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發表於:06-28
1、加熱高錳酸鉀高錳酸鉀熱分解的方程式存在爭議,因為其在不同温度條件下的.分解產物會有差異中學階段反應方程式2KMnO2==K2MnO2+MnO2+O2↑(加熱)2、氯酸鉀分解制得的氧氣中含有少量Cl2、...
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發表於:09-18
身為一位到崗不久的教師,我們需要很強的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的《二氧化碳製取的研究》教學反思...
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發表於:01-28
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對詩歌都再熟悉不過了吧,不同的詩歌,其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。那些被廣泛運用的詩歌都是什麼樣子的呢?下面是小編為大家收集...
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發表於:12-29
教材分析:本節課是典型的物質製取課,是在上節課學習《課題3製取氧氣》(第一課時)的基礎上,對實驗室製取氧氣的原理進行復習,對實驗室用KMnO4製取氧氣的實驗裝置和實驗操作進行分析歸納總結,使...
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發表於:10-24
化學詩歌:硫酸亞鐵的製取文章摘要:“水浴控温”的意思是説最好用水浴控制温度在70℃左右;“趁熱濾”的意思是説先用熱水通過漏斗,以提高漏斗乙醇乙酸的温度(防止溶液在漏斗裏析出晶體),將熱水...
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發表於:01-29
作為一名默默奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編幫大家整理的《製取氧氣》教學設計範文,希...
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發表於:10-09
本節課內容簡單有趣,大膽的改變了教學方法,讓學生動手製備氧氣,通過實驗操作,學生知道了該如何製取氧氣以及製取氧氣的操作步驟和注意事項,懂得了化學是一門以實驗為基礎的學科,任何一個科學...
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發表於:11-28
化學是一門以實驗為基礎的自然學科。“化學實驗教學是全面實施化學教育的一種最有效的形式。”用高錳酸鉀受熱分解以製取氧氣的活動與探究,實際上是由學生親自動手製取氧氣並試驗氧氣的...
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發表於:09-15
篇一:高中化學實驗報告xx中學化學實驗報告高xxxx屆x班固體酒精的製取指導教師:xxx實驗小組成員:xxxx實驗日期:xxxx-xx-xx一、實驗題目:固態酒精的製取二、實驗目的:通過化學方法實現酒精的固...
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發表於:09-11
本課題用活動與探究的方式來研究實驗室製取二氧化碳的裝置為中心目標,以活動與探究為載體,以問題為主線,圍繞發生裝置、收集裝置兩個要素進行大膽設計、有創意的快樂探究之旅。教師引導學...
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發表於:11-18
氧在自然界中分佈最廣,佔地殼質量的48.6%,是丰度最高的元素。大家知道如何製取?製取氧氣的説課課件1一、説教材教材分析,氧氣的製取位於人教版新課標九年級化學上冊第二單元課題三。學生學...
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發表於:08-07
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編精心整理的九年級化學《製取氧氣》教案(通用5...
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發表於:03-17
作為一位優秀的人民教師,就不得不需要編寫説課稿,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼優秀的説課稿是什麼樣的呢?以下是小編整理的《製取氧氣》-人教版-初中化學-説課稿,供大家參考...
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發表於:01-19
作為一位傑出的教職工,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的二氧化碳製取的研究教學設計,供大...
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發表於:01-29
《二氧化碳的製取》是九年級化學教材中的重點內容。本節重點是實驗室製取二氧化碳的原理和裝置,難點是實驗室製取二氧化碳的原理。這次教學本着以“發展學生的能力”為根本原則,採用引導...
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發表於:10-16
一、教材《二氧化碳製取的研究》這節課是人民教育出版社九年級化學第六單元課題二的內容。教學內容包括實驗室製取二氧化碳的原理,反應裝置的確定。是教材中繼氧氣的製取後,關於氣體制備...
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發表於:07-04
作為一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計...
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發表於:07-28
作為一名教職工,通常需要用到説課稿來輔助教學,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的九年級化學《二氧化碳循環與製取》...
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發表於:07-18
作為一位無私奉獻的人民教師,有必要進行細緻的説課稿準備工作,説課稿有助於提高教師的語言表達能力。説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編收集整理的《二氧化碳的製取和性質》的説課稿範文,僅供...
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發表於:01-29
身為一名剛到崗的教師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編精心整理的《實驗室製取二氧化碳》教學反思,僅供參...
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發表於:02-02
教學目標⒈瞭解實驗室中製取二氧化碳的反應原理。⒉探究實驗室製取二氧化碳的裝置,並利用設計的裝置製取二氧化碳。3.瞭解實驗室中製取氣體的思路和方法。4.培養創新能力和合作精神。教...
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發表於:07-14
作為一名老師,通常會被要求編寫説課稿,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編精心整理的九年級化學上冊《製取氧氣》説課稿,希望能夠幫助到大家。...
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發表於:07-28
作為一位剛到崗的人民教師,我們的工作之一就是教學,藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《製取氧氣》化學教學反思,希望能...
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發表於:04-10
作為一位剛到崗的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫大家整理的《二氧化碳的製取》教學反思,歡迎...
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發表於:07-03
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編整理的初中化學課氧氣的制...