![《紙船和風箏》第二課時教案教學實錄]( "《紙船和風箏》第二課時教案教學實錄")
發表於：01-28
一、複習導入1、出示生字卡片：識字。2、遊戲識詞：“摘風箏”。3、回顧課文：上節課，我們初讀了課文，瞭解到誰和誰的故事呢？（出示貼圖）你們知道他們倆住在哪兒嗎？（學生説完後上台貼圖）老師指着板書...
![紙船和風箏第二課時教學設計及評析]( "紙船和風箏第二課時教學設計及評析")
發表於：02-11
紙船和風箏第二課時教學設計及評析【教學過程】一、導入新課１、今天我們來學習第二十課，誰來讀課題？２、我聽見了，（教師指“箏”字）這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲？（學生齊答：輕聲。）３、誰知道它...
![《紙船和風箏》第二課時教學設計]( "《紙船和風箏》第二課時教學設計")
發表於：08-02
《紙船和風箏》第二課時教學設計【教學目標】：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會松鼠和小熊因一件小事而爭吵，陷入失去友誼的痛苦，後又鼓起勇氣，相互伸出友誼之手，重拾友誼之後的感人...
![《紙船和風箏》教案]( "《紙船和風箏》教案")
發表於：07-13
教學目標：（1）正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。（2）認識8個生字，會寫8個字。（3）對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。學生分析：二年級的學生對課文朗讀，有着濃厚的興趣，並喜歡...
![《紙船和風箏》第一課時的教學設計]( "《紙船和風箏》第一課時的教學設計")
發表於：02-02
《紙船和風箏》第一課時的教學設計【教學要求】1、認識“壞、扎”等８個字，會寫“壞、鬆”等８個字。２、正確、流利、有感情的朗讀課文。３、懂得好朋友之間應該友好相處。【教學重點】識字、...
![第二課時紙船和風箏教學設計]( "第二課時紙船和風箏教學設計")
發表於：08-02
第二課時紙船和風箏教學設計教學目標：1、複習生字詞，會寫“幸、福、扎、抓、句”5個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文7~11自然段。體會松鼠和小熊因一件小事而爭吵，陷入失去友誼的...
![《紙船和風箏》教學設計及反思（第二課時）]( "《紙船和風箏》教學設計及反思（第二課時）")
發表於：05-15
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編整理的《紙船和風箏》教學設計及反思（第...
![《紙船和風箏》第二課時的教學設計]( "《紙船和風箏》第二課時的教學設計")
發表於：05-09
教學目標1．鞏固所學生字詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3．通過感悟課文，使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點1．正確、流利、有感情地朗讀課文。...
![紙船和風箏第一課時的教案]( "紙船和風箏第一課時的教案")
發表於：06-09
一啟發導入1、今天，老師給你們帶來了兩件禮物。(出示紙船)瞧，這是什麼？板書：紙船，齊讀。2、另一件禮物藏在電腦裏，（1）先同桌一塊兒練一練。（2）誰願意讀給大家聽？（指名讀）你想讀哪句就讀哪句或者誰願...
![紙船和風箏教案]( "紙船和風箏教案")
發表於：07-13
教學內容：小學語文教材第三冊P92—94教學目的：1、認識“8個生字，會寫個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和熊友誼。3、藉助插圖，瞭解課文內容。4、感受人物喜怒樂情感變化，使學...
![《紙船和風箏》第二課時教學設計範文]( "《紙船和風箏》第二課時教學設計範文")
發表於：09-30
【教學過程】一、導入新課1、今天我們來學習第二十課，誰來讀課題?2、我聽見了，(教師指箏字)這個字他讀得特別準確，他讀的是幾聲?(學生齊答：輕聲。)3、誰知道它單獨出現時讀幾聲?(一聲)請大...
![《風箏和紙船》教案]( "《風箏和紙船》教案")
發表於：07-13
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的《風箏和紙船》教案，希望對...
![紙船和風箏（第二課時） 教案教學設計]( "紙船和風箏（第二課時） 教案教學設計")
發表於：02-03
陳曦教學目標：1．鞏固所學生字詞。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3．通過感悟課文，使學生對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學重點：1．正確、流利、有感情地朗讀課...
![課文《紙船和風箏》教案]( "課文《紙船和風箏》教案")
發表於：01-01
教材分析：《紙船和風箏》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）二年級上冊第五單元中的一篇課文。這個單元是圍繞友好相處，團結合作這一專題編寫的。使學生在學習中反思、在反思中自悟...
![《紙船和風箏》第一課時教學設計]( "《紙船和風箏》第一課時教學設計")
發表於：06-09
作為一名人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編收集整理的《紙船和風箏》第一課時教學設計，僅供參考，希望能夠幫助...
![《紙船和風箏》的第一課時教案]( "《紙船和風箏》的第一課時教案")
發表於：06-09
一、啟發導入1、今天，老師給你們帶來了兩件禮物。(出示紙船)瞧，這是什麼？板書：紙船，齊讀。2、另一件禮物藏在電腦裏，（1）先同桌一塊兒練一練。（2）誰願意讀給大家聽？（指名讀）你想讀哪句就讀哪句或者誰...
![紙船和風箏第二課時教學設計]( "紙船和風箏第二課時教學設計")
發表於：08-02
紙船和風箏第二課時教學設計設計理念：語文用形象作詞，用感情譜曲。語文是復活學生感性的語文，是感悟言語、錘鍊語感的語文，是感性和理性融合的語文。學習目標：1、在檢查字詞、感知內容的過...
![人教版二上《紙船和風箏》教學設計（第一課時）]( "人教版二上《紙船和風箏》教學設計（第一課時）")
發表於：12-06
作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的人教版二上《紙船...
![紙船和風箏第一課時教學設計]( "紙船和風箏第一課時教學設計")
發表於：04-26
一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難...
![《紙船和風箏》備課教案]( "《紙船和風箏》備課教案")
發表於：02-08
教材分析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事，紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的深情，在山頂和山腳架起了一座友誼的長橋，紙船和風箏讓松鼠和小熊成了好朋友，成了維繫，發展它們...
![《紙船和風箏》第一課時教案設計]( "《紙船和風箏》第一課時教案設計")
發表於：09-20
一、教學要求：1、認識“壞、扎”等生字，會寫“壞、鬆”等生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、學習課文，對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。二、教學重難...
![人教版二上《紙船和風箏》第2課時教學設計]( "人教版二上《紙船和風箏》第2課時教學設計")
發表於：03-14
作為一名教職工，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編整理的人教版二上《紙船和風箏》第2課...
![《紙船和風箏》教學課件]( "《紙船和風箏》教學課件")
發表於：12-12
教學目標：1、知識掌握目標：認讀課文中的生字詞。正確、流利的朗讀課文1——6節，在閲讀中體會小松鼠和小熊的友誼。2、能力目標：培養學生的自讀自悟的能力。3、情感目標：引導學生在閲讀中對...
![人教版二上《紙船和風箏》第1課時教學設計]( "人教版二上《紙船和風箏》第1課時教學設計")
發表於：11-07
作為一名教學工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是...
![課文紙船和風箏教案]( "課文紙船和風箏教案")
發表於：09-19
教學內容本課教材，通過寫松鼠和小熊在紙船和風箏的幫助下建立友誼，維持友誼，告訴學生友誼需要容忍和諒解去維護。教學目標知識與能力1、掌握本課8個生字，學習課文後“我會讀”練習中的詞語...
文萃咖
