關於《前方》教案的知識

《前方》蘇教版教案

發表於：02-13

《前方》蘇教版教案《前方》教案一、教學目標：知識目標：1、瞭解攝影散文這種新興傳媒手段2、體會聯想在這篇文章中的具體運用3、理解本文立意上的反彈琵琶能力目標：加強學生與文本對話的...
《前方》教案(本站論壇帖) 教案教學設計

發表於：02-01

wanbaoyu一、教學目標：1.在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2.瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。二、教學重點、難點...
高中語文《前方》教案

發表於：10-08

高中語文《前方》教案教學目標：1.在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2.瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。教學重點、...
蘇教版必修1《前方》教案

發表於：09-15

蘇教版必修1《前方》教案【預習提示】一、走近作者曹文軒，1954年1月，生於江蘇鹽城農村，並在農村生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書，畢業留校任教。後來加入中國作家協會，現在是北京大...
《前方》教案5 教案教學設計

發表於：08-05

《前方》教案三維目標知識與技能1、瞭解攝影散文的一些特點，體會聯想這一創作手法的具體運用。2、把握局部與整體的關係：局部只有在整體中才能理解，整體是局部的語言環境。過程與方法1、...
《前方》教學思路教案教學設計

發表於：06-22

《前方》教學思路鹽城市田家炳中學仇玲麗一、新課導入請仔細觀察課文前面的一幅照片,告訴老師你由此看到了什麼?想到了什麼?學生髮表自己的看法師：我們鹽城籍著名的作家曹文軒看到這幅...
《前方》教案示例

發表於：02-13

《前方》教案示例《前方》教案示例一、教學目標：1.瞭解攝影散文的一些特點，體會創作聯想這一創作手法的具體運用。2.把握局部與整體的關係：局部只有在整體中才能實現，整體是局部的語言環境...
新教師崗前培訓方案

發表於：12-31

崗前培訓的目的在於，讓新教師儘快適應教育教學工作，促使他們在實際工作中進一步鞏固專業思想，努力用師德要求規範自己，逐步熟悉小學教育教學常規，初步形成管理、教育學生和組織教學的實際能...
前赤壁賦教學方案

發表於：02-01

一、預習藉助註釋和工具書，疏通課文，通讀兩遍。分別劃出寫景、抒情、議論的句子或段落。二、導入餘秋雨先生有一篇散文叫《蘇東坡突圍》，主要講述蘇軾因烏台詩案被貶黃州後的生活經歷和心...
《前方》公開課教案

發表於：12-13

教學目標1、理清文章思路，把握立意上的反彈琵琶。2、瞭解文章虛實結合的寫法，對文中重點詞語進行解讀。教學時數1課時教學過程一、導入課文攝影散文：隨着社會的發展，人們表達的手段也在發...
《前方》教案設計範文

發表於：08-09

一、教學目標：知識目標：1、瞭解攝影散文這種新興傳媒手段2、體會聯想在這篇文章中的具體運用3、理解本文立意上的反彈琵琶能力目標：加強學生與文本對話的能力德育目標：瞭解和探索人類“精...
《前方》高中語文教案

發表於：10-08

《前方》高中語文教案一、教學目標：1、瞭解攝影散文的一些特點，體會創作聯想這一創作手法的具體運用。2、把握局部與整體的關係：局部只有在整體中才能實現，整體是局部的語言環境。二、教學...
《前方》教案2 教案教學設計

發表於：06-22

《前方》簡案一、導入這篇文章與前面的有何不同？二、看到這幅圖片，你能想到什麼？學生回答【明確】如果給圖片配上文字，寫成一篇散文的話，那麼還需要對圖片本身進行再挖掘，那麼我們現在就來看...
《前方》教案(蘇教版高一必修教案設計)

發表於：02-01

【教學目標】：1、在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2、瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。【教學重點、難點】：1、立...
年前活動方案

發表於：02-07

導語：活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃，具體行動實施辦法細則，步驟等。對具體將要進行的活動進行書面的計劃，對每個步驟的詳細分析，研究，以確定活動的順利，圓滿進行。接下來小編整...
《前方》教案範文

發表於：07-08

【預習提示】一、走近作者曹文軒，1954年1月，生於江蘇鹽城農村，並在農村生活了20年。1974年入北京大學中文系讀書，畢業留校任教。後來加入中國作家協會，現在是北京大學教授、現當代文學博士...
《前方》教案1 教案教學設計

發表於：02-01

《前方》揚州大學附屬中學林玲教學目標：1.在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2.瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。教...
學前班美術教學方案

發表於：07-01

學前班美術教學計劃篇一一、教學目的1、學習趣味繪畫培養幼兒對美術的興趣愛好，運用各種線條和色塊的組合大膽地表現在生活中感受過的物體的基本形象和主要特徵，大膽地按自己的意願畫畫...
前方才是答案

發表於：08-14

百年前的一晚，希臘的天空星疏月淡。那是蘇格拉底火刑的前一晚。他用顫抖的雙手捧起一盞殘燭，燒燬了自己未完的文字，毅然地走向冥晦的夜色。他的學生柏拉圖問他要不要再回頭看一眼熊熊燃燒...
前方精品教案設計

發表於：12-11

導語：分享了一篇關於前方精品教案設計，希望大家喜歡。一、教學目標：1.在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2.瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內...
前方教案教學設計

發表於：06-22

《前方》教案備課人：何建明備課時間：十一月十二日教學目標：1.瞭解攝影散文的特點。2.理解“家”、“路”、“流浪”、“旅途”等具象、抽象相結合的語詞。3.研討作者的核心觀點：人有剋制不...
學前班的教學任務方案

發表於：09-01

本學期我主要擔任了學前(1)班的《拼音》、《數學》、《寫字》、《圖畫》、《手工》的教學。同時本學期也是孩子們在幼兒園的最後一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。所以我將一如既...
《前方》教案

發表於：01-09

教學目標：1．在與文本對話、評點的基礎上，體悟文章的立意，並比較與前兩篇文章立意上的區別；2．瞭解文章虛實結合的寫法，找出自己認為內涵深刻的句子進行解讀。教學重點、難點：1．立意上的反彈琵琶；2...
《窗前的氣球》教學設計方案

發表於：06-22

一、激情引趣：今天老師給你們帶來了什麼禮物？（出示氣球）我們做遊戲時經常用到它，小小的氣球不僅能給我們帶來快樂，它還是一劑治病的良藥呢！不信，讀讀課文就知道了。二、揭示課題：1、齊讀課題（課...
前方的課文教案

發表於：10-25

教學目標（一）知識與技能目標：1、通過這學習這篇課文，對攝影散文有一定的認識。2、能夠從整體上把握課文，掌握作者“反彈琵琶”的寫作手法。（二）過程與方法目標：1、自主學習，反覆閲讀，加強文本與...