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發表於:01-09
【摘要】農村小學語文教學中存在學生被動學習的問題,教師忽視了學生自主學習能力的培養。在語文教學中教師要活化自主學習教學模式、注重自主學習教學模式的創新設計、推進模式的更新優...
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發表於:11-24
內容提要:本文認為,知識創新將成為未來社會文化的基礎和核心,創新人才將成為決定國家競爭力的關鍵,素質教育的核心是創新教育。因此,在小學自然教學中,尤其是引導學生探索新知的過程中,加強對...
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發表於:12-17
一、合作意識在小學語文教學中的作用小學語文作為一門藝術性、交流性很強的科目,很多學生在學習過程中並沒有意識到合作的作用,表現出孤僻、鼓勵,寧願一個人做,也不願合作等現象。另一方面...
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發表於:01-07
【摘要】本文分析了中學體育教學中培養學生終身體育意識的意義,並從加大宣傳,提升學生的健康意識,加強學生體育運動習慣的培養,加強體育設施的建設,發揮教師教育主導作用,完善考核評價方式幾...
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發表於:07-10
伴隨着新課改的不斷深入,教學的發展也在不斷進步。但就目前的實際情況來看,在地域廣大的農村學校卻沒有切實實施。由此,在新課改的環境下,應更好地對農村課程進行有效的改革。尤其是在小學...
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發表於:03-11
由於我們的新課程改革是從小學一年級和七年級分別開始進行的,對於一年級學生來講,一切都是從頭開始的,實施過程中遇到的問題不會很多,但是對於七年級學生而言,情況就大不相同了。首先,這一部...
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發表於:01-09
摘要:語文教學是初中教學中的重點,在教學的過程中,我們不僅要培養學生對於知識的學習,還要提高學生的學習能力,培養學生自主學習的方法和能力,讓學生能夠在以後的語文學習中做到輕鬆愉快的學...
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發表於:09-18
伴隨着課程改革的不斷推進,小學數學教師將轉變以往的教學模式與教學規劃目標,教學手段不斷更新,教育理念不斷深化,營造出良好的小學課堂學習氛圍。但是這也僅僅是限於城市地區,農村地區由於...
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發表於:11-27
摘要:高中數學是重要的工具學科之一,是培養學生數學思維能力、實際應用能力及激發學生創新力、創造力的重要學科課程。學生創造性思維的養成就要從學會提問開始,但由於目前高中數學課堂...
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發表於:01-09
摘要:新課標倡導教師在英語課中更新思想,努力培養學生的“自主學習”與“合作精神”。教學實踐表明:學生的興趣、自信心,良好的學習習慣和有效的學習策略,都有利於學生髮展自主學習的能力和...
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發表於:11-26
摘要:本文探討了角落教育對當前大學生自主學習能力培養的積極意義,分析了大學生自主學習能力不足的主要影響因素,並探索提出基於角落教育理念的大學生自主學習能力培養體系。通過角落教育...
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發表於:01-10
培養學生的主動意識是學校教育的應有之義。高職教育是以滿足職業崗位的實際需要,培養技能型、實用型人才為目標的教育,更需要學生具有“我要學習,我要掌握一技之長,我要進取”的主動意識,端...
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發表於:12-01
摘要:新課程標準要求當今的教育對學生實施能力培養,培養他們的創造能力,為我國的科技發展和科技創新準備後備人才。因此教師在備課時就應該照顧到全體學生的需求,創造機會讓他們積極參加,在...
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發表於:11-26
一、提高教師自身的人文素養是重中之重教師是教學活動的主導,教學目標的提煉和確定、教學內容的把握和選擇、教學過程的設計與實施、教學方法與手段的選擇和運用、教學情境的架構與創設...
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發表於:09-05
摘要:體育鍛煉意識是現代人提高身體素質的保證,它是指在參與體育活動中,參與者自我意識到其重要性和必要性而採取正確的、有計劃的、長時間堅持身體鍛鍊的一種心理活動。青少年的體育意識...
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發表於:10-29
【摘要】自主學習是新課改的一項基本內容,本文從三方面闡述了在小學階段學生自主學習的的現狀、存在的原因、及如何引導好學生自主學習。【關鍵詞】現狀;原因;方法【Abstract】Independen...
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發表於:07-24
物理是一門以觀察和實驗為基礎的自然科學,與現實生活聯繫最密切,在教學中應把教材的一些實驗進行合理的科學改進,充分發揮物理實驗的多種功能和作用,這不僅可以通過實驗掌握物理知識,還是培...
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發表於:10-26
摘要:物理教課書中的基礎理論知識內容繁雜,在應試教育模式下,老師只能將所有的知識點和物理公式傳授給學生,以此來完成物理試題的標準答案,這樣的教學方法嚴重影響了學生學習物理的積極性和...
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發表於:01-10
自然教學的根本目的在於培養學生的創新精神,培養知識的探索能力。機時研究性學習就是在這種思想觀念下催生出的一種教學方式。它是學生在教師的指導下,通過一定的課題以科學研究的方式,進...
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發表於:01-07
【論文關鍵詞】主動探究語言實踐自由選擇展示自我探究環境【論文摘要】《新課標》在課程實施方面,把轉變學生的學習方法作為教學改革的重心。提出“教師應尊重學生的個別差異,尊重學生個...
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發表於:05-23
自主學習指學生在教師指導下自己主動地學習,自己有主見地學習。它強調學生主體作用的發揮。學生為獲取知識會根據自己的情況有針對性地安排時間用於學習活動。下面是小編整理的語文自主...
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發表於:03-03
摘要:在小學語文教學工作中,教師應保持積極的創新意識,為學生營造寬鬆、民主、愉快的課堂教學情境。教師的積極評價和鼓勵是激發學生創新意識、提高創新能力的有效途徑之一。關鍵詞:小學語...
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發表於:11-26
摘要:自主探究學習是當今新課程理念所提倡的一種學習方式。它要求學生要做課堂的主人,要在老師的引導下發揮自己的主觀能動性,調動自己的各種感覺器官,通過動手、動眼、動嘴、動腦,主動地去...
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發表於:11-21
一、激發學生的學習興趣興趣是最好的老師。托爾斯泰曾説:成功教學不是強制,而是激發學生的興趣。這也就説明學習興趣的水平對學習的效果產生了很大影響,學生的學習興趣越濃厚,那麼學生在學...
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發表於:12-26
《小學語文課程標準》指出,語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性的課程,寫作教學應讓學生易於動筆,樂於表達。工具性與人文性的統一,這一基本特點決定了語文教學在學生素質教育...