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  • 談談“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”作文
    發表於:01-14
    在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的談談“...
  • “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”什麼意思?
    發表於:02-13
    “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”賞析《春曉》這首小詩,用平淡的語言寫出了獨一無二的韻味。沒有華麗的辭藻和巧妙的藝術手法,整首詩的風格就像行雲流水一樣平易自然,然而悠遠深厚,獨臻妙境。詩人...
  • 散文曾經聞啼鳥
    發表於:11-07
    我還記得,窗外有了一種叫“快黃快熟”的鳥叫聲時,村裏最難的日子就要過去了。我在當時的一出所謂的“樣板戲”裏聽到過那種鳥叫,不知是用什麼樂器模仿的,只聽那聲音是“嘟、隆、龍、壠!”問...
  • 談談春眠不覺曉,處處聞啼鳥二年級作文300字
    發表於:01-08
    “春眠不覺曉,處處聞啼鳥”這句話出自唐朝大詩人孟浩然的《春曉》全詩是這樣的:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少。”“春眠不覺曉,處處聞啼鳥“的.意思是:“春天的天氣很好,會...
  • 發表於:04-04
    《鳥啼》教案教學目標:1、體會大自然中存在的生命意義。2、體會勞淪斯對生與死的思考。教學時數:一課時教學過程:1、導入:在《我的鄰居胡蜂》中,我們體會到了人與自然的和諧關係,今天我們體...
  • 《鳥啼》的優秀教案
    發表於:05-10
    教學目標:1、通過文本解讀,學會分析“鳥啼”的啟示;2、通過活動體驗,培養珍愛生命的意識;3、通過技法鑑賞,學會將抽象道理具體化的方法。教學重、難點:1.引導學生體會小鳥啼鳴聲中藴涵的生命的...
  • 《鳥啼》閲讀答案
    發表於:10-19
    在現實的學習、工作中,我們都可能會接觸到閲讀答案,通過對照閲讀答案可以發現自己的知識盲區。還在為找閲讀答案而苦惱嗎?下面是小編幫大家整理的《鳥啼》閲讀答案,歡迎閲讀與收藏。《鳥啼...
  • 發表於:07-09
    練習就是用題進行多角度、多層次的訓練,通過多方面的強化,恰當的重複來掌握知識和技巧。題,既包括書面文字,又包括口述和動手操作的實驗等。下面,小編為大家分享《鳥啼》練習題及答案,希望對...
  • 《鳥啼》説課稿
    發表於:07-06
    作為一位傑出的教職工,時常會需要準備好説課稿,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!以下是小編整理的《鳥啼》説課稿,僅供參考,歡迎大家閲讀。一、説教材:(一)專題...
  • 《鳥啼》的教案
    發表於:03-01
    《鳥啼》的教案一、目標導航1、理清文章的脈絡2、體會大自然中存在的生命意義。3、體會勞倫斯對生與死的思考。二、相關鏈接1、勞倫斯·大衞·赫伯特(1885-1930),英國詩人、小説家、散文家...
  • 鳥啼的説課稿
    發表於:08-04
    《鳥啼》説課稿一、説教材:(一)專題要求:《鳥啼》是蘇教版普通高中課程標準試驗教科書必修二“珍愛生命”專題“生命之歌”板塊中的一篇文章。本專題重在培養學生的人文素養,學生通過本專題...
  • 《鳥啼》説課稿推薦
    發表於:07-24
    一、説教材:(一)專題要求:《鳥啼》是蘇教版普通高中課程標準試驗教科書必修二“珍愛生命”專題“生命之歌”板塊中的一篇文章。本專題重在培養學生的人文素養,學生通過本專題的學習,激發熱愛...
  • 越鳥啼南枝散文
    發表於:06-21
    半透明的霾漾在樓宇間,填滿空際。一輪多半圓的黃月亮,看上去很美很温柔,在天邊盈盈撩動,似乎人也該脱離世俗禮節的拘束,犯點兒錯,惹點兒禍,浪漫上那麼一點點。幾句詩詞探頭探腦,細細夭夭地閃出...
  • 鳥啼散文推薦
    發表於:11-05
    嚴寒持續了好幾個星期,鳥兒很快地死去了。田間灌木籬下每一個地方,橫陳着田鳧、椋鳥、畫眉、鶇,和數不清的腐鳥的血衣,鳥兒的肉已被隱祕的老饕吃淨了。爾後,突然間,一個清晨,變化出現了。...
  • 鳥啼教案設計
    發表於:02-02
    鳥啼教案設計[知識與能力]1、瞭解勞倫斯的思想和創作思想;2、知道鳥啼的象徵意義,理解其給人的啟示。[過程和方法]1、通過文本解讀,學會分析鳥啼的啟示;2、通過活動體驗,培養珍愛生命的意識...
  • 《鳥啼》教學設計
    發表於:11-16
    作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。一份好的教學設計是什麼樣子的...
  • 《鳥啼》教案
    發表於:09-06
    教學目標:1、體會大自然中存在的生命意義。2、體會勞淪斯對生與死的思考。教學時數:一課時教學過程:一、作者簡介:課本上的註釋,教師補充:勞倫斯·大衞·赫伯特(1885-1930),英國作家。生在諾丁漢...
  • 關於鳥啼詩歌
    發表於:10-28
    在現實生活或工作學習中,大家都知道一些經典的詩歌吧,詩歌具有精煉含蓄的特點,起着反映社會生活、表達思想感情的作用。詩歌的類型多樣,你所見過的詩歌是什麼樣的呢?下面是小編整理的鳥啼詩...
  • 鳥啼説課稿範文
    發表於:09-06
    作為一位兢兢業業的人民教師,常常需要準備説課稿,通過説課稿可以很好地改正講課缺點。如何把説課稿做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的鳥啼説課稿範文,希望能夠幫助到大家。一、説教材...
  • 夜半鳥啼記敍文
    發表於:01-18
    在那一刻到來之前,我一直以為我是愛鳥的。我是那樣喜歡聽它們在籠中歌唱。每到夏天,獨自坐在藤椅裏細細聆聽,任微風吹起我的髮絲,成了我最喜歡的事。有時得到一些精美的飾品,會把它掛在籠子...
  • 《鳥啼》課文教案設計
    發表於:04-12
    教材分析《鳥啼》是蘇教版高中語文教材必修二第一專題《珍愛生命》中第二板塊《生命之歌》中的一篇文章。本專題圍繞“珍愛生命”這個話題選取學習材料組成兩個板塊,其中有海倫?凱勒對...
  • 發表於:04-04
    《鳥啼》主備人董志霞教學目標:1.體會大自然中存在的生命意義。2.體會勞淪斯對生與死的思考。教學重、難點:1.重點是體會作者是怎樣圍繞中心描寫場景和形象,安排議論和抒情2.難點是理解作者對...
  • 鳥啼精品教案設計
    發表於:02-02
    鳥啼精品教案設計教學目標:1、體會大自然中存在的生命意義。2、體會勞淪斯對生與死的思考。教學時數:一課時教學過程:一、作者簡介:課本上的註釋,教師補充:勞倫斯·大衞·赫伯特(1885-1930),英國...
  • 關於《鳥啼》教案設計
    發表於:02-02
    關於《鳥啼》教案設計教學目標[知識與能力]1、瞭解勞倫斯的思想和創作思想;2、知道“鳥啼”的象徵意義,理解其給人的啟示。[過程和方法]1、通過文本解讀,學會分析“鳥啼”的啟示;2、通過活...
  • 鳥啼教學設計
    發表於:05-19
    教學目標:1、體會大自然中存在的生命意義。2、體會勞淪斯對生與死的思考。教學重、難點:1、重點是體會作者是怎樣圍繞中心描寫場景和形象,安排議論和抒情2、難點是理解作者對“生命”與“...