![四年級《呼風喚雨的世紀》的教學反思]( "四年級《呼風喚雨的世紀》的教學反思")
發表於：02-02
早在上世紀２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”，他認為：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此，我嘗試以...
![呼風喚雨的世紀教學片斷及教學反思]( "呼風喚雨的世紀教學片斷及教學反思")
發表於：04-18
【教學片斷】師：什麼叫世紀？生：一百年為一世紀，２００５年屬２１世紀。師：什麼叫呼風喚雨？生：結合課文理解。學習生字詞。學生自讀課文，找含有生字的句子反覆朗讀。師出示生字卡片。生：輪讀。師：強調不正確的...
![小學四年級《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "小學四年級《呼風喚雨的世紀》教學反思")
發表於：05-17
這篇課文是科學常識性説明文，主要講述了２０世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。科學常識性説明文，設計不好就容易成為資料展示廳或...
![四年級語文《呼風喚雨的世紀》教學反思範文]( "四年級語文《呼風喚雨的世紀》教學反思範文")
發表於：01-13
【情景説明】本文主要介紹了２０世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，從而喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。以下...
![《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "《呼風喚雨的世紀》教學反思")
發表於：11-04
作為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是課堂教學，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《呼風喚雨的世紀》教學反思，僅供參考，歡...
![呼風喚雨的世紀優秀教學反思]( "呼風喚雨的世紀優秀教學反思")
發表於：11-04
《呼風喚雨的世紀》是一篇説明文，我個人不太喜歡這類文章，覺得讀起來沒有意思。但在教學這課時，我卻發現學生對這類課文非常感興趣，學起來熱情很高。因為自己對教學這篇課文沒有太多的想法...
![《呼風喚雨的世紀》的教學片段及反思]( "《呼風喚雨的世紀》的教學片段及反思")
發表於：04-18
【情景説明】本文主要介紹了２０世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，從而喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。以下...
![四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "四年級語文上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思")
發表於：07-13
這種類型的課文很容易成為資料展示和科學常識課。在上課前，我剛好聽了“現代與經典”教學觀摩課，聆聽了幾位名師的精彩課堂，最大的感受就是他們的課並不依附於華美的課件，有的甚至不用課件...
![語文《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "語文《呼風喚雨的世紀》教學反思")
發表於：11-30
身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的語文《呼風喚雨的世紀》教學反思，供大家參考借...
![《呼風喚雨的世紀》教學片斷與反思]( "《呼風喚雨的世紀》教學片斷與反思")
發表於：05-18
【教學片斷】星期四上彙報課，因為是我第一次上這樣的公開課，心裏很緊張，使得許多本來設計的教學環節在處理上比較馬虎。下面就上課的一個環節做反思。師：農耕社會裏，人們的生活水平很低。作...
![課文《呼風喚雨的世紀》教學反思範文]( "課文《呼風喚雨的世紀》教學反思範文")
發表於：05-19
早在上世紀２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”，他認為：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此，我嘗試以...
![《呼風喚雨的世紀》優秀教學反思]( "《呼風喚雨的世紀》優秀教學反思")
發表於：04-18
早在上世紀２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”，他認為：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此，我嘗試以...
![四年級《呼風喚雨的世紀》教學反思（通用5篇）]( "四年級《呼風喚雨的世紀》教學反思（通用5篇）")
發表於：07-13
作為一位到崗不久的教師，我們要有一流的教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的四年級《呼風喚雨的世紀》教學反思，僅供...
![呼風喚雨的世紀的教學反思]( "呼風喚雨的世紀的教學反思")
發表於：11-04
作為一位剛到崗的教師，課堂教學是我們的工作之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的呼風喚雨的世紀的教學反思，希望對大家...
![《呼風喚雨的世紀》教學片段及反思]( "《呼風喚雨的世紀》教學片段及反思")
發表於：04-18
【情景説明】本文主要介紹了20世紀一百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的飛速發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，從而喚起學生熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。以...
![呼風喚雨的世紀教學反思（通用7篇）]( "呼風喚雨的世紀教學反思（通用7篇）")
發表於：05-19
身為一位優秀的老師，我們要在課堂教學中快速成長，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的呼風喚雨的世紀教學反思（通用7篇），僅供參考，歡迎大家...
![四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "四年級上冊《呼風喚雨的世紀》教學反思")
發表於：07-13
人教版課標實驗教材四年級上冊第29課《呼風喚雨的世紀》，這篇文章是中國科學院院長路甬祥先生寫的一篇科技類説明文，文章僅用了短短的幾百字就清楚地介紹了20世紀一百年間的科學技術的發...
![呼風喚雨的世紀教學反思範文]( "呼風喚雨的世紀教學反思範文")
發表於：11-04
本篇課文是一篇關於科學技術發展的科普類的説明文。主要目的是讓學生體會20世紀的科學技術的發展之巨大，變化之快，並能學科學愛科學。本堂課我主要以問題貫穿，讓學生在思考中體會，在閲讀中...
![有關《呼風喚雨的世紀》的教學反思]( "有關《呼風喚雨的世紀》的教學反思")
發表於：10-17
這篇課文主要講述了20世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景。在教學《呼風喚雨的世紀》時，我從課題入手，讓學生理解“呼風喚雨”和...
![呼風喚雨的世紀教學反思]( "呼風喚雨的世紀教學反思")
發表於：07-13
這篇課文主要講述了２０世紀百年間的科學技術發展歷程，展示了科學技術的迅猛發展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛景。課文雖然比較簡短，但是學生理解起來卻有一定的難度。因此我定了以下教學...
![《呼風喚雨的世紀》的教學反思範文]( "《呼風喚雨的世紀》的教學反思範文")
發表於：07-30
《呼風喚雨的世紀》是一篇説明文，我個人不太喜歡這類文章，覺得讀起來沒有意思。但在教學這課時，我卻發現學生對這類課文非常感興趣，學起來熱情很高。因為自己對教學這篇課文沒有太多的想法...
![《呼風喚雨的世紀》教學實錄及反思]( "《呼風喚雨的世紀》教學實錄及反思")
發表於：02-02
學習目標：1、認識5個生字，會寫12個生字。正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，體會語言簡潔、條理清楚的表達特點，能聯繫生活實際，談出自己的閲讀感受。3、瞭解20世紀科學技術給人類帶來的巨...
![《呼風喚雨的世紀》四年級教學反思]( "《呼風喚雨的世紀》四年級教學反思")
發表於：01-15
早在上世紀２０年代，人民教育家陶行知先生就提出了“生活教育理論”，他認為：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本。”因此，我嘗試以...
![《呼風喚雨的世紀》案例及教學反思]( "《呼風喚雨的世紀》案例及教學反思")
發表於：07-13
案例師：什麼叫世紀生：一百年為一世紀，2005年屬21世紀師：什麼叫呼風喚雨？生：結合課文理解。學習生字詞學生自讀課文，找含有生字的句子反覆朗讀師：出示生字卡片生：輪讀師：強調不正確的讀音後鼻音：程...
![語文課文《呼風喚雨的世紀》教學反思]( "語文課文《呼風喚雨的世紀》教學反思")
發表於：01-08
《呼風喚雨的世紀》是一篇説明文，我個人不太喜歡這類文章，覺得讀起來沒有意思。但在教學這課時，我卻發現學生對這類課文非常感興趣，學起來熱情很高。因為自己對教學這篇課文沒有太多的想法...
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