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發表於:02-01
提問:使用了什麼樣的抒情方式?直抒胸臆討論:《上邪》中的女主人公形象同《氓》、《孔雀東南飛》中的有何異同?!我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水為竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地...
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發表於:12-09
《錦瑟》教學設計教學目標:1、理解詩歌寫意的幾種常用方法;2、理解內部結構;3、理解李商隱詩歌的多種解法。教學重點:掌握詩歌的基本的鑑賞方法:品味詩歌的形象。教學難點:對本詩內部結構和...
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發表於:02-01
第二課時一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情...
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發表於:02-01
一、導語:愛情是個千年不衰的話題,上節課我們學習《靜女》時,領略了古代社會人們戀愛輕鬆愉悦的情趣。那麼愛情是不是都是那麼美好的呢?這節課我們將從《氓》中感受另一類型的愛情情節和主...
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發表於:02-09
《蜀道難》教案教學目標:1、反覆誦讀,感知詩的內容,體會詩的寓意。2、品味飄逸豪放、流轉自然的語言,體會詩歌的章法、意象、基調及其藝術風格。3、感受詩的意境美和聲韻美,背誦全詩。教學...
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發表於:04-05
《石頭城》教學設計教學目標1.瞭解作者、整體感知詩的寓意2.結合詩歌內容講解誦讀要求教學重點:指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。教學難點:詩歌內容的鑑賞教學安排:一課時1、題解及寫作...
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發表於:04-02
教學目的1.在掌握全詩內容的基礎上,體會關鍵詞語的豐富內涵。2.理解杜甫憂國憂民的情懷。教學重點把握詩歌的景與情,感受品味詩歌的意境。教學難點理解作者的思想感情。教時安排1課時一、...
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發表於:03-12
論毅力教學目標:1、辨識常見文言實詞、虛詞在特定的語言環境中的含義和用法。2、把握本文的中心論點;理解文中正反對舉的説理方法;3、鍛鍊毅力,成為意志力堅強的人。教學重、難點:説理方法...
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發表於:04-06
《黃山記》教案教學目標:1.瞭解本文獨具匠心的構思謀篇的手法;2.瞭解本文簡練巧妙、熱情奔放、氣勢磅礴的語言特色;教學重點:體會文中自然景物的描寫與作者真摯感情的融合及本文佈局謀篇的...
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發表於:04-02
教材優化全析JIAOCAIYOUHUAQUANXI一、內容詳解壬戌之秋,七月既望,蘇子與客泛舟遊於赤壁之下壬戌年的秋天,七月十六日,我和客人在赤壁之下泛舟遊。壬戌:宋神宗元豐五年(1082)。既望:指農曆每月...
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發表於:04-05
11.揀麥穗教學目標:1.把握作品的細節描寫,體會其語言魅力。2.學習本文生動傳神的語言,純淨樸素的語言風格,學習作者運用語言的技巧。3.仔細感悟貫穿全文的純樸的人性之美。4.體會文中作者...
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發表於:02-01
《説數》公開課教學設計主講人:陳千里時間:2010年3月15日執教班級:高一8班三維目標一、知識與技能1、把握科學小品科學性、知識性、趣味性、娛樂性的特點2、瞭解數的發展,感受數的美3、把...
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發表於:02-01
教學目標:1、培養學生從文中篩選有用的信息的能力,自主探究課文內容。2、學習作者在細碎的生活瑣事中展現人生哲理的方法。重點難點:1、篩選有用的信息,把握文章的整體思路和內容。2、通過...
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發表於:09-10
雨巷(教案)一、教學目標1、通過掌握意象來把握意境的營造2、體會“丁香姑娘”的象徵義二、教學設計(一)教學難點、重點1、學習象徵的用法2、體會本文的象徵意義(二)教學方式:感悟法、朗讀法...
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發表於:09-10
王仁玉一、教學目標1.瞭解漢樂府詩的基本知識及其在文學史上的地位2.體會漢樂府詩的抒情方式二、教學重點1.掌握直接抒情和間接抒情的抒情特點和方法2.詩歌中的想象三、教學難點深刻領...
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發表於:02-01
教學目標:1學習作者在平實的敍事中藴涵着豐富哲理的寫作手法;2體會其對人生的思考、感悟,對生命的認識;3欣賞作者平易自然、簡潔含蓄的語言風格。重點難點:1體會作者對霞的理解;2學習文章從...
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發表於:02-11
死水教案教學重點:1、通過誦讀來感知《死水》的“三美”;2、揣摩詩中的愛國之情。3、反諷手法的運用教學難點:3點教學計劃:二課時教學過程:第一課時一、導入:《再別康橋》是那麼空靈,給我們描...
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發表於:02-01
執教者王志剛教學目的:1、學習通過人物對話、景物烘托、細節描寫來表現人物性格和感情的手法;2、整體領略小説充滿詩情畫意的意境美和人物形象的人情美;3.以讀促寫,提高學生寫記敍文的能力...
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發表於:09-29
[教學目標]理解細膩、深刻的心理描寫對刻畫人物的作用;體會小説精心的構思和巧妙的佈局。[教學重點與難點]重點:體會小説精巧的構思難點:心理描寫對刻畫人物的作用[教學時數]兩課時[教學...
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發表於:02-02
一、教學目標1.知識目標:瞭解關於“樂府”的知識,學習漢樂府民歌的特色。2.能力目標:通過語言、意象、手法的分析來鑑賞詩歌。二、教學過程(一)知識普及1.“樂府”一詞,在古代具有多種涵義。最...
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發表於:04-02
教學目標:(一)情感目標:帶領學生以真摯的感情品讀作品,培養詩歌興趣和文學素養(二)知識目標:(1)通過反覆誦讀,感知作品內容和思想感情(2)掌握借景抒情、情景交融和虛實結合的寫法(3)鑑賞意象,掌握婉約...
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發表於:08-09
《窗》的教學設計潮安縣鐵鋪中學陳燕璇課型定位:比較品味鑑賞式教學目標:1、瞭解議論散文的文體特點2、品味文章語言,提煉、揣摩和理解文章藴含的哲理3、學習文章以小見大的寫法教學重點:...
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發表於:01-21
上邪①漢樂府民歌上邪!②我欲與君相知,③長命無絕衰。④山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!⑤【註釋】①這一首是情詩。指天為誓,表示愛情的堅固和永久。②上:指天。上邪:猶言“...
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發表於:02-09
《蜀道難》教案教學目標1.瞭解作者、整體感知詩的寓意2.結合詩歌內容講解誦讀要求3.瞭解李白的放達教學重點:指導誦讀、指導學生欣賞散文化詩句。教學難點:詩歌內容的鑑賞教學安排:兩課時教...
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發表於:02-02
上邪①!我欲與君相知②,長命無絕衰③。山無陵④,江水為竭,冬雷震震⑤,夏雨雪⑥,天地合⑦,乃敢與君絕⑧!【註釋】①上邪:猶言“天啊”。上,指天。邪,音義同“耶”。②相知:相愛。③命:古...