關於三顧茅廬的教學設計的知識

關於三顧茅廬的教學設計範文（精選3篇）

發表於：02-11

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的關於三顧茅廬...
三顧茅廬的教學設計（精選10篇）

發表於：08-09

作為一名教學工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的三顧茅廬的教學設計（精選10篇），歡迎大家分享。...
三顧茅廬優秀教學設計

發表於：04-30

一、教學目標：1、學會6個生字，理解“仰慕、傲慢、光臨、輔佐”等詞語的意思。2、能給課文分段，説説段落大意，概括課文的主要內容。3、能分辨課文的詳略，並認識這樣的詳略處理能突出劉備禮賢...
三顧茅廬教學設計（精選5篇）

發表於：05-09

作為一位傑出的教職工，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？下面...
三顧茅廬優秀教學設計範文

發表於：07-24

學習目標1、抓人物言行揣摩、體會劉備三請諸葛亮的誠意。2、感情朗讀，讀中悟情，喚起學生對劉備誠心誠意的共鳴。3、通過一定的拓展，感悟尊重人才的重要性。學習過程一、激發興趣，回顧引入...
九年級上冊《三顧茅廬》教學設計

發表於：04-10

教材分析:《三顧茅廬》是第十一冊最後一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敍了劉備...
《三顧茅廬》語文立體教學設計

發表於：07-09

設計理念：“以人為本”的閲讀教學課堂，就應堅持“閲讀是學生個性化的行為，不應以教師的分析來代替學生的閲讀實踐”的現代教學理念，語文立體教學設計——《三顧茅廬》。立體的課堂結構，就為...
《三顧茅廬》的教學設計

發表於：08-11

《三顧茅廬》的教學設計設計者：江蘇省常熟市謝橋中心小學黃惠娟教學目標：有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。能説出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關...
三顧茅廬教案

發表於：08-07

一、學習目標我從課程目標的三個緯度出發，提出了本課的學習目標：1、憑藉課文中人物的語言、動作、神態等，通過讀、思、悟，提升情感，感受劉備三請渚的誠心誠意。2、在讀、説寫等拓展性的言語...
三顧茅廬教案設計範文

發表於：05-04

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，並能按事情的發展順序有條理地複述課文。2、學會本課10個字，掌握多音字“塞”，理解由生字組成的詞語。3、能説出比喻句中用比喻的事物與被比...
關於三顧茅廬的教學設計

發表於：08-11

篇一：教學目標：1、粗讀課文，瞭解課文大意。2、學會生字新詞，讀準多音字“塞”，理解生字組成的詞語。3、能正確、流利地朗讀課文，並讀通難讀的句子。4、瞭解故事的起因和結果。教學重點：1、理...
課文《三顧茅廬》教學設計

發表於：09-30

教材分析:《三顧茅廬》是第十一冊最後一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敍了劉備三顧...
《三顧茅廬》第1課時教學設計

發表於：03-18

教學目標：1、能熟練地朗讀課文，理解大賢、輔佐等詞的意思。2、學會抓住重點詞句，體會人物心理活動和個性品質，培養自主學習的良好習慣。3、學習劉備禮賢下士的品質，能有感情地朗讀人物對話...
關於《三顧茅廬》的教學設計

發表於：05-01

教材分析:《三顧茅廬》是第十一冊最後一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敍了劉備...
課文《三顧茅廬》教學設計範文

發表於：02-20

教學要求：1、能正確流利、有感情地朗讀，並能按事情的發展順序有條理地複述課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語，掌握多音字：塞。3、能説出比喻句中用來比喻的事物與被比事物之間的...
《三顧茅廬》教學設計及反思

發表於：10-27

一、播放《滾滾長江東逝水》歌曲影像資料，導入新課。作為中國四大古典名著的《三國演義》，描寫了眾多的英雄人物形象，這其中，你最喜歡誰？為什麼？（設計理念：教師根據班級學生語文學習能力的實際...
三顧茅廬課件設計教案

發表於：12-09

一、設計理念《三國演義》塑造了眾多性格鮮明，影響深遠的藝術形象。諸葛亮在小説中是作為傑出的政治家和軍事家來歌頌的。《三顧茅廬》這篇課文着重寫了劉備第三次前往隆重拜訪諸葛亮的...
三顧茅廬的教學設計範文

發表於：09-30

教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文三四段2、學會本課的9個生字，並能理解運用3、在朗讀中體悟人物的精神品質，感受劉備的尊重人才和諸葛亮的雄才大略等4、激發學生熱愛古...
課文《三顧茅廬》的優秀教學設計

發表於：12-03

教學目標：1、讀準字音，理解生字詞的意思。2、有感情地朗讀課文，認識劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大略。3、能説出比喻句中用來比喻的事物和被比事物之間的關係，並通過朗讀體會比喻的...
六年級上《三顧茅廬》教學設計

發表於：08-05

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的六年級上《三顧茅廬》教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
《三顧茅廬》教案設計

發表於：10-17

教材分析:《三顧茅廬》是第十一冊最後一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回“司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬”改寫的。課文記敍了劉備...
《三顧茅廬》教學設計

發表於：07-16

作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是...
《三顧茅廬》第一課時教學設計

發表於：04-25

作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《三顧茅廬》第一課時教學設...
《三顧茅廬》語文教案設計

發表於：03-12

■第一課時[教學情況回放]：上個星期，我們一直學習的是關於創造力的一組文章，從今天開始，我們將走進古典小説的世界，本單元主要向大家介紹一些歷史人物，講一些故事，如諸葛亮、祁黃羊等，為什麼要...
《三顧茅廬》教案設計範文

發表於：05-13

教材分析:《三顧茅廬》是第十一冊最後一組教材的第二篇重點講讀課文。本課選自我國古典長篇小説名著《三國演義》第三十七回司馬徽再薦名士，劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敍了劉備三顧...