![人教版五年級數學下冊《長方體的認識》教學反思]( "人教版五年級數學下冊《長方體的認識》教學反思")
發表於：01-11
作為一名到崗不久的人民教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的人教版五年級數學下冊《長方體的...
![西師大版五年級下冊《長方體正方體的認識》教學反思範文]( "西師大版五年級下冊《長方體正方體的認識》教學反思範文")
發表於：05-18
《長方體、正方體的認識》是西師版小學五年級數學下冊第二單元第二小節的類容。它是在學生過去初步學習長方體、正方體的基礎上，進一步研究長方體、正方體的特徵，這是學生比較深入的研究...
![五年級數學下冊《長方體和正方體的體積》教學反思]( "五年級數學下冊《長方體和正方體的體積》教學反思")
發表於：01-29
本節課教學時我主要運用操作實驗法、引探發現法、小組合作學習法等多種方法，給學生提供自主探索的平台，讓學生通過小組合作學習，操作實驗、觀察、猜想、發現推導出長方體和正方體體積計算...
![《長方體的認識》數學教學反思]( "《長方體的認識》數學教學反思")
發表於：01-06
一、新授內容參與度高這節課，學生的參與度非常高。幾乎所有的同學都舉手很多次，很多同學有給大家展示自己觀點的機會，並把自己的觀點結合長方體的物體進行自己觀點的闡述，真是一種科學的學...
![五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：05-20
《長方體和正方體的認識》一課小學生在以往的學習中已經有了長方形、正方形的特點與面積知識為儲備。《數學課程標準》指出：“有效的數學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自...
![五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：10-26
作為一名到崗不久的人民教師，我們要有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的五年級數學下冊《長方體和正方體的認識...
![數學長方體的認識教學反思]( "數學長方體的認識教學反思")
發表於：02-03
數學長方體的認識教學反思今天，我按照數學組的分工，帶着自己的觀察提綱和觀察量表對陳慧老師執教的《長方體的認識》一課進行了課堂觀察。現結合觀察提綱展開自己的分析和診斷，力求通過現...
![人教版五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》的教學反思]( "人教版五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》的教學反思")
發表於：05-09
我在教學《長方體和正方體的認識》時注重以下幾點：1.關注學生已有的知識和經驗，先讓學生説説生活中那些物體的形狀是長方體或正方體，關於長方體和正方體瞭解了哪些知識。然後根據學生的回...
![五年級下冊數學《長方體的認識》教學設計]( "五年級下冊數學《長方體的認識》教學設計")
發表於：12-20
教學目標：1、初步認識立體圖形，認識長方體的特徵。2、通過觀察、想象、動手操作等活動，進一步發展空間觀念。3、繼續培養學生學習數學的興趣，進一步形成用於探索、善於合作交流的學習品質...
![五年級數學下冊《長方體的認識》教學反思]( "五年級數學下冊《長方體的認識》教學反思")
發表於：06-05
《長方體的認識》是“長方體和正方體”這一單元的一個重點，這一部分掌握得好與壞關係到將來學習立方體幾何圖形有着非常重要的作用。因為在此之前，學生還沒接觸過立方體圖形，研究過立方體...
![五年級數學下冊《長方體體積》的教學反思]( "五年級數學下冊《長方體體積》的教學反思")
發表於：05-20
身為一名到崗不久的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編幫大家整理的五年級數學下冊《長方體體積》的教...
![五年級數學下冊《長方體的認識》説課稿]( "五年級數學下冊《長方體的認識》説課稿")
發表於：09-22
長方體是底面為長方形的直四稜柱。其由六個面組成的，相對的面面積相等，可能有兩個面是正方形。下面是小編為大家收集的五年級數學下冊《長方體的認識》説課稿，歡迎大家分享。五年級數學下...
![五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思]( "五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反思")
發表於：02-04
身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的五年級數學《長方體和正方體的認識》教學反...
![三年級數學《長方體和立方體的認識》教學反思]( "三年級數學《長方體和立方體的認識》教學反思")
發表於：05-20
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的三年級數學《長方體和立方體的認識...
![人教版五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思範文]( "人教版五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思範文")
發表於：02-02
範文一：掌握長方體和正方體的特徵是本節課的教學重點和難點。雖然説長方體在學生的身邊隨處可見，但是要發現它的特徵，還是不怎麼容易的。俗話説“手是腦的老師”，“眼看百遍不如手做一遍”...
![小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿]( "小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿")
發表於：12-08
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常需要準備説課稿，編寫説課稿是提高業務素質的有效途徑。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的小學五年級數學下冊《長方體認識》説課稿，希...
![《長方體和正方體的認識》數學教學反思]( "《長方體和正方體的認識》數學教學反思")
發表於：07-21
作為一位到崗不久的教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《長方體和正方體的認識》數學教學反思，歡迎閲讀與收藏...
![人教版五年級數學下冊《認識眾數》教學反思]( "人教版五年級數學下冊《認識眾數》教學反思")
發表於：02-02
《認識眾數》教學反思一這次我講的這節課是統計部分的指示，講完課後自己的感觸很多。從整堂課來看這就是我平時上課的真實寫照，課堂親切不失嚴肅，結構清晰，環節緊湊，略帶激勵措施。這次講課...
![六年級數學下冊《認識負數》教學反思]( "六年級數學下冊《認識負數》教學反思")
發表於：08-06
《認識負數》單元的教學看似簡單，教起來似乎覺得輕鬆，學生學習起來也看似輕鬆，可在解決實際問題的時候，卻會發現有各種各樣的問題出現。由於正負數表示的是相反意義的量，如何幫助學生正確的...
![小學數學五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學反思範文]( "小學數學五年級下冊《長方體和正方體的認識》教學反思範文")
發表於：01-26
雖説長方體和正方體在日常生活中在學生的身邊隨處可見，但是要認識長方體和正方體，發現它們的特徵掌握它們的特性，還是不容易的。針對本課的教學特點，採用小組合作、討論探究的形式，並運用多...
![五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思（通用5篇）]( "五年級數學下冊《長方體和正方體的認識》教學反思（通用5篇）")
發表於：01-29
作為一名優秀的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級數學下冊《長方體和正方體的...
![一年級數學下冊《認識上下》教學反思]( "一年級數學下冊《認識上下》教學反思")
發表於：07-18
身為一名人民老師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的一年級數學下冊《認識上下》教學反思...
![認識角二年級下冊數學教學反思]( "認識角二年級下冊數學教學反思")
發表於：02-21
一、因材施教在教學過程中，我採用的，先讓學生在情境圖中找角同時將角抽象出來（初步認知角的），接下來摸角（感受角），然後讓學生在此基礎上用自己喜歡的方法創造出角（創造角），其次再認識角各部分的名...
![《長方體和正方體的認識》人教版五年級數學下冊教學反思]( "《長方體和正方體的認識》人教版五年級數學下冊教學反思")
發表於：05-09
一、遵循學生認知規律，正確把握教學起點本節課我是在充分研讀教材、分析學情的基礎上展開教學的，充分尊重了學生的知識背景，遵循學生的認知規律、學習經驗、學習興趣，恰當地把握了教學起點...
![五年級下冊西師大《長方體、正方體的認識》教學反思]( "五年級下冊西師大《長方體、正方體的認識》教學反思")
發表於：05-19
《長方體、正方體的認識》，是學生由平面圖形到立體圖形的一次過度，也是學生學習其它立體圖形的基礎。在數學教學活動中，教師應激發學生的學習積極性，給學生提供一個展示激情、智慧與個性的...
文萃咖
