![《麥哨》教學設計 教案教學設計]( "《麥哨》教學設計 教案教學設計")
發表於：02-02
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時...
![麥哨教學設計]( "麥哨教學設計")
發表於：07-17
作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的麥哨教學設計，僅...
![《24麥哨》教學設計方案]( "《24麥哨》教學設計方案")
發表於：08-15
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時...
![《麥哨》教學的設計]( "《麥哨》教學的設計")
發表於：01-30
《麥哨》教學的設計【設計理念】新課程提倡學生成為學習的主人，倡導語文課堂的開放性和生成性，注重學生的興趣和體驗，注重學生的實踐和探究，學習語文與課外閲讀相結合，是這一節課裏所要努力...
![《麥哨》語文教案教學設計]( "《麥哨》語文教案教學設計")
發表於：02-20
【學習目標】１、認識８個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。２、體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。３、積累文中的優美語言。【課前準備】教學掛圖。一、...
![《麥哨》教學設計]( "《麥哨》教學設計")
發表於：07-17
【教學要求】1、學會本課8個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從優美的語言中感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。3、體會作者生動形象的語言。【教學重難點】重點：有感情地朗...
![課文麥哨教學設計]( "課文麥哨教學設計")
發表於：06-06
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時...
![麥哨-教學設計]( "麥哨-教學設計")
發表於：08-01
麥哨-教學設計麥哨-教學設計學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課...
![麥哨教學設計（A、B案）]( "麥哨教學設計（A、B案）")
發表於：02-04
《麥哨》文中用了排比、擬人、比喻等修辭手法，文中首尾兩段表達相近意思的地方均用了不同的措辭。下面是小編帶來的教學設計內容，希望對大家有幫助！學習目標1.認識8個生字。正確、流利、...
![《麥哨》教學設計文案]( "《麥哨》教學設計文案")
發表於：02-10
學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。第一課時一...
![《麥哨》的教學設計]( "《麥哨》的教學設計")
發表於：04-25
【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文本語言為通道，一路讀、聽、賞、抒，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯美境界，產生情與美的共...
![麥哨的精品教學設計]( "麥哨的精品教學設計")
發表於：12-14
麥哨教學設計（一）教材分析：這是一篇略讀課文。作者滿懷喜悦之情描寫了盛夏時節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現了鄉村孩子天真、純樸、可愛的形象，全...
![《麥哨》的優秀教案設計]( "《麥哨》的優秀教案設計")
發表於：08-01
【教學要求】１、學會本課８個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。２、從優美的語言中感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。３、體會作者生動形象的語言。【教學重難點】重點：有感情地朗讀課...
![《麥哨》優秀教學設計]( "《麥哨》優秀教學設計")
發表於：01-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《麥哨》優秀教學設...
![麥哨交流課教案設計]( "麥哨交流課教案設計")
發表於：05-11
教學目標：1、認識“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八個生字，能準確認讀。2、感悟鄉村的歡快、柔美生活，能有感情朗讀。3、體會作者對田園生活的嚮往與熱戀。教學重點：感悟鄉村的歡快、...
![《麥哨》教學設計15篇]( "《麥哨》教學設計15篇")
發表於：09-13
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《麥哨》教學設計，供大家參考借鑑...
![語文《麥哨》教學設計]( "語文《麥哨》教學設計")
發表於：08-12
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的語文《麥...
![《麥哨》教學設計範文]( "《麥哨》教學設計範文")
發表於：02-25
《麥哨》教學設計範文學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。導入課題...
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發表於：10-09
第3課泥哨作者：賈玉清教學要點編寫者：餘杭教師進修學校退休外聘教師葛傑一、解題：這是一篇熔敍事、寫景、狀物、抒情和説理於一爐的優秀散文。作者通過回憶童年生活中一段難忘的經歷，表達...
![麥哨教學設計方案]( "麥哨教學設計方案")
發表於：09-28
一、由圖入題１、觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方，什麼季節的什麼情景？（盛夏時節鄉間田野孩子們無拘無束的生活情景）２、鄉村孩子的生活是怎樣的？認真讀一讀課文吧！（板書課題）二、...
![《麥哨》教學設計及反思]( "《麥哨》教學設計及反思")
發表於：06-06
《麥哨》教學設計及反思《麥哨》是人教版小學語文四年級下冊第六組課文的一篇略讀課文。給我們帶來的是盛夏時節鄉間田野裏即將豐收的景象和孩子們在其間玩耍嬉戲的情形。本篇課文的語...
![《麥哨》教學設計(15篇)]( "《麥哨》教學設計(15篇)")
發表於：09-06
作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小...
![《麥哨》教學設計概要]( "《麥哨》教學設計概要")
發表於：04-25
《麥哨》教學設計。一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的`童年生活。3：積累文中的優美語言。二：由圖入...
![麥哨教案設計]( "麥哨教案設計")
發表於：02-08
麥哨教案設計學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者...
![《麥哨》教案設計]( "《麥哨》教案設計")
發表於：02-08
《麥哨》教案設計【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯...
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