![《跑幾步,支撐跳》的教學反思]( "《跑幾步,支撐跳》的教學反思")
發表於：01-31
1、體現新的教育教學思想。在教學過程中體現了教師既是教學的主導者也是參與者，教師的思想和行為既服務於教學又服務於學生。2、組織教學，運用方法手段等體現了小學低年級學生身心發展特...
![初中支撐跳躍説課稿]( "初中支撐跳躍説課稿")
發表於：07-18
支撐跳躍是一個體育項目，對於體育老師來説，我們應該怎麼樣做好這個體育項目的授課呢？以下是小編精心準備的初中支撐跳躍説課稿，大家可以參考以下內容哦！一、課的學習目標根據新課標的精神，課...
![《跳吧!跳吧!》教學反思]( "《跳吧!跳吧!》教學反思")
發表於：01-23
這節課我的教學理念是讓學生真正走進音樂，改變了傳統的教學模式，給學生充分展示的空間，讓學生主動積極地參與到音樂的實踐活動中，重視藝術的實踐過程，注重培養學生集體合作創編的精神，培養學...
![《跳上成跪撐跪跳下》的教學反思範文]( "《跳上成跪撐跪跳下》的教學反思範文")
發表於：02-02
“跳上成跪撐，跪跳下”是學生喜愛的活動項目，它對控制學生的身體姿勢，在活動中展示自我，發展靈敏、協調和平衡能力，同伴間互相協作和配合，學會從高處跳下時如何自我保護，培養勇敢、果斷、克服...
![《跳吧!跳吧》教學反思]( "《跳吧!跳吧》教學反思")
發表於：01-23
這節課我的教學理念是讓學生真正走進音樂，改變了傳統的教學模式，給學生充分展示的空間，讓學生主動積極地參與到音樂的實踐活動中，重視藝術的實踐過程，注重培養學生集體合作創編的精神，培養學...
![跳水的教學反思]( "跳水的教學反思")
發表於：04-19
《跳水》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰所寫，給我們講述了一個十分驚險的故事：一隻猴子把船長兒子戴的帽子掛到了桅杆最高的橫木的一頭，孩子為了追回帽子，走上橫木。在萬分危急的時刻，船長急...
![關於支撐跳躍教學反思]( "關於支撐跳躍教學反思")
發表於：09-25
教學反思能促使教師教學能力和教學效益的不斷地提升。下面請看小編帶來的關於支撐跳躍教學反思！關於支撐跳躍教學反思【1】8月11日，我有幸上了一節研究課——《跑幾步，單腳起跳雙腳落地》...
![立卧撐的教學反思範文]( "立卧撐的教學反思範文")
發表於：05-17
立卧撐第一課時的設計思路共分五部分，第一部分教師引導學生有針對性準備活動，第二部分是通過提問學生是否會做俯卧撐，然後讓學生做俯卧撐動作練習，並讓學生進行做俯卧撐競賽導入新課；第三部...
![蹲撐前滾翻教學反思]( "蹲撐前滾翻教學反思")
發表於：05-19
本課教學以“以人為本，健康第一”教育思想為指導，以教材為依據，以團結協作、競爭歡樂為主題，以遊戲練習為主線，選用“一材多用”、“高密度、小強度”的教學模式，充分發揮教師的主導作用和學...
![《跑幾步,支撐跳》教學反思範文]( "《跑幾步,支撐跳》教學反思範文")
發表於：06-02
主教材：跑幾步，單腳起跳雙腳落地跳遠。1、體現新的教育教學思想。在教學過程中體現了教師既是教學的主導者也是參與者，教師的思想和行為既服務於教學又服務於學生。2、組織教學，運用方法手...
![七年級支撐跳躍教學設計]( "七年級支撐跳躍教學設計")
發表於：05-09
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的七年級支撐跳躍教學設計，僅...
![小學體育《跳上單槓成支撐前翻下》教學反思範文]( "小學體育《跳上單槓成支撐前翻下》教學反思範文")
發表於：10-24
作為一位到崗不久的教師，教學是重要的工作之一，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，教學反思要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的小學體育《跳上單槓成支撐前翻下》教學反思範文，僅供...
![支撐跳躍課時教學計劃（七年級）]( "支撐跳躍課時教學計劃（七年級）")
發表於：12-25
本節課的主教材是支撐跳躍：分腿騰越。授課對象是七年級女生，本教材共七次課，本節課為第三次課。一、指導思想：分腿騰越可以發展學生力量、靈敏、協調等身體素質，能夠增強平衡能力和調控能力...
![支撐的反義詞]( "支撐的反義詞")
發表於：01-23
【反義詞】：架空【意思】：抵抗住壓力使東西不倒塌;勉強維持。【基本解釋】：◎支撐zhīchēng(1)[propup;sustain;support]∶頂住物體使不倒塌細長的柱子支撐着有屋脊的屋頂(2)[propup]∶...
![支撐跳躍體育與健康教學反思]( "支撐跳躍體育與健康教學反思")
發表於：09-25
在一節支撐跳躍課上，我首先宣佈了本節課的教學內容，學生們一下子沸騰了，“有人歡喜，有人愁”。歡喜的是那些膽子大、活動能力較強、靈活性好、好奇心強的學生；愁的是那些體形肥胖的、運動能...
![《支撐跳躍》的教學反思]( "《支撐跳躍》的教學反思")
發表於：09-25
在一節支撐跳躍課上，我首先宣佈了本節課的教學內容，學生們一下子沸騰了，“有人歡喜，有人愁”。歡喜的是那些膽子大、活動能力較強、靈活性好、好奇心強的學生；愁的是那些體形肥胖的、運動能...
![跳吧跳吧教學反思]( "跳吧跳吧教學反思")
發表於：01-19
能夠準確地演唱歌曲，感受音樂與舞蹈之間的必然聯繫。引導學生在律動中感受歌曲《跳吧！跳吧！》的節奏、旋律、速度、曲式、情緒等特點，在歌唱和律動中盡情享受生活的快樂，音樂的美好。並用其...
![《支撐跳躍》説課稿]( "《支撐跳躍》説課稿")
發表於：04-23
一、課的設計本節課的主教材是支撐跳躍：分腿騰越，本教材共五次課，本節課為第三次課。二、指導思想：本課堅持“健康第一”的宗旨，不斷髮揮教師的主導地位和學生的主體性，充分調動學生的積極性...
![《蹲撐前滾翻》的教學反思]( "《蹲撐前滾翻》的教學反思")
發表於：05-19
《蹲撐前滾翻》的教學反思本課教學以“以人為本，健康第一”教育思想為指導，以教材為依據，以團結協作、競爭歡樂為主題，以遊戲練習為主線，選用“一材多用”、“高密度、小強度”的教學模式，充...
![體育《支撐跳躍》教學反思範文]( "體育《支撐跳躍》教學反思範文")
發表於：04-23
本課主教材是“撐駱駝”，它是支撐跳躍典型的動作，技術要求較高，難度較大，而此時的小學生不管從心理還是生理上，都有活潑好動這一顯著特徵，好奇心強，求知慾旺盛，有一種不認輸的稚氣。他們模仿力...
![支教的教學反思]( "支教的教學反思")
發表於：02-05
支教的教學反思支教的教學反思先讓學員以家庭作業的方式獨立完成，教師收上來集中批閲後集體訂正。實施一段時間後，發現這樣的教學安排存在不少問題：其一，錯誤量較大，教師批改起來費時費工；其...
![《蹲撐前滾翻》教學反思]( "《蹲撐前滾翻》教學反思")
發表於：05-19
本課教學以“以人為本，健康第一”教育思想為指導，以教材為依據，以團結協作、競爭歡樂為主題，以遊戲練習為主線，選用“一材多用”、“高密度、小強度”的教學模式，充分發揮教師的主導作用和學...
![立卧撐的教學反思]( "立卧撐的教學反思")
發表於：01-19
教師引導學生有針對性準備活動，通過提問學生是否會做俯卧撐，然後讓學生做俯卧撐動作練習，並讓學生進行做俯卧撐競賽導入新課；讓學生探究學習立卧撐，教師組織學生進行手推車遊戲，立卧撐教學主...
![《跳上成跪撐向前跳下》教學反思範文]( "《跳上成跪撐向前跳下》教學反思範文")
發表於：01-27
在學習跳上成跪撐向前跳下時，前兩個班級我採用了將學生分成四組，利用四組跳箱來進行教學，但是很快我便發現一節課下來很多同學都無精打采提不起精神來，課下我詢問同學們原因，同學們告訴我説...
![支撐跳躍説課稿]( "支撐跳躍説課稿")
發表於：09-25
作為一名老師，編寫説課稿是必不可少的，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的支撐跳躍説課稿，僅供參考，歡迎大家...
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