![關於《福樓拜家的星期天》教學設計]( "關於《福樓拜家的星期天》教學設計")
發表於：02-02
關於《福樓拜家的星期天》教學設計教學目標：1、能從人物的描寫中感受到人物的性格特徵2、學會從人物性格中體會到高尚的人格3、瞭解在敍述、描寫中插入抒情、議論的寫法。教學難點：1、前...
![課文福樓拜家的星期天教學設計]( "課文福樓拜家的星期天教學設計")
發表於：03-20
【教學目標】１、知識能力目標：⑴瞭解在敍述、描寫中插入議論、抒情的寫法。⑵學習作者抓住人物性格特徵進行描寫的方法。⑶通過本文學習，向學生介紹這幾位作家，從而引發學生進一步自主閲讀...
![福樓拜家的星期天優秀教學設計]( "福樓拜家的星期天優秀教學設計")
發表於：09-30
教學目標知識和能力：1.積累詞語並學會運用。2.學習作者組織材料、安排結構的技巧。過程和方法：1.學習人物描寫的方法：抓住人物特點、賦予人物個性。2.體味遣詞造句準確生動、富有表現力的...
![福樓拜家的星期天教案設計]( "福樓拜家的星期天教案設計")
發表於：01-30
福樓拜家的星期天教案設計莫泊桑的《福樓拜家的星期天》，選自人教版義務教育課程標準實驗教科書語文七年級下冊第三單元的第四課，該單元以傑出人物為題材，這是一篇描寫人物的記敍文，又是自...
![福樓拜家的星期天 教案教學設計]( "福樓拜家的星期天 教案教學設計")
發表於：05-07
福樓拜家的星期天[實用教案]創意説明：本文刻畫了四位著名作家的形象，顯示了莫泊桑在人物描寫上的卓越才能。在學習時，要着重體會作者從人物肖像、言談舉止、神態等多方面描繪人物的方法。...
![《福樓拜家的星期天》教學設計模版]( "《福樓拜家的星期天》教學設計模版")
發表於：05-10
教學設想作者憑着自己細緻敏鋭的觀察和生動傳神的筆墨，讓一個個人物活靈活現地展示在我們面前。作者善於抓住人物外貌和性格特點，各有側重地展開描寫，教學中應着重引導學生體會人物的特點...
![《福樓拜家的星期天》精品教學設計]( "《福樓拜家的星期天》精品教學設計")
發表於：09-12
【教學重點】1、瞭解肖像、語言、行動描寫的作用。2、學會運用肖像、語言、行動描寫的寫法刻畫人物形象。【課時安排】一課時【課前準備】排除字詞障礙，三讀課文;瞭解伊萬·屠格涅夫、...
![小學課文《福樓拜家的星期天》教學設計]( "小學課文《福樓拜家的星期天》教學設計")
發表於：05-01
【教學目標】1、學習人物描寫的方法，體會文章結構、謀篇佈局上的特點。2、瞭解在敍述、描寫中插入議論、抒情的寫法。3、體味作者對他們的敬佩之情。【學法指導】1、指導學生查閲有關資...
![福樓拜家的星期天教學設計]( "福樓拜家的星期天教學設計")
發表於：05-07
福樓拜家的星期天教學設計目標設定：1、速讀課文，能捕捉人物的主要特點2、學習用生動細緻的描寫刻畫人物性格特徵的`寫法3、培養閲讀、思維、口頭表達能力4、感受大文豪們的智慧與品質師...
![福樓拜家的星期天教學設計模板]( "福樓拜家的星期天教學設計模板")
發表於：04-26
【教學目標】1、速讀課文，體會人物形象，培養學生的自主學習能力。2、學習本文抓住外貌、性格特徵寫人的描寫方法。3、揣摩比較不同人物不同的描寫方法。4、感受當時歐洲著名的大文豪身上...
![《福樓拜家的星期天》優秀教案設計]( "《福樓拜家的星期天》優秀教案設計")
發表於：08-07
教學目標：1、，看註釋，讀準每個字的音，掌握重點詞語。2、理清文章脈絡，把握文章內容。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、學習本文抓住特徵運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法，敍...
![《福樓拜家的星期天》的教學設計範文]( "《福樓拜家的星期天》的教學設計範文")
發表於：04-26
教學設想本文刻畫了四位著名作家的形象，顯示了莫泊桑在人物描寫上的卓越才能。在學習時，應着重體會作者從人物肖像、言談舉止、神態等多方面描繪人物的方法。作者善於捌住人物外貌和性格...
![《福樓拜家的星期天》的教學設計模板]( "《福樓拜家的星期天》的教學設計模板")
發表於：07-19
教學目標知識與技能：(1)瞭解課文涉及到的五位作家及其代表作，豐富文學常識的積累。(2)學習作者通過恰當的描寫，把人物性格特點突現出來的方法。2、過程與方法：(1)學會從人物性格中體會到高...
![課文《福樓拜家的星期天》教學設計]( "課文《福樓拜家的星期天》教學設計")
發表於：12-24
【學生分析】１、已有能力儲備在小學，學生已基本能夠簡單描述自己印象最深的場景、人物、細節，並説出自己的感受。通過本文的學習，應學會多角度地觀察生活，捕捉事物特徵，同時還應逐漸地學會選...
![福樓拜家的星期天課件設計]( "福樓拜家的星期天課件設計")
發表於：08-12
教學目標：1、能從人物的描寫中感受到人物的性格特徵2、學會從人物性格中體會到高尚的人格3、瞭解在敍述、描寫中插入抒情、議論的寫法。教學難點：1、前面學生學到的是一個人物的描寫，對於...
![《福樓拜家的星期天》教學設計4篇]( "《福樓拜家的星期天》教學設計4篇")
發表於：05-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的《福樓拜家的星期天》教學設...
![福樓拜家的星期天優秀教案設計]( "福樓拜家的星期天優秀教案設計")
發表於：10-16
教學目標：1、能從人物的描寫中感受到人物的性格特徵2、學會從人物性格中體會到高尚的人格3、瞭解在敍述、描寫中插入抒情、議論的寫法。教學難點：1、前面學生學到的是一個人物的描寫，對於...
![福樓拜家的星期天教案設計範文]( "福樓拜家的星期天教案設計範文")
發表於：08-08
一、教學目標：1；利用工具書或課文註釋，掌握生字詞：捋，踝，博學多識，一拍即合，尋歡作樂，忘乎所以，義憤填膺。2；通過獨立查找資料，瞭解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作，豐富文學常識的積累。這...
![《福樓拜家的星期天》教學設計]( "《福樓拜家的星期天》教學設計")
發表於：08-25
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編幫大家整理的《福樓拜家的星期天》教學...
![關於福樓拜家的星期天的教學設計]( "關於福樓拜家的星期天的教學設計")
發表於：04-26
【教學目標】１、理清文章脈絡，把握文章內容。２、學習本文抓住特徵運用語言、行動、外貌描寫刻畫人物性格的寫法，並恰當的應用到自己的作文之中。３、學習本文敍述詳略得當的寫法來指導自己的...
![福樓拜家的星期天的教案設計]( "福樓拜家的星期天的教案設計")
發表於：11-29
【教學目標】１、速讀課文，體會人物形象，培養學生的自主學習能力。２、學習本文抓住外貌、性格特徵寫人的描寫方法。３、揣摩比較不同人物不同的描寫方法。４、感受當時歐洲著名的大文豪身上淵博...
![人教版《福樓拜家的星期天》教學設計]( "人教版《福樓拜家的星期天》教學設計")
發表於：09-30
【教學目標】1、利用工具書或課文註釋，掌握生字詞：捋，踝，博學多識，一拍即合，尋歡作樂，忘乎所以，義憤填膺。2、通過獨立查找資料，瞭解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作，豐富文學常識的積累...
![有關於《福樓拜家的星期天》教學設計]( "有關於《福樓拜家的星期天》教學設計")
發表於：10-28
教學設想作者憑着自己細緻敏鋭的觀察和生動傳神的筆墨，讓一個個人物活靈活現地展示在我們面前。作者善於抓住人物外貌和性格特點，各有側重地展開描寫，教學中應着重引導學生體會人物的特點...
![福樓拜家的星期天教學設計5篇]( "福樓拜家的星期天教學設計5篇")
發表於：09-12
作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下...
![《福樓拜家的星期天》教案設計範文]( "《福樓拜家的星期天》教案設計範文")
發表於：08-08
一、教學目標：1；利用工具書或課文註釋，掌握生字詞：捋，踝，博學多識，一拍即合，尋歡作樂，忘乎所以，義憤填膺。2；通過獨立查找資料，瞭解這篇課文主要涉及到的五位作家及其代表作，豐富文學常識的積累。這...
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