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發表於:01-31
結束了為期四天的軍訓生活,我們學到了很多,也感觸很深。在這四天的軍訓生活中,我們有歡笑也有汗水,正因為如此,這四天的軍訓生活必將成為我高中三年乃至一生一世,一個不可磨滅的美好記憶。高...
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發表於:12-28
失敗是一種營養,飽含礦物質,讓我們學會堅強;跌倒是一種營養,飽含活力讓我們在風雨閃電中茁壯成長;挫折是一種營養,飽含動力,讓我們踏平坎坷昂揚向上。人生中難免經歷苦痛,但是它不可怕。鏡頭一...
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發表於:09-08
春節到了,家家户户都在忙着購買年貨。昨天下午,我和爸爸來到滷肉店買熟滷肉,爸爸和媽媽都説這個地方的滷肉入味,好吃,所以我們決定這次還是買他的滷肉。買滷肉的人還真不少,老闆忙得不可開交...
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發表於:08-05
作為一名無私奉獻的老師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?下面是小編整理的雨水對土地侵蝕教學設計,希望能夠幫助...
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發表於:02-05
捉雞不成蝕把米今天下午,我和表姐來到了鄉下。坐了兩個多小時的車,我已經疲憊不堪了。但當來到大姑家時。我看到門前那一條清澈見底的小溪潺潺而流以及那一羣正吃食的小雞時。疲憊之感不...
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發表於:02-11
【教學目標】科學概念:雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發生改變。過程與方法:通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。用文字、圖畫、符號記錄實驗結果...
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發表於:05-16
人生是一條長長的路,在這條路上,會有花香、鳥叫、蟲鳴來裝點我們的行程,也會有荊棘、高山、風雨阻擋我們前進的腳步。蘇軾敢於直言被一貶再貶,辛棄疾胸懷大志卻不受重用……像這樣的名人都...
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發表於:01-30
雅丹地貌簡介雅丹地貌是侵蝕地貌,不同於堆積地貌,其形成年代不同於雅丹地層的年代,地層開始被切割的年代才是雅丹開始形成的`年代。因此,雅丹形成年代的斷定存在很大的難度,還沒有直接的方...
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發表於:02-11
風化作用風化作用是指地表或接近地表的堅硬巖石、礦物與大氣、水及生物接觸過程中產生物理、化學變化而在原地形成鬆散堆積物的全過程。根據風化作用的因素和性質可將其分為三種類型:物...
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發表於:02-11
【教學目標】科學概念:雨水和徑流會把地表的泥土帶走,使土地受到侵蝕。侵蝕使地表的地形地貌發生改變。過程與方法:通過模擬實驗來探究雨水對土地的侵蝕。用文字、圖畫、符號記錄實驗結果...
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發表於:02-21
今天我算是明白了偷雞不成蝕把米,這句話了,還體驗了一回。今天晚上姐姐帶了一包乾脆面説:“吃乾脆面了!"突然她肚子疼,以光的速度放下乾脆面,奔向廁所,我看着乾脆面想起平日裏被她欺負,我頭上...
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發表於:02-11
作為一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,通過教學反思可以有效提升自己的教學能力,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編整理的《雨水對土地的侵蝕》教學反思,歡迎閲讀與收...
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發表於:01-19
沙沙沙深夜,冷風襲來,吹得樹葉沙沙地響,投下一叢斑駁的樹影。少主!身穿青色長裙的女孩跌跌撞撞地跑向懸崖。那兒,一位素衣女孩孤獨地立着,顯得那麼淒涼。你不用再説了吾心已決,你快走!一滴清淚...
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發表於:06-05
在學習和工作中,大家都不可避免地要接觸到論文吧,藉助論文可以有效提高我們的寫作水平。那要怎麼寫好論文呢?下面是小編整理的不畏風雨議論文,希望能夠幫助到大家。生活猶如一把雙刃劍,它帶...
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發表於:12-06
【成語】:偷雞不着蝕把米【拼音】:tōujībùzháoshíbǎmǐ【簡拼】:tjbzsbm【解釋】:俗語。雞沒有偷到,反而損失了一把米。比喻本想佔便宜反而吃了虧。【出處】:清·錢彩《説岳全傳》第二...
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發表於:05-28
無論在學習、工作或是生活中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編幫大家整理的不畏風雨作文,僅供參考,希望...
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發表於:02-10
在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的風蝕-高一作文,...
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發表於:02-05
上個星期六,老爸將雞窩、鴨窩、狗窩等等統統給拿到了屋後邊。那隻貓最倒黴,因勢力單薄,被逼到了最差的地方,同時又是最小的地方,於是貓每天盡它最大的`力,吃最少的飯,來抓老鼠,以得到更大的地...
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發表於:05-08
遠遠的,天穹中飄蕩來一股帶有微辣的香味,大腦中的美食勘測儀“嘀嗒嘀嗒”地響了起來,發出紅色警報。是什麼?這麼美味?我的眼睛“唰”得一亮,散發出在陽光下比寶石還要刺眼的光芒,像精確掃描...
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發表於:11-07
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編為大家...
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發表於:04-15
有人曾説,生活是一一方沃土,那是因為有了風雨永不停息的澆灌。自從步入初三的大門,悲歡苦樂,接踵而來,玩偶也明白這。年是人生的轉折點,該努力的時間到了,可是進入初三,我第一感覺就是“累”,但...
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發表於:08-18
蕈巖多發生於層狀巖石,在風化過程中,巖石崩塌,形成孤立的柱狀巖體。在此基礎上,再經風沙的打磨與雕琢,蕈巖便逐漸形成。之所以能形成上大下小的蘑菇狀,除了與巖石各層之間軟硬程度的不同有關...
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發表於:01-09
水蝕拼音【注音】:shuishi水蝕解釋【意思】:由於水的衝擊,使巖石剝落,土壤被沖刷掉,這種現象叫做水蝕。水蝕造句水蝕造句:1、土壤侵蝕的主要方式是風蝕和水蝕,對其研究歷史較長,已經有了初步的...
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發表於:02-11
作為一位剛到崗的教師,我們要有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?下面是小編為大家整理的有關《雨水對土地的侵蝕》教學反思,歡迎...
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發表於:10-30
一我説,你是人間的四月天;笑響點亮了四面風;輕靈在春的光豔中交舞着變。……你是一樹一樹的花開,是燕在樑間呢喃,——你是愛,是暖,是希望,你是人間的四月天!一代才女的這首詩,是我的最愛。有人説...