![哎，這魚！_小學作文]( "哎，這魚！_小學作文")
發表於：06-12
在平日的學習、工作和生活裏，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的哎，這魚！_小學作文，歡迎大家分享。...
![這條沙丁魚有問題記敍文]( "這條沙丁魚有問題記敍文")
發表於：05-06
爸爸答應給我換一塊新手錶。我在網上挑來挑去，總是下不了決心。各式各樣的手錶遵照手錶商的指示擺着最能展現它們優勢的姿勢在我眼前跳舞。説是各式各樣，其實挑起來並不盡然:一來太貴的...
![《這條小魚在乎》教案設計]( "《這條小魚在乎》教案設計")
發表於：02-03
《這條小魚在乎》教案設計教學要求：1、理解課文內容，感悟重點詞語的含義。2、通過讀文及情景對話理解文章內容。3、在讀懂文章的基礎上，感悟人與動物的關係，並加深理解關愛動物，珍惜生命這...
![這條小魚在乎説課稿]( "這條小魚在乎説課稿")
發表於：08-30
一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。...
![《這是兒子的魚》讀後感]( "《這是兒子的魚》讀後感")
發表於：02-05
細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的《這是兒子的魚》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧...
![《這條小魚在乎》讀後感]( "《這條小魚在乎》讀後感")
發表於：08-30
讀完一本經典名著以後，大家一定收穫不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《這條小魚在乎》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。《這條小魚在乎》...
![這條小魚在乎教學課件]( "這條小魚在乎教學課件")
發表於：11-06
在準備這條小魚在乎的教學時應該如何準備呢？下面是小編分享給大家的這條小魚在乎教學課件，希望對大家有幫助。【教材簡析】這篇課文主要講述了在一個暴風雨的早晨，一位先生在海邊散步，看見...
![《這條小魚在乎》讀後感推薦]( "《這條小魚在乎》讀後感推薦")
發表於：10-06
讀了《這條小魚在乎》，我的眼前不由浮現出無數在海灘的淺水窪裏苦苦掙扎的小魚，然後這一條條小魚漸漸地模糊，幻化成一個個在學校裏被歧視的所謂的“後進生”，看到了他們眼裏發出的無奈而又...
![作文：我這條小鯊魚的遭遇]( "作文：我這條小鯊魚的遭遇")
發表於：12-04
我——小鯊魚的遭遇今天早晨，一絲陽光照進海水裏，我和姐姐正在海面上尋找食物吃。“看，前面有一塊肉！”我還沒有反應過來，姐姐就迅速的遊向了那塊肉，我回過頭，只見鮮美的肥肉後面隱藏了一個鋒...
![這條小魚在乎作文]( "這條小魚在乎作文")
發表於：08-30
這條小魚在乎作文這條小魚在乎在暴風雨後的`一個早晨，我來到了海邊散步，看見沙灘的淺水窪裏有許多被昨夜暴風雨捲上岸的小魚。它們被圍在淺水窪裏，回不了大海，雖然近在咫尺。用不了多久，淺...
![《這條小魚在乎》教學教案]( "《這條小魚在乎》教學教案")
發表於：10-10
小語第五冊《這條小魚在乎》是一篇略讀課文，敍述簡潔、語言平實。在教學中，我努力營造教學情趣，注重情感交流和個性發揮，通過自學輔導，使學生歷經聽、讀、演、辯的學習過程，潛心會文，悟出真情...
![《這條小魚在乎》教學設計]( "《這條小魚在乎》教學設計")
發表於：02-27
《這條小魚在乎》教學設計教學目標1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文內容，感受小男孩的善良和對生命的關愛，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應...
![這條小魚在乎教學設計]( "這條小魚在乎教學設計")
發表於：02-27
這條小魚在乎教學設計一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男...
![這條小魚在乎作文550字]( "這條小魚在乎作文550字")
發表於：12-04
一次，我隨媽媽去海邊遊玩。海邊的天空總是如此明朗！一陣陣帶着鹹氣的海風拂動着人們的臉龐，與潔白的浪花嬉戲着，追逐着，“嘩啦啦”地發出銀玲般的笑聲，撲向岸邊，淘氣地搔着人們的腳板。一切都...
![魚和水鳥的這場雨詩歌]( "魚和水鳥的這場雨詩歌")
發表於：01-27
有隻水鳥站在淺水邊邂逅了一尾魚它們在春天裏相遇不是很熱烈的'春陽光還很淡，樹也不那麼綠魚把泡泡贈給水鳥水鳥把影子送給魚它們淺水聊天説，雲很嫵媚，風很淘氣水鳥説，我要到天空看看順便...
![這就是魚五年級作文]( "這就是魚五年級作文")
發表於：01-15
“碾子是碾子，缸是缸，爹是爹來娘是娘……”這是一句歌詞，也是顛撲不滅的實話。世事本簡單，都讓人弄得複雜了。天下本無事，庸人自擾之，其樣板是“杞人憂天”，説是有個人時時擔心天會塌下來，為此...
![我們這裏還有魚歌詞]( "我們這裏還有魚歌詞")
發表於：07-29
(中原)我以為冬天是最美麗的季節冷冷的溪邊有你還有魚在水裏(霆鋒)一對對很自在一對對很相愛讓人想到未來(鴻明/中原)是不是你也和我一起在尋找那種魚只有幸福的人看得到(霆鋒)誰用愛...
![這就是魚腥婆敍事作文]( "這就是魚腥婆敍事作文")
發表於：02-09
盤着頭髮，穿着水靴，一身簡陋的衣服，散出一種惡臭！大家都討厭她——魚腥婆。好早上在菜市場賣魚，晚上在小區當清潔工，我們這幫小孩經常欺負她，她都是一聲不吭。最重要的是，她一身魚腥味，沒人敢接...
![《這條小魚在乎》讀後感範文]( "《這條小魚在乎》讀後感範文")
發表於：02-08
聯想起新編小語教材（蘇教版）中選用的一個故事：海潮將成千上萬條小魚衝上沙灘，擱淺在一個個小水窪裏……一個小男孩在海灘上奔跑，他捧起一條又一條小魚，奮力的將它們扔回大海。有大人道：孩子啊...
![這條小魚學生作文]( "這條小魚學生作文")
發表於：11-04
一次，我隨媽媽去海邊遊玩。海邊的天空總是如此明朗！一陣陣帶着鹹氣的海風拂動着人們的臉龐，與潔白的浪花嬉戲着，追逐着，“嘩啦啦”地發出銀玲般的.笑聲，撲向岸邊，淘氣地搔着人們的腳板。一切...
![這條小魚在乎教案]( "這條小魚在乎教案")
發表於：08-30
一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。...
![《這條小魚在乎》教案]( "《這條小魚在乎》教案")
發表於：08-30
《這條小魚在乎》教案《這條小魚在乎》教案一、教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、自學生字詞，藉助字典或聯繫具體的語言環境理解詞語。3、憑藉具體的語言材料，體會小男孩熱...
![《這條小魚在乎》的教案]( "《這條小魚在乎》的教案")
發表於：06-05
一、教學目標１．能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內容，使學生認識到：人和自然界的其他生靈有着相互平等、相互依存的關係，應該相互尊重、和諧共處。３．瞭解比較男人和男孩的不同做法。...
![讀《這條小魚在乎》有感]( "讀《這條小魚在乎》有感")
發表於：10-10
讀《這條小魚在乎》有感1閉起雙眼，想象幼小的生命在淺水窪中掙扎，屏住呼吸，感受生與死的折磨，一股內在的力量促成強大的拯救慾望。突然，一個聲音響起：“你能救得幾條？你也太不自量力了！你以為...
![《這條小魚在乎》説課稿]( "《這條小魚在乎》説課稿")
發表於：08-30
本文通過“我”的發現，描寫了一個小男孩以他的純真、善良、執着、專注，將衝上海灘滯留在淺水窪裏的小魚一條一條不斷扔回大海的故事。課文內容平實自然，卻感人至深，發人深省。文章對話描寫...
文萃咖
