![有關語文課的棗兒教案設計]( "有關語文課的棗兒教案設計")
發表於：02-02
有關語文課的棗兒教案設計《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子...
![《棗核》教案設計]( "《棗核》教案設計")
發表於：02-04
《棗核》教案設計一、教學目標1.感受海外華人對故土的依戀之情，引發熱愛家園、報效祖國的情思。2.瞭解本文以棗核設置懸念的巧妙構思。3.能結合上下文理解飽含深情的語言。二、教學重點...
![《棗兒》教學設計]( "《棗兒》教學設計")
發表於：08-09
教學依據：戲劇是一種把文學表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等多種藝術綜合成的舞台藝術，戲劇文學即劇本，是舞台演出的基礎。劇本欣賞不僅能讓學生體驗文學語言的獨特魅力，更能讓學生感受到劇...
![《棗兒》教學設計的內容]( "《棗兒》教學設計的內容")
發表於：05-01
一、教學目標1.瞭解劇本的基本內容，指導學生分析人物形象，體會分析戲劇的方法。2.品味劇本的主題，感悟人生中體驗成長帶來的思考。3.體會並同情老人與孩子孤獨寂寞的無奈。二、教學過程（一...
![棗兒教案設計]( "棗兒教案設計")
發表於：02-02
棗兒教案設計教學目標知識目標：1.瞭解作品背景、作者，積累生字詞。2.瞭解劇情，瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。3.瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。能力目標：1.熟悉劇情，領悟...
![《棗兒》教學設計9篇]( "《棗兒》教學設計9篇")
發表於：01-29
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家...
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發表於：07-04
教學目標：①透過樸實但飽含感情的語言，體會友人熱愛故土的深情，理解美籍華人深厚的民族感情；②以棗核為線索結構全篇，突出主旨的精巧構思；重點難點：以棗核為線索結構全篇，突出主旨的精巧構思，《...
![棗兒優秀教案設計]( "棗兒優秀教案設計")
發表於：02-02
棗兒優秀教案設計人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐着位形如雕塑的老人。幕後傳來童謠：棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃...
![關於課文棗核的教案設計]( "關於課文棗核的教案設計")
發表於：07-04
六棗核（3）文中的美籍華人是用哪些方式來表達思鄉之情的？（3）本文表現的是海外友人的思鄉之情，為什麼卻以“棗核”為題？3、本節課我的收穫：第二課時【課時目標】品味語言，學習本文運用簡介質樸飽...
![《棗兒》教學設計範例]( "《棗兒》教學設計範例")
發表於：02-23
【教學目標】１、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。２、體會有象徵意味的台詞３、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言。【...
![棗兒教學設計]( "棗兒教學設計")
發表於：06-22
作為一名老師，就有可能用到教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的...
![《棗兒》教案設計]( "《棗兒》教案設計")
發表於：02-02
《棗兒》教案設計【教學目標】一、知識與能力1、瞭解本文的故事情節。2、把握文中的人物形象及所表現的主題。3、引導學生理解劇本的象徵意義。二、過程與方法1、學生預習，教師重點講解...
![關於《棗兒》教學設計]( "關於《棗兒》教學設計")
發表於：09-12
【教學目標】1、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言...
![棗核教案設計]( "棗核教案設計")
發表於：02-04
棗核教案設計棗核教學目標：知識與能力：把握本文的敍事線索體會課文通過樸實的敍事來表現海外華人對故土深切依戀的寫法過程與方法：理解設置懸念的巧妙構思情感、態度與價值觀：體會文中海外...
![語文教學設計：《棗兒》]( "語文教學設計：《棗兒》")
發表於：02-28
語文教學設計：《棗兒》《棗兒》説課稿《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞“棗兒”展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了...
![語文教案有關棗兒的課文教學設計]( "語文教案有關棗兒的課文教學設計")
發表於：02-08
【課型】略讀課文。【教學目標】1、知識與技能：⑴瞭解劇情,瞭解我國在現代化進程中人們生存狀態的變化。⑵瞭解現代戲劇藝術中常用的象徵手法。2、過程和方法：⑴引導學生掌握劇本欣賞的...
![《棗兒》教學設計(9篇)]( "《棗兒》教學設計(9篇)")
發表於：01-29
作為一名教學工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編收集整理...
![《棗兒》教學設計優秀案例]( "《棗兒》教學設計優秀案例")
發表於：11-28
從容説課《棗兒》是一個話劇小品，它是新時期戲劇百花園中一朵盛開的小花。全劇運用象徵手法，圍繞棗兒展開情節，描寫了老人和男孩之間的一段親切交往，表現了老人對兒子、男孩對父親的深切親...
![課文棗兒的教學教案]( "課文棗兒的教學教案")
發表於：02-02
【教學目標】1、對“棗兒”這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情節、語言...
![初三語文課文棗兒的教案設計]( "初三語文課文棗兒的教案設計")
發表於：05-05
人物老人、男孩[幕啟。一棵掛滿紅棗的老樹。樹下坐着位形如雕塑的老人。]幕後傳來童謠：“棗兒甜，棗兒香要吃棗兒喊爹孃;爹孃給個竹竿竿，打下棗兒一片片;爹不吃，娘不吃，留給娃娃過年吃。”老...
![《棗兒》的教學設計]( "《棗兒》的教學設計")
發表於：08-16
《棗兒》的教學設計教學目標知識與能力1、瞭解我國農村在現代化進程中人們的生活狀態的變化。2、領會象徵手法在劇中的運用。過程與方法1、通過品讀老人與男孩的對話，感悟人物複雜的思...
![《棗兒》教學設計10篇]( "《棗兒》教學設計10篇")
發表於：08-05
作為一名老師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編...
![《棗核》 教案教學設計]( "《棗核》 教案教學設計")
發表於：02-01
《棗核》【教學重點】1．理解海外遊子深切的思鄉之情，認識這種感情是人類的一種崇高情感。2．藉助於上下文推斷詞語的意義。【課時安排】兩課時。第一課時【教學步驟】一、由《我的中國心》...
![棗兒-教學設計]( "棗兒-教學設計")
發表於：11-14
棗兒-教學設計【教學目標】1、對棗兒這一具體事物及劇中情節，語言加以泛化、深化、理解象徵意義。2、體會有象徵意味的台詞3、理解劇中人物的親情，思考現代人的生活追求。【重點】揣摩情...
![棗核 教案教學設計]( "棗核 教案教學設計")
發表於：04-07
教學目標：1、學習概括文本的方法；理解棗核在文章中的線索作用。2、通過圈劃品讀關鍵詞句，體會人物的語言動作神態等對錶現主題的作用，體會文章中濃烈的愛國之情思鄉之情。教學重點與難點：重...
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