![《除數是一位數的筆算除法》課程教學計劃]( "《除數是一位數的筆算除法》課程教學計劃")
發表於：01-06
説課流程：本課內容我從以下六個方面加以闡述：1.教材分析；2.學情分析；3.設計理念；4.教學目標；5.教法與學法；6.教學過程。一．教材分析本節課選自人教版數學教材三年級下冊第二單元《除數是一位數...
![除數是一位數的筆算除法説課稿]( "除數是一位數的筆算除法説課稿")
發表於：09-21
作為一位不辭辛勞的人民教師，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的除數是一位數的筆算除法説課稿，歡迎大家借鑑與參考...
![除數是兩位數的筆算除法教學設計]( "除數是兩位數的筆算除法教學設計")
發表於：07-26
一、教學內容：除數是兩位數的筆算除法(例3)。二、教材分析：本內容在教科書的第85頁的例4。例4是除數是兩位數、商是一位數除法的最後一個例題。除數是兩位數的除法,當除數十位上的數較少...
![除數是一位數除法的估算教案]( "除數是一位數除法的估算教案")
發表於：08-07
【教學目標】1．使學生體會學習除法估算的'必要性，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2．引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學生良好的思維品質和應用數學的能力。【教學重、難點】...
![《除數是一位數商是兩位數的筆算除法》的教學反思]( "《除數是一位數商是兩位數的筆算除法》的教學反思")
發表於：07-13
《除數是一位數商是兩位數的筆算除法》課的開始，我先進行聽題口算，20多道題大約兩分鐘的時間，學生注意力非常的集中，大部分的同學把小手舉得高高的，課堂氣氛活躍，看來這一環節的教學設計達到...
![《一位數除兩位數筆算除法》的教學反思]( "《一位數除兩位數筆算除法》的教學反思")
發表於：07-13
“除數是一位數的除法”是本冊教材重點也是難點教學內容之一，這部分內容是學生學習除數是兩位數、除數是多位數除法的重要基礎。本節課是“筆算”這一內容的起始課，是在學生已經掌握了用...
![《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》教學設計課件教案]( "《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》教學設計課件教案")
發表於：03-19
第三課時一位數除兩位數商是兩位數的筆算除法教學內容：課本第19-20頁的例1和例2.教學目標：1.使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法；2.進一步培養學生的計...
![除數是整十數商是一位數的筆算除法説課稿]( "除數是整十數商是一位數的筆算除法説課稿")
發表於：04-19
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，編寫説課稿是必不可少的，藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的除數是整十數商是一位數的筆...
![《除數是兩位數的筆算除法》教學設計範文]( "《除數是兩位數的筆算除法》教學設計範文")
發表於：07-13
一、教學內容：除數是兩位數的筆算除法（例3）二、教材分析：本內容在教科書的第85頁的例4。例4是除數是兩位數、商是一位數除法的最後一個例題。除數是兩位數的除法，當除數十位上的數較少，個位...
![除數是一位數除法的估算的教學設計]( "除數是一位數除法的估算的教學設計")
發表於：04-25
教學目標：1、使學生體會學習除法估算的必要性，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2、引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學生良好的思維品質和應用數學的能力。教學過程：一、複習舊...
![《除數是一位數除法的估算》教學設計]( "《除數是一位數除法的估算》教學設計")
發表於：02-02
《除數是一位數除法的估算》教學設計教學目標：1、使學生體會學習除法估算的必要性，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2、引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學生良好的思維品質和...
![《除數是兩位數的筆算除法》教學反思]( "《除數是兩位數的筆算除法》教學反思")
發表於：04-18
《除數是兩位數的筆算除法》是人教版四年級數學上冊第73——80頁的教學內容，就這節課我做如下反思：除數是兩位數的除法，是小學生學習整數除法的最後階段，學生以前學習過除數是一位數，商是一...
![《除數是一位數筆算除法》教學的反思]( "《除數是一位數筆算除法》教學的反思")
發表於：02-02
我們一直認為計算課有什麼好上，只要告訴學生寫的步驟和計算方法，讓學生接受，掌握，並通過大量的訓練進行鞏固就是了，教學筆算除法的過程中，注意引導學生探索筆算除法的算理和計算規律。筆算除...
![《除數是一位數的筆算除法》小學説課稿]( "《除數是一位數的筆算除法》小學説課稿")
發表於：04-24
教材分析：1、本節課主要教學一位數除三位數的除法。教材以整理照片為素材引出除法算式238÷6，然後兩個學生估算和筆算的過程，一方面培養學生的估算意識，另一方面使學生體驗估算、筆算各自...
![除數是一位數除法的估算教學設計]( "除數是一位數除法的估算教學設計")
發表於：02-02
除數是一位數除法的估算教學設計教學目標：1、使學生體會學習除法估算的必要性，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2、引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學生良好的思維品質和應用...
![《三位數除以一位數的筆算除法》教案]( "《三位數除以一位數的筆算除法》教案")
發表於：05-17
一、學習目標：1、在理解算理的基礎上，會正確計算三位數除以一位數的除法；2、培養學生的驗算習慣和解決問題的能力、重點會正確計算三位數除以一位數的.除法。二、難點。三位數除以一位數...
![《除數是兩位數的筆算除法》教學設計]( "《除數是兩位數的筆算除法》教學設計")
發表於：07-26
作為一名默默奉獻的教育工作者，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《除數是兩位數的筆算除法》教學設計，希望對...
![除數是兩位數的筆算除法教學設計範文]( "除數是兩位數的筆算除法教學設計範文")
發表於：05-10
二、教材分析：本內容在教科書的第85頁的例4。例4是除數是兩位數、商是一位數除法的最後一個例題。除數是兩位數的除法，當除數十位上的數較少，個位上又不接近整十數，如14、15、16、24、25、...
![除數是一位數的口算除法數學説課稿]( "除數是一位數的口算除法數學説課稿")
發表於：09-22
一、教學內容人教版第六冊第二單元第一課時（口算除法）。二、知識背景《口算除法》是在學生掌握了表內乘、除法，一位數乘多位數的基礎上進行教學的，為後面學生掌握除數是兩位數的除法，學習除...
![《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》優秀教學設計]( "《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》優秀教學設計")
發表於：07-26
教學目標：1.使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法；2.進一步培養學生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。教學重點：一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方...
![《除數是一位數筆算除法》教學反思範文]( "《除數是一位數筆算除法》教學反思範文")
發表於：02-02
您現在正在閲讀的《除數是一位數筆算除法》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!《除數是一位數筆算除法》教學反思我們一直認為計算課有什麼好上，只要告訴學生寫...
![除數是一位數的除法口算除法的説課稿]( "除數是一位數的除法口算除法的説課稿")
發表於：09-24
説課的內容是小學義務教育課程人教板三年級第六冊第二單元（口算除法）本冊教材是建立在學生已掌握乘法口訣的基礎之上，學習口算除法是為今後學習筆算除法打基礎的。根據本冊教材的知識點與...
![《除數是兩位數除法的筆算》教學反思]( "《除數是兩位數除法的筆算》教學反思")
發表於：07-13
本節課是讓學生掌握用“四捨五入法”的試商方法來計算除數接近整十數的兩位數的筆算除法。在教學新課之前做了一些必要的鋪墊，針對教材內容和學生實際設計了導學提綱，讓學生課前回家提前...
![《除數是一位數筆算除法》教學反思]( "《除數是一位數筆算除法》教學反思")
發表於：01-30
《除數是一位數商是兩位數的筆算除法》課的開始，我每節課前都與學生進行大量的對口決，並進行聽算，吸引學生注意力非常的集中，大部分的學生把小手舉得高高的，課堂氣氛活躍，看來這一環節的教學...
![《一位數除兩位數筆算除法》教學反思]( "《一位數除兩位數筆算除法》教學反思")
發表於：07-26
身為一名人民教師，我們的任務之一就是課堂教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編收集整理的《一位數除兩位數筆算除法》教學反思，希望對大...
文萃咖
