關於林中小溪教案教學設計的知識

林中小溪教案教學設計

發表於：02-01

林中小溪普里什文[教學目的]1、學習本文寓人生哲理於自然景物之中的寫法。2、體會文中準確、生動的語言及擬人等修辭手法的運用。3、通過反覆誦讀、仔細品味，培養欣賞文學作品的能力。[...
《小溪巴赫》教案設計

發表於：01-30

《小溪巴赫》教案設計一、教學目標：1、瞭解借“小溪”意象來寫巴赫，以實寫虛的手法。2、探索巴赫的獨特精神世界。二、教學重點：瞭解借“小溪”意象寫巴赫的價值和品格。三、教學難點：通過...
愚溪詩序教案教學設計

發表於：02-01

愚溪詩序教學目標：1、培養學生閲讀淺顯文言文的能力。2、領會文章思想內容和作者的憤慨之情。重難點：1、領會作者託物興辭，以“愚”自命的深刻含義。2、掌握夾敍夾議，情窩其中的寫作特點。...
森林中的紳士教案教學設計

發表於：04-03

1、正確把握課文重點，總結出主要描寫對象--豪豬的特點2、學習本文擬人的寫作手法，揣摩文章細膩生動風趣的語言3、學習本文抓住特點介紹動物的寫法教學重點體會作者的思想感情，領悟關於人...
林海教案教學設計

發表於：08-06

13.林海321、學習課文第2--5自然段（寫景部分）。2、學習討論課後第2題。重難點：懂得寫景的方法及作用。錄音機投影片，小黑板。複習檢查。多音字看拼音組詞。kòng（）xīng（）空興kōng（）xìng（）聽寫詞...
《林中小溪》教案

發表於：05-02

作為一名教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《林中小溪》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望...
《右溪記》教案設計

發表於：03-01

《右溪記》教案設計教學目的：1、學習作者善於抓住特徵描寫景物的技巧和多種表達方式2、體會作者熱愛大自然的思想感情，以及文中所寄託的身世之感教學重點、難點：(1)品析文中清淡簡潔、純...
林中小溪教學設計7篇

發表於：08-05

作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的林中小溪教學設計，歡迎閲讀與...
九年級語文《林中小溪》教案設計

發表於：07-25

引導語：《林中小溪》通過對小溪流過森林全程中表現出來的沖決一切障礙、非到達自由水域不可的頑強精神的描寫，透露了融入自然、親和自然的感情，表現出自己的生活信念和人生理想。以下是小...
《浣溪沙》教案設計

發表於：02-11

引言：《浣溪沙》是蘇軾被貶黃州時，所寫的反映農民生活的詞作，下面就是小編整理的《浣溪沙》教案設計，歡迎大家閲讀!教學目的1、學習《浣溪沙》。2、引導學生理解詩詞的思想內容及主旨，能準...
《小溪和竹林》優秀教案設計範文

發表於：11-25

教學目標：1、學會課文生字，掌握重點詞彙。2、有感情的朗讀課文，背誦課文。3、體會“小溪和竹林”為什麼是“我”心中最美的地方，教育學生熱愛家鄉、熱愛生活。4、瞭解文章的寫作方法。教學...
《林中小溪》教學設計（通用5篇）

發表於：08-19

作為一位無私奉獻的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小...
《四竹溪記》教案教案教學設計

發表於：02-08

四竹溪記教學目標1．記住重點文言實詞、虛詞的用法。2．根據已有的知識理解文章大意，熟讀成誦。教學重難點記住重點字詞，理解文章大意。教學準備課件或小黑板。設計思路學生先查閲工具書，掌握...
《海底森林》教學設計教案教學設計

發表於：05-10

河北省泊頭市第四中學李長青教學目標知識與能力：1、積累字詞2、欣賞神奇美麗的環境描寫，培養學生閲讀欣賞能力過程與方法：1、在多種形式的品讀中合作探究，感受作者能把“科學和文學結合得...
《浣溪沙》教案教學設計

發表於：04-05

第二課時一、檢查背誦。二、賞析《浣溪沙》1、作者李璟，史稱南唐中主，他即位之初，國勢尚且興旺，但隨着北周的興起，南唐受到強鄰的威脅，國勢日下。南唐保大（李璟年號）十四、十五年，周世宗兩次親...
關於《林中小溪》教學設計（精選5篇）

發表於：05-10

在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢...
《林中小溪》教學設計（蘇教版九上）

發表於：11-23

作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《林中小溪》教學設計（蘇教版九上），歡迎閲讀...
《小溪生病了》語文教案教學設計

發表於：10-25

教學目標1藉助拼音讀準“生、病、扔、丟、變、黑、仔、細、串、己”10個生字；讀準帶有輕聲的詞語“清清的、綠綠的、黑黑的、臭臭的”，並積累這些詞語。認識筆畫“橫折折折鈎”。能在老...
《林中小溪》教案範文

發表於：01-28

一，作者簡介：普里什文蘇聯作家，長期以俄羅斯高加索林區為創作基地，以森林地帶大自然美麗風光為表現對象。他依靠自己豐富的林學知識，讀懂了自然界這本大書，他的作品抒寫了對大自然的熱愛和對...
九年級語文上冊《林中小溪》教案設計

發表於：10-05

作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的九年級語文上冊《林中小溪》教案設計，僅供參考，歡迎大家閲...
《愚溪詩序》教學設計教案教學設計

發表於：02-01

《愚溪詩序》教學設計河南省淅川縣第一高中吳翔劉道勤教學目標1．培養學生獨立閲讀淺顯文言文的能力。2．體會作者被埋沒受屈辱、不得不愚的悲憤心情。3．領會作者託物興辭，以“愚”自稱的寓...
小小園林設計師教案

發表於：11-11

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編精心整理的小小園林設計師教案...
《夢溪筆談》二則教學設計(教師中心稿) 教案教學設計

發表於：02-01

教學目標：一、知識與能力1、通過對本課的學習，學會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法，熟練翻譯課文。2、掌握本文簡潔...
林中小溪教學設計

發表於：07-20

教學目標：1、在誦讀中，領略大自然的美和小溪所顯示出的生命力量，把握作者的思想感情脈絡，理解作者的人生信念。2、學習由景生情，由情而悟，一氣呵成的寫作方法。找出眼前景與人生感悟兩者之間...
《林中小溪》教學設計

發表於：08-10

作為一名教學工作者，時常需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的《林中小溪》教學設計，歡迎大家分享。教...