![大步走，都是好人生作文]( "大步走，都是好人生作文")
發表於：01-26
1朋友麥子説她班裏有個孩子，高二，退學了，要去外面闖蕩組建樂隊。她家訪兩次，人家都拒絕返校。她講起的時候，一邊感歎自己的工作難做，一邊又挑眉毛，説真夠霸氣，比老孃當年還霸氣。麥子當年也是...
![大步走小步走小班體育教案]( "大步走小步走小班體育教案")
發表於：08-26
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編整理的大步走小步走小班體育教案，希望能...
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發表於：04-19
《走一步再走一步》課文講的是我們面臨困難和挫折時，要勇於面對困難和挫折，最終是會戰勝困難和挫折的哲理。下面是走一步再走一步課文的內容，歡迎閲讀！那是費城7月裏一個悶熱的日子，雖然時...
![《走一步再走一步》課件]( "《走一步再走一步》課件")
發表於：07-15
教學目標1.讀準字音,積累詞語如訓誡、嶙峋、迂迴、小心翼翼等。2.藉助工具書和註釋,初步感知課文內容,準確朗讀、複述課文內容。3.通過對重點語句的理解把握的思想感情。4.激發學生勇...
![走一步再走一步説課稿]( "走一步再走一步説課稿")
發表於：07-18
一、教學分析：（一）教學內容分析《走一步，再走一步》是一篇以敍事為主的文章。本文運用質樸的語言，描述了一個扣人心絃的故事，在美國作家莫頓享特65歲那年寫的回憶了57年前8歲時爬懸崖的一次...
![《走一步,再走一步》的教案]( "《走一步,再走一步》的教案")
發表於：04-19
【教學目的】1.瞭解本文的結構特點；2.培養學生複述課文的能力，指導學生有感情地朗讀課文；3.引導學生正視困難並積極地克服困難。【教學重點】1.培養學生複述課文的能力；2.引導學生正視困難...
![走一步，再走一步作文]( "走一步，再走一步作文")
發表於：07-17
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家...
![走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》讀後感]( "走一步再走一步作文600字 《走一步，再走一步》讀後感")
發表於：07-17
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集...
![走一步再走一步作文]( "走一步再走一步作文")
發表於：04-19
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的走一步再走一步作文...
![一步一步走啊走反思]( "一步一步走啊走反思")
發表於：09-23
小班的孩子年齡小，喜歡小動物。而且特別好動，喜歡模仿，根據小班孩子的年齡特點，我選擇了《一步一步，走啊走》這個活動。這個繪本趣味性很強，符合小班幼兒的年齡特點。文中角色也在不停的變化...
![《走一步,再走一步》教案]( "《走一步,再走一步》教案")
發表於：04-19
【教學構想】現在的學生，都擁有美好的理想。在追求理想的過程中，他們會遇到一些困難和挫折。此時，該如何面對呢?是積極進取，還是踟躇不前?為此，在他們成長的關鍵時刻，教師應該引導他們樹立必...
![《走一步再走一步》讀後感]( "《走一步再走一步》讀後感")
發表於：09-24
當細細品完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？以下是小編幫大家整理的《走一步再走一步》讀後感，歡迎閲讀，希望大家...
![《一步一步走啊走》説課稿]( "《一步一步走啊走》説課稿")
發表於：06-22
作為一名老師，時常需要用到説課稿，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。説課稿要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的《一步一步走啊走》説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友...
![《一步一步走啊走》教案]( "《一步一步走啊走》教案")
發表於：03-27
《一步一步走啊走》教案活動目標：1、欣賞故事內容，瞭解各小動物的走路特點，願意大膽的模仿小動物走路。2、通過觀察、想象、模仿，感受故事的有趣好玩，樂意説一説、演一演。3、體驗集體閲讀...
![《走一步再走一步》説課稿]( "《走一步再走一步》説課稿")
發表於：07-18
一、教材分析《走一步，再走一步》一課是七年級（上）第一單元的第二篇課文，這個單元以人生為主題編選課文。五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章，都各自從不同角度，用不同題材回答了“怎樣走好...
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發表於：04-06
莫頓享特的《走一步，再走一步》是一篇融情境、意趣和哲理於一體的優美散文。閲讀時，我們可以通過研究三個問題去把握文章的主旨。一、文章兩次寫到“啜泣”（“我聽見有人啜泣……”）（“我先...
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發表於：07-17
夜色蒼茫，遠處傳來的狗叫聲，山谷裏發出“汪汪”迴響，使人產生一種神祕莫測的感覺，我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩，今天又回來了！自從那次爬懸崖之後，本來膽小又有病在身的我...
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發表於：07-17
微笑着，走一步，再走一步1微笑的面對生活，你的人生就會更精彩，的確，人應該微笑，有些事情的成敗，往往是因失之微笑而告之終結的。也許在某件事情面前，成功與失敗都取決於微笑，100%的微笑+100%的機...
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發表於：08-18
走一步，再走一步作業導航1.領悟文中藴含的哲理2.從文中得到一定啟示3.學習文中所用描寫手法一、基礎部分1.下邊加點字讀音有誤的一項是A.啜泣(chu)一堵牆(dǔ)峭壁(qiào)聳立(sǒnɡ)B...
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發表於：07-17
夜色蒼茫，遠處傳來的狗叫聲，山谷裏發出汪汪迴響，使人產生一種神祕莫測的感覺，我──那個十多年前曾在一座小懸崖上下不來的男孩，今天又回來了！自從那次爬懸崖之後，本來膽小又有病在身的我，竟然...
![走一步再走一步初二作文大全5篇]( "走一步再走一步初二作文大全5篇")
發表於：08-26
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的走一步再走一步...
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發表於：07-17
還記得那段日子裏，我的心情總是陰雲密佈，灰濛濛的，沮喪不已。連我自己都説不清究竟是怎麼了，是從什麼時候開始的，是壓力?我説不清。只記得畢業考將至，可我的成績似乎總沒有進步。而班裏有很...
![一步一步走啊走教案]( "一步一步走啊走教案")
發表於：12-16
活動目標：1、嘗試觀察畫面，理解故事情節，瞭解各種小動物走路的樣子。2、樂於參加説説、演演形式的閲讀活動，體驗閲讀的樂趣。活動重難點：在看看、説説、做做中瞭解小動物走路的特點，體驗邊閲...
![走一步再走一步課件]( "走一步再走一步課件")
發表於：07-17
《走一步再走一步》，是莫頓亨特寫作的一篇散文，講述了“我”在和夥伴們去爬山時在到了三分之一的巖石上，不敢上，也不敢下，陷入了進退兩難的地步。當晚上父親找到我時，我按照父親的指導慢慢爬...
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發表於：09-07
1、給下列句中加粗的字，選擇正確的讀音：①我看在眼裏，嚇得幾乎暈倒。(A、yūnB、yùn)②我落在最後，全身顫抖，冷汗直冒，也跟着他們向上爬。(A、luòB、là)③八年來我一直有病，而且我的心裏一...
文萃咖
