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  • 娛樂的熱度與文學的温度高一作文
    發表於:01-06
    《撒旦詩篇》中説道:“文學的職責,是要命名那無以名之的事物,劃清立場,開啟爭議,塑造世界並讓世界保持清醒。”的確,文學當是社會與自然的映象,是作者的理性思索與表達。而《文學英雄》所謂“...
  • 過度娛樂化是慈善的悲哀
    發表於:06-05
    從硅谷爆發的冰桶挑戰,借互聯網的力量,快速傳遍美國的政界、體育界、演藝界,並於8月18日傳到中國。從19日開始,冰桶挑戰在漸漸演變成一場全民狂歡,但有關漸凍人的報道仍然極少。冰桶事件的...
  • 空氣密度與温度的關係
    發表於:01-10
    空氣密度是指在一定的温度和壓力下,單位體積空氣所具有的質量就是空氣密度。在標準條件下(0℃,1個標準大氣壓(1atm)),空氣密度約為1.29Kg/m。...
  • 温度與温度計的教學反思
    發表於:04-19
    本章的教學打破了教材對教學內容的安排。本課是本章的第二課時,在第一課時中,已經讓學生接觸了所有的物態變化的概念。因此本課時安排的教學內容比較多。一是複習物態變化的基本概念,讓學...
  • 冷熱與温度教案課件
    發表於:07-15
    〖教學目標〗1、過程與方法●學會測量水温的方法;●能夠收集數據並發現熱水變涼過程中的温度下降規律。2、知識與技能●知道温度的概念;●知道在熱水變涼的過程中,温度下降是有規律的。3...
  • 家庭娛樂要有度作文
    發表於:03-17
    家庭娛樂為人們憑添了許多歡樂,但有一部分人的歡樂卻是建立在他人的痛苦之上。筆者曾切身感受到“夜半歌聲”的.煩惱,有人越到夜深越有興致,也許是朋友相聚酒後興起,也是歌者都喜歡放大音...
  • 《冷熱與温度》教學反思範文
    發表於:07-14
    作為一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《冷熱與温度》教學反思範文,僅...
  • 《冷熱與温度》教學設計
    發表於:11-08
    作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?下面是小編精心整理的《冷熱與温度...
  • 母愛的温度作文【熱門】
    發表於:12-20
    在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言...
  • 温度高中作文
    發表於:01-11
    温度落榜?他衝冠一怒,深擲衣袍,戾氣一出,排山倒海:待到秋來九月八,我花開後百花殺。一這錚錚然的年少野心最後化為狼虎谷下深深的微笑。不絕,不散。熱黑暗,不可避免地降臨,指日不可待的漫長。盛...
  • 一首過度温暖的歌高二作文
    發表於:01-15
    初次聽到發生在所不知的角落以及尚未懂得明確記憶的時間裏。懵懂的年歲擁有無知的影子,密密麻麻的無聲感慨不過也是某個時刻的主旋律。那時的歌是年少偶然與內心相符合二為一的產物。歌...
  • 【熱】態度決定高度作文
    發表於:01-12
    在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小...
  • 心靈的温度人生的熱度初一作文
    發表於:10-11
    倘若心靈也有温度,那麼我會是多少度?0度。哦不,我是個對周圍的一切都充滿活力的人,我不會像冰一樣冷冰冰的。冰,那是一種多麼純潔無瑕的事物。比如——冰心——一片冰心在玉壺。不過我敢肯...
  • 發表於:08-19
    熱力學温度與攝氏度換算:表達式為:T=t+273.15℃它的由來是這樣的:一定質量的`氣體在體積不變的情況下温度每升高(或降低)1℃增加(或減少)的壓強值等於它在0℃時壓強的1/273用公式表示為p=p0(1...
  • 【熱門】母愛的温度作文
    發表於:01-05
    在平日的學習、工作和生活裏,大家都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的母愛的温度作文,希望對大家有所幫助。母愛的...
  • 一張紙上的温度高二作文
    發表於:11-07
    中考終於熬到頭了,可又該忙着報名,為了坐車不那麼無聊,我便叫上幾個朋友一塊去。剛出門時,我將報名所需的東西一股腦全夾進了一本小冊子裏,就帶着它出門了。本打算坐出租車去的,找了半天還是...
  • 《冷熱與温度》教學反思
    發表於:05-02
    《冷熱與温度》是蘇教版小學科學四年級上冊第二單元的第一課,我分別用了三個小活動:學生討論、學生演示、學生操作來認識温度計、學會正確使用温度計、學會測量熱水温度。雖然有成功的地...
  • 温度與濕度的關係
    發表於:02-04
    濕度,也稱為“相對濕度”,是指大氣中的.水蒸汽含量,用空氣可以包含的最多水蒸氣的百分比來表示。這個含量隨着温度而變化,暖空氣可以含有更多的水蒸氣,而冷空氣包含的更少。完全乾燥的空氣...
  • 母愛的温度作文【熱】
    發表於:11-05
    在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的母愛的温度作文,歡迎大家分享。母...
  • 心靈的温度人生的熱度作文
    發表於:09-20
    倘若心靈也有温度,那麼我會是多少度?0度。哦不,我是個對周圍的一切都充滿活力的人,我不會像冰一樣冷冰冰的。冰,那是一種多麼純潔無瑕的事物。比如——冰心——一片冰心在玉壺。不過我敢肯...
  • 做一個有温度的人高一作文
    發表於:02-10
    無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的做一個有温度的人高一作...
  • 【熱】母愛的温度作文
    發表於:01-05
    在日常的學習、工作、生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的母愛的温度作文,僅供參考,希...
  • 發表於:08-21
    氣温與海拔的關係氣温與海拔的關係式,是t=20-(6*h)每升高1km,氣温下降6℃,則1千米高處,温度是20-6=14℃2千米高處,温度是20-6×2=8℃所以,高度h(km)的高處,温度t=20-6h任意地的近地面大氣(對流...
  • 《温度與温度計》教學反思蘇教版
    發表於:02-02
    《温度與温度計》教學反思蘇教版一個物體的冷熱,在生活中學生都有用手感受過並且有一定的經驗。但是要讓學生準確地説出到底有多少熱或多少冷,就無法準確的描述了。根據生活經驗,學生都知...
  • 《冷熱與温度》的教學反思範文
    發表於:05-02
    冷和熱是學生最為熟知的內容,每天從喝水中就能感受冷和熱,太熱的水會使我們感覺很燙,所以我們會和温水。夏天和冬天,很容易分明冷和熱。至於温度,我們只是用身體的某個器官、感官去感受冬天...