關於學用字詞句、讀讀背背教學設計的知識

學用字詞句、讀讀背背教學設計

發表於：02-02

學用字詞句、讀讀背背教學設計教學目標1．繼續練習用部首查字法。2．初步學習選擇字的義項的方法，提高學習語文的能力。3．通過學詞、看圖想象、提高口語表達能力，體會父母對子女的愛撫。4．學習...
《讀讀背背》教學設計

發表於：04-24

二年級下冊讀讀背背要求學生積累四個描繪春天美好景象的成語：百花盛開、爭奇鬥豔、五彩繽紛、色色俱全。這四條成語連起來讀，押韻上口，便於記憶，我是這樣設計教學的：一、情境導入師：春天到了...
背影教案教學-設計

發表於：07-10

《背影》是一篇包含着濃濃父愛的優美的散文，作者細膩的筆跡，將父親沉默的細緻的愛展示給我們。下面是小編整理的關於背影教案教學設計，歡迎閲讀參考。教學目的1.體會本文抓住人物形象特徵...
《背影》教學設計（通用5篇）

發表於：04-30

在教學工作者開展教學活動前，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的《背影》教學設計，歡迎閲讀...
讀讀背背的教學設計

發表於：04-30

一、教學目標1、學會誦讀8個成語，讀準字音瞭解成語的意思；通讀《古今賢文勸學篇（上）》的內容，大體瞭解句意。2、能運用8個成語概括《卧薪嚐膽》的主要內容；根據具體的語境，恰當使用的名言警句...
《背影》教學解讀

發表於：09-28

《背影》全文集中描寫的，是父親在特定場合下使作者極為感動的那一個背影。作者寫了當時父親的體態、穿着打扮，更主要地寫了買橘子時穿過鐵路的情形。並不藉助於什麼修飾、陪襯之類，只把當...
《背影》教案教學設計

發表於：06-20

教學目標：１．體會本文抓住人物形象特徵、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。２．學習本文記敍事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。３．體會本文表現的民族傳統美德，父親對兒子的一片深...
背影教案教學設計

發表於：03-17

《背影》是一篇描寫親情的文章，這篇課文的教案怎麼設計呢?下面是小編整理的背影教案教學設計，歡迎閲讀參考!一、教學目標設計：1、抓住“背影”這一感情聚焦點，展示人物心靈的寫法。2、體會...
《背影》教學設計

發表於：07-19

《背影》這篇散文敍述的是作者離開南京到北京大學，父親送他到浦口火車站，照料他上車，並替他買橘子的情形。在作者腦海裏印象最深刻的，是他父親替他買橘子時在月台爬上攀下時的背影。以下是...
《背篼》教學設計

發表於：01-10

一、揭示課題。1、讀課題。什麼是背篼呢？2、讀第一和最後一個自然段，結合插圖説説背篼是什麼？為什麼課文要用背篼做題目呢？3、學寫“篼”字。二、自學課文。按五步學習法預習課文三、檢查...
《背影》經典教學設計

發表於：05-30

《背影》是現代作家朱自清於1925年所寫的一篇回憶性散文。提供了《背影》教學設計，希望對你們有幫助!一、教材分析《背影》是朱自清先生寫於1925年10月的一篇回憶性記敍散文文章深刻的...
課文《背影》教學設計

發表於：03-23

教學目標1．幫助學生養成默讀習慣，提高默讀速度2．理解文章中父親的四次“背影”3．感受父愛的偉大教學重點1．望父買橘2．情境教學一、導入好，我們開始上課。請同學們把課文翻到第三頁彩圖。圖上...
《背影》教學設計教案教學設計

發表於：04-25

背影教案一、激發感情，導入新課如果説母愛如涓涓溪流滋潤着我們的心田，那們父愛便是一首永遠不老的歌，常常震憾着我們的心靈。生活中父親就是那登天的梯，就是那拉車的牛，今天，就讓我們一起來...
背影教學設計

發表於：12-14

教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。下面小編為大家帶來背影教學設計，僅供參考，希望能夠幫到大家...
《背影》教案教學設計

發表於：01-30

背影朱自清教學目標知識與能力學習用截取法，構建文章，明確文章的線索，體會父子情深，品味樸實、飽含深情的語言，從而提高學生品味語言的能力和從寫作中精選材料、謀篇佈局的能力。過程與方法...
《背影》優秀教學設計

發表於：07-19

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《背影》優秀教學設計，歡迎閲讀與...
背影教學教案設計

發表於：06-21

作為一位優秀的人民教師，總歸要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的背影教學教案設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。（一）知識目標...
《背影》的教學設計

發表於：07-16

（一）課文重點和難點1.敍事散文的選材；2.敍事散文的結構；3.描寫人物在特定環境下的特徵。（二）需落實的知識點1.文章的線索；2.文章的整體結構；3.對比反襯手法的運用；4.樸實、含蓄、生動、細膩的語...
背影教案教學設計

發表於：12-14

素質教育目標（一）知識教學點1、給加點字注音。差使狼藉簌簌迂腐躊躇試頹唐瑣屑舉箸2、理解下列詞語的含義。狼藉慘淡勾留變賣典質賦閒蹣跚頹唐觸目傷懷不能自已情鬱於中瑣屑（二）能力訓練點...
背影優秀教學設計

發表於：07-19

《背影》這篇課文追憶了作者在八年前，在北大讀書時經歷的家庭變故。當時中國社會的狀況是：軍閥割據，帝國主義勢力明爭暗鬥，知識分子朝不保夕，奔波勞碌，謀事艱難，在他們心頭籠罩着一層不散的愁...
《背影》教學活動設計

發表於：02-17

教學目標：知識和能力目標：1.掌握生字詞“藉、簌、逛、躊躇、橘、蹣跚”等。2.感受文章所表達的父子情。3.學習本文平實的語言和傳神的細節描寫。過程和方法目標：1.體會關鍵性語句的做文章...
背影的教學設計

發表於：06-21

教學重點：1，課文的線索;抓住人物特定環境下的特徵敍事抒情。2，樸實的語言中包含的父子深情。教學難點：抓住特定環境下的特徵敍事。預習要求：1，朗讀課文初步體會文中藴涵的感情。2，讀準下列字...
背兜教學設計

發表於：03-23

白雨教學目標：1、根據單元提示，圍繞重點句，讀讀議議，理解全文。2、學會朗讀全文，進行相應的語言訓練，領會文章的優美語境。3、提高學生研究問題、領悟語言、運用語言的能力及朗讀水平，培養學...
《背影》教學設計內容

發表於：02-23

教學設想：本課是名家名篇，主要圍繞特定環境中“背影”的描寫，來表現父親的愛子之心和作者的念父之情。教學適合採用自主參與活動的教學方式，實施探究性學習，掌握自主式學習的方法。教師首先...
《背影》課堂教學設計

發表於：12-18

《背影》課堂教學設計教學目標：1、知識與技能：（1）、積累“交卸、奔喪、頹唐”等詞語（2）、學習課文抓住典型細節在特定環境下進行細緻描寫來表現主題的方法（3）能結合課文，聯繫生活，從點點滴滴中感...