![《識字3》教學與反思]( "《識字3》教學與反思")
發表於：01-07
《識字3》教學與反思本節課取得成功的地方：一、充分利用課文插圖激發學生識字興趣，調動學生識字的積極性。通過看圖體會字義的形式幫助學生識字，既可使學生學到一種識字方法，提高識字能力，...
![《識字3》教學設計及反思]( "《識字3》教學設計及反思")
發表於：07-18
一、設計理念1、學生是學習和發展的主體，教師是學習活動的組織者和引導者。語文教學應以學生自讀自悟、自學探究為基礎，大力提倡自主合作、探究的學習方式，充分發揮師生雙方在教學中的主...
![識字教學設計與反思]( "識字教學設計與反思")
發表於：05-10
教材簡析本文是一首充滿童趣的兒歌，兒歌寫小動物在夏天活動的情形，告訴學生各種不同的小動物它們活動特點也不一樣。認字、識字、練習朗讀是低年級教學的重點，本課時的重點是認識“蜻、蜓...
![識字3教學反思]( "識字3教學反思")
發表於：01-11
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面就是小編分享的識字3教學反思範文，一起來看一下吧。識字3教學反思篇一識字教學是低...
![《識字3》的教學反思]( "《識字3》的教學反思")
發表於：05-18
《識字3》是一篇識字課文，類似三字經，三字一句，讀起來朗朗上口。這篇課文雖然只有短短的48個字，但容量非常大，祖國的山川大地，黃河洶湧澎湃，長江一瀉千里，珠峯高聳入雲，台灣隔海相望，祖國渴望統...
![《識字4》教學反思3篇]( "《識字4》教學反思3篇")
發表於：02-02
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編給大家整理的《識字4》教學反思，喜歡的過來一起分享吧。《識字4》教學反...
![《識字3》的教學反思範文]( "《識字3》的教學反思範文")
發表於：01-31
身為一名到崗不久的人民教師，課堂教學是重要的工作之一，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編為大家整理的《識字3》的教學反思範文，歡迎大家借鑑...
![識字3教學反思範文]( "識字3教學反思範文")
發表於：09-29
識字寫字是閲讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。在低年級識字寫字教學中，從“樂學”入手，積極創設識字情境，激發識字興趣，注重教給識字方法，拓展識字範圍，豐富識字途徑，堅持識寫結合、識用...
![《識字3》課程教學反思]( "《識字3》課程教學反思")
發表於：10-01
《識字3》是一篇識字課文，類似三字經，三字一句，讀起來朗朗上口。這篇課文雖然只有短短的48個字，但容量非常大，祖國的山川大地，黃河洶湧澎湃，長江一瀉千里，珠峯高聳入雲，台灣隔海相望，祖國渴望統...
![關於《識字3》的教學反思]( "關於《識字3》的教學反思")
發表於：02-29
關於《識字3》的教學反思《識字3》教學反思識字教學是低年級語文教學的重點，如何使枯燥的識字變得多姿多彩，使學生始終保持濃厚的識字興趣是值得我們深思和探索的。表意性是我國漢字的一...
![認識乘法教學與反思]( "認識乘法教學與反思")
發表於：01-29
教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版）數學一年級下冊第六單元第68—70頁。教材分析：乘法的本質是一種特殊的加法，乘法知識的生長點是幾個相同數的連加，因此，一般教材都是在與加法的比...
![《識字》的教學反思3篇]( "《識字》的教學反思3篇")
發表於：07-13
引導語：作為一名優秀的人民教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編為大家整理的《識字》的教學反思，歡迎大家分...
![0的認識教學與反思]( "0的認識教學與反思")
發表於：10-08
0的認識教學與反思在0的認識過程中，我認為最難的是寫“0”，0是所有數字中最難寫的。因為它的.要求較高，要圓滑、斜一點，兩端扁一些，中間要飽滿一些。在教學中我先按排一課時認識0的意義，在書...
![《識字1》教學與反思]( "《識字1》教學與反思")
發表於：01-07
《識字1》教學與反思１、識字教學：教學時，教師藉助生字卡片安排了多種形式的識字比賽，如開火車比賽、男女生比賽等，教學效果較好，“疊、染、翠”三個字不常見，學生識記較慢，需在今後教學中重複...
![二年級《識字3》教學反思]( "二年級《識字3》教學反思")
發表於：04-18
《識字3》是一篇識字課文，類似三字經，三字一句，讀起來朗朗上口。這篇課文雖然只有短短的48個字，但容量非常大，祖國的山川大地，黃河洶湧澎湃，長江一瀉千里，珠峯高聳入雲，台灣隔海相望，祖國渴望統...
![《識字3》優秀教學反思]( "《識字3》優秀教學反思")
發表於：02-02
1、充分利用課文插圖激發學生識字興趣，調動學生識字的積極性。通過看圖體會字義的形式幫助學生識字，既可使學生學到一種識字方法，提高識字能力，又有利於培養學生熱愛祖國語言文字情感。如...
![識字3教學反思松柏]( "識字3教學反思松柏")
發表於：01-27
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，以下就是為大家帶來的識字3教學反思，請看：識字3教學反思松柏【1】一上課，老師將手搭在眼睛上方，讓孩子猜猜是什麼字？...
![《識字》教學案例與反思]( "《識字》教學案例與反思")
發表於：10-16
第一課時教學目標：1、認識“宜、層”等１1個生字，會寫“宜、實”等5個生字。2、能正確、流利的朗讀課文。教學重點：1、認識11個生字，能正確書寫生字。2、正確、流利的朗讀課文。教學難點：找出...
![蘇教版《識字3》教學反思]( "蘇教版《識字3》教學反思")
發表於：02-02
蘇教版《識字3》教學反思這是識字課文，通過孩子們反覆讀、反覆地理解、感知，在學文的過程中有機地進行識字教學，多次、多角度讓學生與生字見面，加深孩子們對於生字的掌握程度。綜合前面幾...
![識字3的教學反思]( "識字3的教學反思")
發表於：11-15
識字寫字是閲讀和寫作的基礎，是1—2年級的教學重點。在低年級識字寫字教學中，從“樂學”入手，積極創設識字情境，激發識字興趣，注重教給識字方法，拓展識字範圍，豐富識字途徑，堅持識寫結合、識用...
![《識字1》的教學反思3篇]( "《識字1》的教學反思3篇")
發表於：02-13
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《識字1》的教學反思，供大家參考借鑑，希...
![《識字3》教學反思]( "《識字3》教學反思")
發表於：11-06
身為一位優秀的老師，我們要有很強的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編收集整理的《識字3》教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到...
![識字的教設計與反思]( "識字的教設計與反思")
發表於：12-01
教材簡析本文是一首充滿童趣的兒歌，兒歌寫小動物在夏天活動的情形，告訴學生各種不同的小動物它們活動特點也不一樣。認字、識字、練習朗讀是低年級教學的重點，本課時的重點是認識蜻、蜓等...
![認識五官教學與反思]( "認識五官教學與反思")
發表於：01-06
活動設計背景1.自制五官的圖片（如眼睛、鼻子、嘴巴等）。2.讓幼兒對着鏡子做遊戲，在遊戲中學習認識五官。3.以遊戲的形式如玩藏摸摸的遊戲讓幼兒喜歡學習。活動目標1.讓幼兒能夠真正會説五...
![關於識字3的教學反思]( "關於識字3的教學反思")
發表於：02-29
關於識字3的教學反思《識字三》的教學是圍繞會意字展開的。兩個字合在一起組成新字。一看就知道這個新字的含義。毛筆是竹子和羊毛做成的，所以上面是竹，寫成偏旁竹字頭，下面加個毛。掛的...
文萃咖
