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發表於:02-13
在我們平凡的日常裏,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語...
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發表於:11-12
受眾的新聞素養:能力和意願①新聞作為一種媒體信息,本應有助於人們瞭解事情的真相,如信息論的提出者香農就曾把信息定義為“不確定性的消除”,然而信息也會增加人們對真相認識的不確定性。...
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發表於:10-23
把握閲讀技巧,提高閲讀能力一.辯名析理,把握文體特徵。所謂“辯名”就是要明確我們閲讀時的閲讀材料(閲讀客體)的文體。“析理”呢,就是要分析所給文體的一般特點是什麼,重點是什麼。這個環節...
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發表於:01-31
1怎樣提高現代文閲讀能力在高考語文試卷中,現代文閲讀歷來是學生失分最多的一個題目,尤其是近幾年現代文閲讀偏重於主觀表述題,由於答題不得要領,學生失分頗多。其次,要掌握一定的做題技巧,...
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發表於:12-21
你會讀書嗎?提出這個問題,似乎很可笑。從小學到中學乃至大學,我們幾乎每天都在讀書,那還成什麼問題嗎?其實讀書並不容易,“會讀”則更不簡單。這裏所説的“會讀書”,並不是指拿一本書或一篇文...
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發表於:11-24
不管是課內還是課外,我們在主動提高文言文閲讀能力的時候,都可以參照這樣幾個要求:(1)重視預習,學會自學。課前一定要藉助註釋自己逐字逐句去翻譯,不要坐等老師來講解。預習時注意找出疑難字...
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發表於:01-09
法國研究人員發現,面部識別能力和閲讀能力有一定的關聯性。閲讀能力強的人往往面部識別能力弱,這是因為閲讀能力的建立,會佔用腦部識別面部的區域。為了測試上述假説,研究人員與其同事對三...
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發表於:08-23
語文是一門基礎學科,其內涵豐富。加強課內外閲讀,是提高學生語文素養的關鍵,而閲讀能力又具有十分重要的地位。閲讀能力的提高,是一個由淺入深,由理解不確切到確切,由被動識記結論到主動思考...
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發表於:01-09
閲讀下文,回答第25—28題(10分)動物的變色能力①常人的眼睛能感知這個世界的五彩繽紛,識別紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫,以及它們之間的各種過渡色,總共約有60種。那麼,動物的感色能力又如何呢...
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發表於:12-29
中學語文閲讀教學能夠有效培養學生的語言表達能力、寫作能力、閲讀能力、交流能力,所以在中學語文閲讀教學中,必須要採取多樣的檢測模式,從而判斷學生的閲讀能力是否達到教學效果。在檢測...
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發表於:06-27
閲讀,時間不是重點。孩子不想聽或看時可先結束,以這個時間長度為基準點,之後慢慢增加就好。若念故事給孩子聽的.爸媽發現孩子不太想聽,則可能要同時思考是否是自己念故事書的方式需要調整...
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發表於:11-24
閲讀理解是初中語文考試中最常見的一種題型,也是拉開成績的關鍵所在,閲讀理解沒有公式可以套用,也沒有固定的形式,因此,只有提高語文閲讀理解能力,才能更好的解閲讀理解題,下面和小編一起來看...
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發表於:01-09
①能力,就是做事的本事。什麼樣的人最有能力?在一定意義上説,善於思考的人最有能力。②為什麼相似的工作條件,相當的智力狀況,有的人能出類拔萃,創出驕人的業績,有的人則工作平平,見不到特色...
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發表於:06-01
在現實的學習、工作中,大家都寫過論文,肯定對各類論文都很熟悉吧,論文是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。寫起論文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的淺談閲讀能力的培養論文,僅...
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發表於:12-07
我們都知道,語文學習是一種綜合性學習。它需要放眼於課文,更需要放眼於課外;他重視學習,更注重應用;他注重點滴積累,領會感悟,更注重習慣養成,潛移默化;他強調讀寫,也重視聽説;它講究方法,又似乎沒...
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發表於:02-29
當去接觸不知道的一個情況或事件,我們需要調查清楚情況,調查的結果通常在調查報告上面呈現出來。那麼我們該怎麼去寫調查報告呢?下面是小編為大家收集的閲讀能力的調查報告,僅供參考,希望能...
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發表於:10-23
提高學生閲讀能力小議新課標指出:“閲讀是蒐集,處理信息,認識世界,發展思維獲得審美體驗的重要途徑。閲讀教學是學生、教師文本之間對話的過程。閲讀是學生們個體化行為,不應以教師的分析來...
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發表於:02-13
“能力”與“競爭力”畢竟有很大不同。能力,尤其是核心能力,是一種內在的、無形的、本源性的東西,而競爭力是外在的、有形的東西。產品和服務在市場上有競爭力的公司並不一定就是有能力的...
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發表於:05-17
《語文課程標準》規定:“課內閲讀和課外有指導的閲讀,其總量一般在100萬字以上。”同時指出:“這樣的閲讀量是實現實驗教學目標的保證。”那麼,在教學中怎樣才能很好地完成這些閲讀任務,又...
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發表於:04-13
文言文閲讀是中學生學習語文的一個難點,有些時候是因為讀不懂內容犯錯,有些時候是因為字詞的用法不恰當犯錯,下面和小編一起來看如何提升文言文閲讀能力,希望有所幫助!如何提升文言文閲讀能...
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發表於:11-18
①能力,就是做事的本事。什麼樣的人最有能力?在一定意義上説,善於思考的人最有能力。②為什麼相似的工作條件,相當的智力狀況,有的人能出類拔萃,創出驕人的業績,有的人則工作平平,見不到特色...
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發表於:02-05
有一天,我獲得了超能力,變成了女超人。我心裏想:“就讓我來拯救世界吧!”我正在小溪邊散步,忽然有人在喊:“救命啊!救命啊!誰來救救我啊?”我用千里眼一看,原來有一個膽大妄為的劫匪正用刀指着一...
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發表於:01-09
能力的真諦①能力,就是做事的本事。什麼樣的人最有能力?在一定意義上説,善於思考的人最有能力。②為什麼相似的工作條件,相當的智力狀況,有的人能出類拔萃,創出驕人的業績,有的人則工作平平,...
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發表於:07-18
閲讀能力的講解教案閲讀能力是語文能力的窗口和支柱。閲讀能力又是一種智力技能,它是一個多側面、多層次的複雜系統。所以現代文閲讀測試具有較強的綜合性,主要涉及理解、分析綜合、鑑賞...
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發表於:01-10
閲讀與賞析下面的微型小説,完成1~4題胸章何局長省裏開會回來,胸前佩戴的那枚銀光閃閃的為人民服務胸章引得大家無不看上兩眼。調皮的打字員芳芳非要借戴幾天不可。何局長一本正經地説:這不...