![《太陽》教學片斷講解與反思]( "《太陽》教學片斷講解與反思")
發表於：02-11
《太陽》教學片斷講解與反思1、出示謎面一：一字長得十分奇，有眼有耳又有口，還有一顆晶瑩心，人人想和它交友。(眾生爭答：聰)師：你們真聰明!是啊，聰明的孩子要學會用耳聽，用眼看，用口唸，用心想。看...
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發表於：05-05
《語文課程標準》指出：“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐。”從一定程度上説，就是要確保學生有大量的時間去進行聽、説、讀...
![《桂花雨》教學片斷與反思]( "《桂花雨》教學片斷與反思")
發表於：02-02
教學片斷：師：你怎麼理解“可是母親説，這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花”？生：我知道了，作者母親認為杭州的桂花比不上他家鄉的桂花香。生：從這句話中，我讀出了母親對他家鄉很懷念。師：孩...
![《畫風》教學片斷賞析與反思]( "《畫風》教學片斷賞析與反思")
發表於：02-27
《畫風》教學片斷賞析與反思【教學片斷】一、談話激趣，導入新課同學們你們會唱有關風的歌嗎?你們會背有風風的詩嗎?生背。我們來聽一聽風的聲音吧。放課件聽風的聲音。師：是啊，風可以唱一...
![《自己去吧》教學片斷與反思]( "《自己去吧》教學片斷與反思")
發表於：07-18
教學《自己去吧》一課時，在指導朗讀理解感悟課文第一段時，我設計安排了角色表演，活化語文的教學環節，要求學生分角色扮演鴨媽媽和鴨寶寶。先同桌合作練習，然後邀請兩位學生上台表演。鴨寶寶...
![《雪孩子》的教學片斷與反思]( "《雪孩子》的教學片斷與反思")
發表於：04-18
《雪孩子》是人教版新課標實驗教材一年級上冊的課文，配有八幅漂亮的插圖，以連環畫的形式講述了一個雪孩子給小白兔帶來歡樂的童話故事。在教學時，為了全面培養學生的語文素養，我巧用評價語...
![《蒲柳人家》教學片斷與反思]( "《蒲柳人家》教學片斷與反思")
發表於：08-03
這兩個很有意思的教學片斷都是由學生的笑聲引發出來的。片段一：今天學的是《蒲柳人家》。四個學生在講台上以説書的方式表演誦讀《蒲柳人家》。這般潑辣率性的文字，被學生演繹得活靈活現...
![《解比例》的教學片斷及反思]( "《解比例》的教學片斷及反思")
發表於：04-17
師：上一節課，我們一起學習了比例的有關知識，誰能舉出一個比例？生：2∶3＝4∶6師：誰能用已學的知識，判斷一下？生1：根據比例的意義，2∶3＝4∶6=所以2∶3和4∶6能組成比例。生2：根據比例的基本性質，因為2×...
![解決問題策略的教學片斷與反思]( "解決問題策略的教學片斷與反思")
發表於：02-02
“解決問題的策略”教學片斷與反思新課標提出要重視培養學生“形成解決問題的基本策略，體驗解決問題策略的多樣性，發展實踐能力與創新精神。”如何踐行這一理念呢？下面結合蘇教版國標本五...
![《陽光》教學片斷及反思]( "《陽光》教學片斷及反思")
發表於：05-17
《陽光》是人教版新課標實驗教材一年級上冊的課文，配有情境圖，課文以抒情的筆調，給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗──禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。在教學時，為...
![《古詩兩首》教學片斷與反思]( "《古詩兩首》教學片斷與反思")
發表於：07-14
下課鈴聲響了，我漲紅着臉走出教室，心臟在胸膛裏狂歡，真害怕它會抑制不住興奮，突破脆弱的皮囊一躍而出，眼睛在走廊裏左右搜尋，想趕緊捕捉一個熟悉的影子，將一腔的激動與狂喜一撒而出。我知道自...
![教學片斷反思]( "教學片斷反思")
發表於：09-24
剛開始學習《24字教學模式》時看到這樣兩句話：“教師由台前走向台後，變講為導，一改傳統獨霸講台的局面。學生由後台走向前台，變聽為講，一改傳統‘要我學’的被動接受者，成為‘我要學’的主動...
![解比例教學片斷及反思]( "解比例教學片斷及反思")
發表於：01-10
師：上一節課，我們一起學習了比例的有關知識，誰能舉出一個比例？生：2∶3＝4∶6師：誰能用已學的知識，判斷一下？生1：根據比例的意義，2∶3＝4∶6=所以2∶3和4∶6能組成比例。生2：根據比例的基本性質，因為2×...
![《雪孩子》教學片斷與反思]( "《雪孩子》教學片斷與反思")
發表於：07-13
《雪孩子》是人教版新課標實驗教材一年級上冊的課文，配有八幅漂亮的插圖，以連環畫的形式講述了一個雪孩子給小白兔帶來歡樂的童話故事。在教學時，為了全面培養學生的語文素養，我巧用評價語...
![《太陽》課程教學片斷與反思]( "《太陽》課程教學片斷與反思")
發表於：02-11
《太陽》課程教學片斷與反思1、出示謎面一：一字長得十分奇，有眼有耳又有口，還有一顆晶瑩心，人人想和它交友。(眾生爭答：聰)師：你們真聰明!是啊，聰明的孩子要學會用耳聽，用眼看，用口唸，用心想。看...
![《比尾巴》教學片斷與反思]( "《比尾巴》教學片斷與反思")
發表於：04-13
【案例】人教版第一冊《比尾巴》課堂教學片斷。師：誰能根據課文中的句子來編一句兒歌呢？比如説：“誰的尾巴粗？老虎的尾巴粗。”也可以把你在幼兒園學到的背一背。（學生略微思考後，一雙雙小手...
![《講信用》教學片斷及反思]( "《講信用》教學片斷及反思")
發表於：01-29
葉瀾教授指出，課堂教學要激發學生的生命活力，把課堂還給學生，教師要創設能引導學生主動參與的教育環境，促進學生主動地富有個性地學習。下面是我在教完“講信用”一單元后，和學生在交流學習...
![《月光曲》教學片斷與反思]( "《月光曲》教學片斷與反思")
發表於：10-29
我在一次新教師考核課上，我上了《月光曲》這一課，在《月光曲》中有一個情節：當貝多芬彈完一曲後，盲姑娘激動地説：“彈得多純熟啊！感情多深哪！您，您就是貝多芬先生吧？”貝多芬沒有回答，卻又彈了一...
![《小小的船》教學片斷與反思]( "《小小的船》教學片斷與反思")
發表於：04-19
《小小的船》是人教版新課程一年級上冊第三單元的一篇課文。這是一篇韻文。課文以優美的語言，形象的比喻，描繪了一幅奇妙的夜景圖月兒是小船，我坐在船上看着藍藍的天空和閃閃的星星韻文想...
![《花鐘》教學片斷分析與反思]( "《花鐘》教學片斷分析與反思")
發表於：05-20
本學期，我有幸聽了新城小學單慧英老師執教的《花鐘》一文，課文的第一段用優美的語言文字描繪了各種花兒開放的美麗形態。教師通過精美的課件，豐富生動的語言（包括肢體語言）把學生帶入了一個...
![《太陽》教學片斷及反思]( "《太陽》教學片斷及反思")
發表於：01-29
《太陽》教學片斷及反思【教學片斷一】導入：同學們，你們是聰明的孩子嗎？今天老師帶來兩個謎語讓你們來猜一猜，看誰最聰明？１、出示謎面一：一字長得十分奇，有眼有耳又有口，還有一顆晶瑩心，人人想和...
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發表於：05-19
《陽光》是人教版新課標實驗教材一年級上冊的課文，配有情境圖，課文以抒情的筆調，給我們描繪了陽光給萬物帶來的生機與美麗——禾苗更綠了、小樹更高了、河面也成了長長的錦緞。在教學時，為...
![找規律教學片斷與反思]( "找規律教學片斷與反思")
發表於：01-31
師：剛才，小紅是按綠、黃、藍、紅的順序穿一串珠子，第18顆是黃色。如果讓你來穿，你想這樣穿嗎?生：不想。師：你想怎樣穿呢?請你自己設計一種穿法(用圖表示)，再想一想，你設計的方法第18顆是什麼顏...
![老人與海鷗-教學片斷與反思]( "老人與海鷗-教學片斷與反思")
發表於：01-27
【教學片斷】意想不到的事情發生了──一羣海鷗突然飛來，圍着老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿態與平時大不一樣，像是發生了什麼大事。海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來。它們大聲鳴叫...
![教學片斷及反思]( "教學片斷及反思")
發表於：07-14
教學片斷及反思《自己去吧》教學片斷及反思《自己去吧》是人教版新課標教材一年級上冊第五單元的一篇課文。本單元以對學生進行成長教育為專題，本課側重對學生進行獨立自主學習生活本領...
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