐怕已經超過七十高齡了,凹下去的眼眶,皺得像老樹皮一樣的皮膚,嘴裏的牙己經所剩無幾了……現在已...
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發表於:09-01
一、利用網絡電子教室進行廣播教學,實現“一對多”教學由於學生本身的特點,目前本課堂教學一般可分為教師講課和輔導學生練習兩大方面。教師講課一般是強制性的,要求學生必須聽講,不能進...
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發表於:04-16
《恰利利恰利》是一首三年級有關勞動的印度尼西亞民歌,表現了莊稼人的勞動熱情。下面我就這節課進行一下反思:這節課是唱歌課,那麼我就以唱好歌為主。首先在導入新課時,我請學生們欣賞了一...
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發表於:02-10
在我老家,有一位盲人,住在我家房子的後面。那是鄉村,房子蓋三層已經很高了。都是一户人家一棟房。有一次我回老家的時候看見了那位老奶奶,她正在和一位工人説話:“你幫我在家門口安一盞燈。...
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發表於:01-30
作為一名教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的小學音樂《恰利利恰利》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。學情分析:本課所...
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發表於:02-02
《恰利利恰利》教後感在不少老師和同學眼裏,音樂課就是唱歌課,歌會唱了,就完事了。這實屬一個誤區。音樂教學理應培養學生多方面的素養,如:欣賞、律動、演奏、創編等。在轟轟烈烈的新課程改...
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發表於:02-11
1黑亮垂直的發,斜飛的英挺劍眉,細長藴藏着鋭利的黑眸,削薄輕抿的脣,稜角分明的輪廓,修長高大卻不粗獷的身材,宛若黑夜中的鷹,冷傲孤清卻又盛氣逼人,孑然獨立間散發的是傲視天地的強勢。2我的爸...
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發表於:04-16
通過這次基本功比賽,我看到自身存在的問題,表現在:1、備課中的預設不夠充分,面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如,有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的?”當時覺得這個問題...
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發表於:04-16
本學期,我區為了培養我們這些新老師能夠更快更好的掌握並上手自己的專業技能,開展了“十三週第四片小學音樂新教師教學研討課”。在此,我首先感謝教研員丁老師,片長何志清老師、彭薇老師能...
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發表於:04-16
《恰利利恰利》是一首三年級有關勞動的印度尼西亞民歌,表現了莊稼人的勞動熱情。下面我就這節課進行一下反思:這節課是唱歌課,那麼我就以唱好歌為主。首先在導入新課時,我請學生們欣賞了一...
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發表於:01-27
一隻猴媽媽生出了一隻可愛的小猴,猴爸爸決定取名為利利。時間很快就過去了,利利一天天長大。有一天,利利對爸爸媽媽説:“我想去海邊玩玩。”猴媽媽説:“噢,我的好寶貝,你想去哪兒就去吧!”猴媽...
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發表於:06-01
THIERRYHENRY,蒂耶裏.亨利,我心中的貝利!看過足球的人沒有不知道貝利的,畢竟是球王嘛!儘管已經退役,但他仍在人們的心裏成了足球的代表,是為足球而生的!身穿絳紅色球衣的“槍手”亨利,相信絕大多...
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發表於:10-24
作為一名到崗不久的人民教師,教學是重要的工作之一,在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編收集整理的恰利利恰利教學反思,僅供參考,大家...
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發表於:04-16
一、注重備學生。要想上好一節音樂課,首先要分析學生的年齡特點以及他們對音樂的感知和理解程度。如果沒有在課前很好的分析學生的年齡特點,教學效果將會適得其反。就拿我教授的這節課來...
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發表於:04-16
通過這次基本功比賽,我看到自身存在的問題,表現在1、備課中的預設不夠充分,面對課堂中出現沒預料到的事情會顯得慌亂、手足無措。比如,有個問題是“莊稼人是怎麼勞動的?”當時覺得這個問題...
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發表於:04-16
作為一無名無私奉獻的教育工作者,時常會需要準備好説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編幫大家整理的恰利利恰利説課稿範文(通用3篇),供大家參...
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發表於:01-08
勝利[400字]1這近幾天有些忙碌,一下子打亂了原來的計劃。張萌有一個理念是又忙又美的人生,之前聽着看着好像也沒有很在意,可是當自己開始從閒睱的狀態進步忙碌的狀態,一下子就能體會到她能...
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發表於:04-16
音樂能豐富情感體驗,陶冶高尚情操。教學《恰利利恰利》這一課,我秉持:分散難點,創設情境,激發興趣,啟發創新,獲取新知“的教學思路,關注每個學生,關注每個細節,增長學生的音樂素養,注重情趣,注重體...