關於同分異構的知識

有機物同分異構教學學術論文

發表於：01-07

摘要：通過同分異構現象的教學讓學生認識同分異構現象在有機化學中的普遍存在，教會學生掌握判斷和書寫同分異構體的方法，幫助學生抓住事物的本質，揭示規律，從而培養學生的有序思維能力。關鍵...
同分異構體是什麼

發表於：08-14

同分異構體數目判斷方法1、等效氫法：烴的`一取代物數目的確定，實質上是看處於不同位置的氫原子數目。可用“等效氫法”判斷。2、軸線移動法：對於多個苯環並在一起的稠環芳烴,要確定兩者是...
同課異構教學設計的介紹

發表於：12-14

教材分析：本節是在學生已有了分東西的生活經驗和數的分成及相同加數相加等知識經驗的基礎上進行教學的。除法是數學知識體系的重要組成部分，而理解平均分的含義則是認識除法的重要前提。...
同課異構的總結

發表於：12-17

同課異構的總結一、總結1、動員教研活動中集體學習、體會同課異構的意義，讓大家感受同課異構的教研方式是教師專業成長的.很好途徑。對於這次活動組內老師都統一了認識，大家報名很積極，主...
同堂異構研論會總結範文

發表於：10-06

同堂異構研論會總結範文一、導學案對比導學案如同航海的航標，引領學生徜徉在知識的海洋中，按照航標的標識，在教師的指導下，經過自己與小組的合作到達成功的彼岸。“導”從預習階段開始，首先...
同課異構活動總結

發表於：12-17

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總...
同課異構心得體會化學組

發表於：10-02

從某件事情上得到收穫以後，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的同課異構心得體...
異形柱結構設計分析論文

發表於：01-07

一、異形柱的概念異形柱是指截面肢厚小於300mm的L、T、+形的截面柱。建築界所講的“異形柱”,特點是截面肢薄,由此引起構件性能與矩形柱性能的包括受力、變形、構造做法等一系列差異。...
同課異構教研心得體會

發表於：01-10

同課異構教研心得體會1在市教學研究室領導的帶領組織下，由xx區xx中，xx區某中學，xx區xx中學，xx中區西xx中學，xx市xx中學五校聯盟聯合發起的“同課異構”活動，拉開了課改課堂模式的序幕，為xx市...
同課異構心得體會6篇

發表於：12-29

同課異構模式是指同一課程同一教學內容由於教師的教學風格、習慣、授課環境條件等的不同所導致的課堂進程、結構、師生活動空間、授課方式及其效果等方面存在差異的課堂模式。以下是小...
同課異構論文作文

發表於：01-10

"同課異構"教學是教師成長的高效手段摘要："同課異構"教學往往是課堂教學比賽較為常用的一種比賽方式，同時，也是最能體現教者風采、教者教學素質的一種展示形式。"同課異構"教學以及教研教...
同課異構教學反思三篇

發表於：01-31

同課異構教學反思_三篇同課異構教學反思_三篇篇一：同課異構教學反思學校在5月份開展了同課異構活動，接到通知我就開始研究教材，備課，和同組老師商量各個上課的細節，在每一個教學情景中會出...
同課異構聽課心得體會

發表於：09-18

同課異構模式是指同一課程同一教學內容由於教師的教學風格、習慣、授課環境條件等的不同所導致的課堂進程、結構、師生活動空間、授課方式及其效果等方面存在差異的課堂模式。以下是小...
同課異構心得體會15篇

發表於：04-12

我們心裏有一些收穫後，往往會寫一篇心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。很多人都十分頭疼怎麼寫一篇精彩的心得體會，以下是小編為大家收集的同課異構心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。同...
“同課異構”活動教學反思

發表於：04-21

“同課異構”活動教學反思1參加以許昌市魏都中學小學部為主辦方舉辦的“同課異構”活動後，收穫頗多！“三角形的面積”、“認識幾分之一”、“百分數”優質課讓我有很多收穫。這次教學活...
同課異構總結範文

發表於：12-17

同課異構總結範文本期同課異構前兩站到目前為止用六個字概括就是順利、圓滿、豐實。本次同課異構在去年的基礎之上實現了三個“新”，新加盟一所學校，新海高中、新的活動方案，集中上課評課...
同題異構的心得體會

發表於：12-30

《湖心亭看雪》是清代文學家張岱的作品，文章描寫的是作者觀看雪後西湖的美景。如果按傳統的教學方法，教師主要領着學生理解生詞，串講課文內容就可以完成本節課的教學任務，但石鑫老師一改以...
同課異構心得體會

發表於：10-15

同課異構心得體會120xx年xx月xx日，我們一行四人赴參加xx市“送課下鄉同課異構”教研活動。來自義橋中學的盧**老師和運河實驗中學的王**老師為我們奉獻了兩節精彩的示範課，市教研室鄧老...
同課異構評課稿（精選6篇）

發表於：02-29

同課異構教學吸引了許多老師前來參觀與旁聽，這對於老師們的教學有很大的幫助，接下來讓小編帶大家來看看同課異構的評課稿範文推薦吧。同課異構評課稿篇1隨感今天上午的三節課，我們的三位...
同課異構《貓》的聽課反思

發表於：09-18

同課異構《貓》聽課反思本週一去77中學聽課，有幸聽到三節非常優質的課程。三位老師都在講《貓》這一課，但課堂側重各不相同，層層深入，環環相扣，聽説讀寫各有亮點。第一節由71中的李毅老師講...
《台階》同課異構評課稿

發表於：01-11

引導語：同課異構是指同一節的內容（同課都是“整數除以分數”這個內容），由不同老師根據自己的實際、自己的理解，自己備課並上課。由於老師的不同，所備所上的課的結構、風格皆不同，接下來是小編...
同課異構活動總結範文

發表於：02-22

同課異構活動總結篇一：經過一個學期的同課異構教研活動，我校教師在教學中取得了一些成績，教師之間、學科之間形成了相互學習的氛圍，現將上段活動總結如下：值得欣賞的是：1、授課者的教育觀念，...
《一面》同課異構教學心得

發表於：01-27

本月的培訓中，我很榮幸和李冬梅老師同課異構《一面》一課，《一面》同課異構自我教學反思。我原本是這樣設計的：（一）在教學中我努力探索“任務驅動”教學法，完成預習提示中的三個問題。（二）給學...
“同課異構”心得體會隨想

發表於：01-11

本學期我校開始觀摩“同課異構”活動。我們化學教研組是由我們學校的成文賜老師和我以及劉剛老師分別對學生現場授課《化學反應速率》，最後由我們組開展評課活動，我校張校長也適時做出點...
同課異構教學活動總結

發表於：12-17

光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，回首這段時間的教學歷程，我們收穫了成長和感動，將過去的時間彙集成一份優秀教學總結吧。在寫之前，要先考慮好內容和形式喔，以下是小編收集整理的...