![《圓明園的毀滅》教案設計（2課時）]( "《圓明園的毀滅》教案設計（2課時）")
發表於：02-02
引言：《圓明園的毀滅》通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。在教學上，老師如何教導學生明白其中深刻的意義呢？下面是小編分...
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發表於：12-11
《圓明園的毀滅》教案【教學目標】知識與能力：學會本課十四個生字。有感情朗讀課文，背誦課文。過程與方法：通過文字與圖片瞭解屈辱的過去，激發愛國熱情。以讀激情。情感態度與價值觀：激發熱...
![21課《圓明園的毀滅》教學設計]( "21課《圓明園的毀滅》教學設計")
發表於：05-01
教學要求1.使學生了解圓明園的毀滅是祖國文化史上和世界文化史上不可估量的損失，是我國近代屈辱歷史的見證，從而喚起學生捍衞祖國神聖尊嚴的責任感，21《圓明園的毀滅》教學設計之四。2.理...
![《圓明園的毀滅》第一課時教學設計]( "《圓明園的毀滅》第一課時教學設計")
發表於：12-13
教學目標：1.認識6個生字，會寫14個生字;能正確讀寫估量、損失、殿堂、銷燬、瑰寶、灰燼、舉世聞名、眾星擋月、玲瓏剔透、亭台樓閣、詩情畫意、天南海北、奇珍異寶等詞語。2.有感情地朗讀...
![《圓明園的毀滅》課文教學設計]( "《圓明園的毀滅》課文教學設計")
發表於：02-02
《圓明園的毀滅》語言簡潔，結構嚴謹，構思頗具匠心，寫作時，首尾呼應。下面是其教學設計，以供參考。【設計思想】圓明園的輝煌已成為歷史的記載，因為介紹的內容都已經消失，無法再現，教學時，要注意...
![圓明園的毀滅第2課時教學設計]( "圓明園的毀滅第2課時教學設計")
發表於：04-30
一、教學目標：1、練習從內容中體會思想。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。二、教學重點、難點：...
![《圓明園的毀滅》第二課時教學設計]( "《圓明園的毀滅》第二課時教學設計")
發表於：06-05
一、教學目標(一)瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，激發學生熱愛祖國的思想感情和振興中華的責任感。(二)練習概括中心思想，培養學生的歸納能力，體會作者是怎樣圍繞中心來敍...
![圓明園的毀滅課文教學設計]( "圓明園的毀滅課文教學設計")
發表於：05-02
【教學要求】1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥、增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞，練習用“宏偉”、“凡是”造句。4、有感...
![《圓明園的毀滅》第二課時的教學設計]( "《圓明園的毀滅》第二課時的教學設計")
發表於：04-07
一、教學目標：1、練習從內容中體會思想。2、有感情地朗讀課文。背誦課文第三、四自然段。3、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。二、教學重點、難點：...
![圓明園的毀滅課堂教學設計]( "圓明園的毀滅課堂教學設計")
發表於：11-07
【教學目標】1、學會15個生字，正確讀寫新詞，理解課文內容;學習“從內容中體會思想”的閲讀方法，體會作者所要表達的思想感情，並背誦第3自然段。2、能自己查找資料並進行整理，結合找到的資料...
![《圓明園的毀滅》教案設計]( "《圓明園的毀滅》教案設計")
發表於：01-03
導語：圓明園始建於1709年(康熙48年)，最初是康熙皇帝賜給皇四子胤禛的。以下是由應屆畢業生文學網網小編為您整理的《圓明園的毀滅》的教案設計，希望對您有所幫助!【教材簡析】這篇精讀課...
![圓明園的毀滅教案設計]( "圓明園的毀滅教案設計")
發表於：09-30
引導學生把閲讀、感悟、想象結合起來，把蒐集與整理、運用資料結合起來，再現圓明園昔日的輝煌壯觀，讓學生記住屈辱的歷史，增強民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。下面是小編為大家整理...
![圓明園的毀滅教案教學設計]( "圓明園的毀滅教案教學設計")
發表於：10-05
教學要求：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、學習本課生字詞，練習用“宏偉”“凡是”造句。4、有感情地朗讀...
![《圓明園的毀滅》第一課時教學教案設計]( "《圓明園的毀滅》第一課時教學教案設計")
發表於：02-03
【教學要求】1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、概括課文的中心思想，並體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、自學重點詞語，用指定的詞語造句。4、...
![《圓明園的毀滅》教案學案設計]( "《圓明園的毀滅》教案學案設計")
發表於：02-25
作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編整理的《圓明園的毀滅》教案學案設計，希望...
![圓明園的毀滅設計]( "圓明園的毀滅設計")
發表於：01-29
導語：先後經康熙、雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐清朝五位皇帝苦心經營，才把它精心營造一座規模宏偉、景色秀麗的皇家宮苑。下面是小編為大家整理的圓明園的毀滅設計，歡迎閲讀。【教學目的...
![圓明園的毀滅第二課時教學設計]( "圓明園的毀滅第二課時教學設計")
發表於：06-05
一百多年前，在北京西北郊有一座世界上最聞名最壯觀的皇家園林，被稱為“萬園之圓”。這就是圓明園(板書)。可今天我們再也看不到它從前的輝煌，看到的只是殘垣斷壁，它已被毀滅了。下面是小編...
![《圓明園的毀滅》第2課時的教學設計]( "《圓明園的毀滅》第2課時的教學設計")
發表於：11-30
【教學內容】1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，激發學生熱愛祖國的思想感情。2、通過學生的自主學習，體會作者是怎樣圍繞毀滅來敍述內容的。3、有感情地朗讀課文。【教...
![《圓明園的毀滅》教學設計案]( "《圓明園的毀滅》教學設計案")
發表於：01-11
《圓明園的毀滅》可以幫助我們瞭解圓明園輝煌的過去和毀滅的經過，激發熱愛祖國文化、仇恨侵略者的情感，增強振興中華的責任感和使命感。下面是《圓明園的毀滅》教學設計案，一起來看看吧。...
![圓明園的毀滅教學教案設計]( "圓明園的毀滅教學教案設計")
發表於：05-24
教學內容：人教版小學語文第九冊第21課《圓明園的毀滅》教學目標：1。知識和能力：通過圖文教學的方法讓學生從理論和實際中學習知識，並且提高閲讀能力和自讀理解能力。2。過程和方法：通過PPT...
![《圓明園的毀滅》教學教案設計]( "《圓明園的毀滅》教學教案設計")
發表於：08-26
導語：想當老師的人們啊，就跟小編我來學習這篇文章《圓明園的毀滅》教案設計吧!【教材簡析】這篇精讀課文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的景象。課文語言簡潔，結...
![圓明園的毀滅課文第二課時教學設計]( "圓明園的毀滅課文第二課時教學設計")
發表於：02-09
教學要求：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、練習概括中心思想，體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、有感情地朗讀課文，背誦三、四自然段。教學重...
![《圓明園的毀滅》設計]( "《圓明園的毀滅》設計")
發表於：01-29
《圓明園的毀滅》是小學語文的課文。用對比手法寫是為了通過昔日圓明園的輝煌壯觀來讓讀者記住屈辱的歷史，增強讀者的民族使命感，激發熱愛祖國燦爛文化的感情。以下是“《圓明園的毀滅》...
![第二課時圓明園的毀滅教學設計]( "第二課時圓明園的毀滅教學設計")
發表於：06-05
《圓明園的毀滅》第二課時教學設計教學要求：1、瞭解圓明園的輝煌和它的毀滅，使學生記住這一國恥，增強振興中華的責任感。2、練習概括中心思想，體會作者是怎樣圍繞中心表達的。3、有感情地...
![《圓明園的毀滅》 第一課時教學設計]( "《圓明園的毀滅》 第一課時教學設計")
發表於：02-03
第一課時一、教學目標(一)瞭解圓明園的歷史，激發學生愛國熱情。(二)理清課文脈絡，分段、概括段意。(三)學習生字新詞，理解重點詞語。(四)學習第一段。二、教學重點(一)瞭解圓明園的歷史，激...
文萃咖
