![《勸學》教案(蘇教版高二必修教案設計)]( "《勸學》教案(蘇教版高二必修教案設計)")
發表於：02-01
一、教學目的:1.理解幾個文言虛詞和通假字的用法。2.瞭解本文的條理性及運用大量比喻把抽象的道理説得具體、明白、生動的寫法。3.瞭解荀況對於學習的意義、作用、態度等的論述，認識學...
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發表於：04-05
斑紋教案教學目標：1．瞭解“斑紋”的內在含義，把握行文思路，揣摩詩意的語言，賞讀多種寫作手法。2．有感情地朗讀課文，充分領悟本文的哲理和情感。3．熱愛自然，敬畏自然，學會以平視的角度和深度的情...
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發表於：04-02
學習目標：1．瞭解杜甫生平以及對其詩歌創作的影響。2．掌握詩歌吟誦的基本方法。3．賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛與憂思。一、導入今天我們一起學習杜甫的《登高》，了...
![勸學教案(粵教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學教案(粵教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
高一語文導學案--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------課題：《勸學》備課人：高一語文組上課時間：08--...
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發表於：04-05
《漁父》學案鹽城市田家炳中學顧楊梅●學習目標1.理解文中“見、舉”等文言詞語。2.認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。3.體會屈原和漁父在表達各自的人生哲學時所運用的方法及...
![《漁父》教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計]( "《漁父》教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：09-15
【教學目標】1、掌握文中重要的文言詞句，分析二人的人物形象特徵。2、認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格，思考生與死的價值。【教學重點】文言詞句的理解和人物形象的把握。【教學...
![雨霖鈴教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計]( "雨霖鈴教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：01-20
【教學目標】知識目標1.瞭解柳永及其詞作風格；2.瞭解詞牌“雨霖鈴”；3.以讀帶析，在朗讀中體味《雨霖鈴》的思想感情和悽清意境；4.深刻體會《雨霖鈴》“點染”的藝術特色。能力目標1.在誦讀...
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發表於：04-05
[教材分析]《漁父》是高中必修五直麪人生專題中的一篇文章。在人生中，難免要遇到挫折和考驗，現實與理想總會有衝突，在這種情況下如何選擇，就成了人生的一大思考。《漁父》就是圍繞這一話題...
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發表於：04-02
教學目標：1、引導學生了解掌握“楚辭”、屈原的相關文學常識2、引導學生學會朗讀並體會詩歌中所展示的人物形象3、引導理解詩歌的“移情法”和浪漫主義風格教學重點：賞讀課文，體會屈原人...
![勸學(人教版高一必修教案設計)]( "勸學(人教版高一必修教案設計)")
發表於：02-01
課時計劃（備課時間05年11月2日第10周）第1課時（總第44課時）課題教學目標重點難點教法及手段勸學1.培養誦讀的能力和閲讀文言文的語感。2.掌握、積累文言常用實詞和虛詞。3．掌握課文出現的通...
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發表於：04-02
教學目標：1、瞭解杜甫生平、寫作背景以及對其詩歌的創作的影響。2、掌握詩歌吟誦的基本方法。3、賞析情景交融、氣象宏偉的藝術特點，感受詩人深沉的苦痛和憂思。教學重點：1、掌握由詩歌意...
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發表於：04-05
教學目標：1、掌握文中重要的文言實詞、虛詞，將此文順暢地譯成現代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。教學過程：一、導入新課“是生存，還是死...
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發表於：04-02
學習目標：知識教育目標：1.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”３個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課...
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發表於：04-05
教學目標：1、掌握文中重要的文言現象，將此文順暢地譯成現代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。課時數：1節教學過程及內容：一、導引：“是生存，...
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發表於：04-02
目標要求：1、進一步瞭解莊子。（高一學過《秋水》，已經初步接觸）2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式。3、學習本文運用比喻、誇張、擬人等修辭手法以及借用寓言説理...
![勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計]( "勸學教案(人教版高一必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
何彥君教學目標：1、掌握並積累重要的文言實詞、詞類活用、文言句式2、瞭解本文的思想觀點，認識學習的重要性及學習的態度和方法。3、學習本文比喻論證、對比論證方法。培養圍繞中心論點...
![雅舍(蘇教版高二必修) 教案教學設計]( "雅舍(蘇教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
教學設想新課標強調語文課程應發揮對學生情感態度的薰陶感染作用，形成健康美好的情感和奮發向上的人生態度。注重合作學習，養成相互切磋的習慣。樂於與他人交流自己的閲讀心得，展示自己的...
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發表於：04-05
一、教材依據依據江蘇教育出版社語文必修五“科學之光”專題，“奇異的自然”板塊。二、設計思想貫徹新教材，落實新課改，突出以學生為主體，真正意義上做到語文課堂的“人文”關懷。本人設計...
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發表於：04-05
※學習導航【學習目標】1、掌握文中重要的文言現象，將此文順暢地譯成現代漢語。2、通過對屈原和漁父的對話的分析，認識屈原“寧為玉碎，不為瓦全”的偉大人格。【重、難點】1、深入分析屈...
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發表於：04-05
《斑紋》教學設計教學目的：培養學生熱愛自然的精神。培養學生解讀社科類文章的能力培養學生形象藝術的表達（記敍描寫）和對哲理性闡述的理解能力教學難點：培養學生形象藝術的表達能力，對哲理...
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發表於：04-05
漁父教案莘縣實驗高中語文組劉景鳳一．導入在飄着秦風楚雨的歷史天空下，一位踽踽獨行的歌者高唱着“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，但末落的楚王朝已不是他那枯瘦的雙肩所能支撐的。當楚...
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發表於：04-02
作者：-一、教學目標1、把握歷史事實，理清文章脈絡。2、疏通文言知識，掌握重要的實詞和虛詞。二、教學重點：目標1三、教學難點：目標2四、教學方法：點撥法五、教學過程第一課時（一）導入：欣賞歌曲...
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發表於：04-05
教學目標：理解本詩的意象及其友情內涵。教學時數：1教學過程：一、導入新課二、朗誦詩歌三、詩歌鑑賞◇導入：《箭與歌》是朗費羅歌頌友誼的一首著名抒情短詩，在西方可謂家喻户曉。這首詩看似...
![《勸學》説課(蘇教版必修) 教案教學設計]( "《勸學》説課(蘇教版必修) 教案教學設計")
發表於：01-30
各位老師，我今天説課的內容是荀子的《勸學》，下面我將就教材、教學目標、教法學法、教學過程、板書設計六個方面加以介紹分析。不當之處，敬請指正。一、説教材《勸學》位於蘇教版高中語文...
![陳情表教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計]( "陳情表教案(蘇教版高二必修) 教案教學設計")
發表於：02-01
陳情表教案教學目的：1．引導學生體會作者至真至誠的親情忠情。2．引導學生賞析本文行文思縝，脈絡分明，陳情於事、寓理於情的構思藝術和駢散結合形象生動的語言藝術。3．繼續指導學生積累常用的...
文萃咖
