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發表於:02-10
在生活、工作和學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的.蘑菇該獎給誰英語...
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發表於:05-02
蘑菇該獎給誰教學設計【教學目標】知識與技能:通過學習,讓學生學會本課8個生字,認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語,在多種形式的誦讀中積累語言,提高感悟語言的能力。過程與方...
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發表於:05-06
教學目標:1.學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2.練習分角色朗讀課文。3.初步理解敢和高手比的道理。教學時間:三課時。第一課時一、板書課題,談話導入1.板書課題:蘑菇該獎給誰各自...
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發表於:05-05
《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全...
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發表於:09-25
《蘑菇該獎給誰》是一篇童話故事,通過小白兔和小黑兔練習跑步的事情,告訴我們要跟高手比才能有進步的道理。在低年級語文教學中,朗讀是一項重點。為了讓學生讀好課文,沈老師抓住了課文中的...
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發表於:05-02
作為一名優秀的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家收集的《蘑菇該獎給誰》教學...
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發表於:01-11
一、教學要求:1、學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。2、練習分角色朗讀課文。3、初步理解敢和高手比的道理。二、教學重難點:理解兔媽媽最後説的一句話的意思。三、教學準備:...
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發表於:09-25
作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編為大家整理的《蘑菇該獎給誰》教案,歡迎閲...
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發表於:02-02
《蘑菇該獎給誰》是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敍述,適合學生分角色朗讀。《蘑菇該獎給誰》清晨...
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發表於:01-09
《蘑菇該獎給誰》優質課教案一、教學目標1、能正確,流利、有感情的朗讀課文。2、初步理解課文內容,體會各個角色的語言特點。3、分角色朗讀課文。二、教具準備小黑板、生字卡片、多媒體...
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發表於:08-09
一、觀察圖畫,導入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本説出意思後,老師激趣:兔媽媽為什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道其中的原因嗎?那就讀一讀...
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發表於:08-03
教材簡析《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗...
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發表於:08-13
清晨,兔媽媽出門採蘑菇,臨走時囑咐兩個孩子要好好練習跑步。晚上,兔媽媽提着一大籃蘑菇回來,對他們説:“你們今天誰跑得最出色?我獎給他一個最大的蘑菇!”小黑兔得意地説:“今天我參加跑步比賽...
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發表於:08-31
《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敍述,適合學生分角色朗讀和表演。...
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發表於:10-12
【教材簡析】這是一篇童話,講的是小白兔與駿馬賽跑落後了,小黑兔與烏龜賽跑,小黑兔提了冠軍,可兔媽媽卻把大蘑菇獎給了小白兔。形象地告訴學生要敢於同高手比,敢於向強者挑戰。【學習目標】...
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發表於:09-17
《蘑菇該獎給誰》是蘇教版小學語文第二冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敍述,適合學生分角色朗讀和表演。...
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發表於:05-02
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。教學設計要怎麼寫呢?下面是小編收集整理的《蘑...
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發表於:09-25
下面本站小編為大家分享了《蘑菇該獎給誰》語文教案,歡迎大家瀏覽。·教學要求1、能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。2、學會本課生字,認識3個偏旁,認識2個多音字。理解由生字...
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發表於:04-14
教學目標能分角色朗讀課文,讀出對話時的不同語氣。學會本課8個生字,兩條綠線內的5個字只識不寫。認識3個偏旁,認識2個多音字,理解由生字組成的詞語。瞭解課文內容,初步懂得敢於和高手競爭,才...
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發表於:11-28
[目標預設]1.能正確、流利地朗讀課文,初步理解課文內容。2.識記2個生字,理解由生字組成的詞語。[教學重、難點]讀通課文,讀懂讀順,初步讀出不同的語氣。[設計理念]1、根據學生身心特點及認...
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發表於:01-09
教材簡析《蘑菇該獎給誰》是義務教育課程標準實驗教科書語文(蘇教版)一年級下冊第6課。這是一篇童話故事,講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽的故事,它告訴學生要有勇氣,敢於和強手競爭,雖敗...
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發表於:05-03
篇一:蘑菇該獎給誰教案一、觀察圖畫,導入課文出示課文的第三幅插圖,請學生觀察,圖上都有誰?它們在幹什麼?在學生基本説出意思後,老師激趣:“兔媽媽為什麼要給小白兔一個最大的蘑菇呢?想知道...
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發表於:04-23
今天我説課的內容是《蘑菇該獎給誰》,這是小學語文義務教育國標本一年級下冊第三單元中的一篇童話故事,講的是小白兔和小黑兔參加跑步比賽的故事,告訴學生有勇氣敢於和強手競爭,雖敗猶榮,全...
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發表於:07-18
今天我説課的內容是《蘑菇該獎給誰》,這是小學語文義務教育國標本一年級下冊第三單元中的一篇童話故事,講的是小白兔和小黑兔參加跑步比賽的故事,告訴學生有勇氣敢於和強手競爭,雖敗猶榮,全...
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發表於:12-06
《蘑菇該獎給誰》是蘇教版國標本小學語文一年級下冊中的一篇童話故事。講的是小黑兔和小白兔參加跑步比賽,告訴學生有勇氣敢和高手競爭,雖敗猶榮。全文以對話的形式敍述,適合學生分角色朗...