![基於現代密碼學的加密算法驗證系統的設計與實現的論文]( "基於現代密碼學的加密算法驗證系統的設計與實現的論文")
發表於：11-30
摘要：針對現代密碼學課程中理論與實踐存在的差距，特意設計並開發了此款加密算法驗證系統。本系統以AES、RSA、RC4、IDEA等幾個經典的加密算法為例，採用JAVA技術體系與SWING界面元素開發，保...
![《加法的估算》教學反思]( "《加法的估算》教學反思")
發表於：09-25
《加法的估算》教學反思《數學課程標準》中指出“估算在日常生活中有着十分廣泛的應用，教師要不失時機地培養學生的估算意識和估算既能”，而平時在人們日常生活中，所需要的估算結果比精算...
![《加減法的簡便算法》教案]( "《加減法的簡便算法》教案")
發表於：12-12
《加減法的簡便算法》教案教學目標：１．使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算，並會在實際計算中應用．２．通過學習加、減法的簡便運算，逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力．教學...
![《加法的估算》教案]( "《加法的估算》教案")
發表於：09-25
《加法的估算》教案教學目標：1、會運用所學的加法知識解決簡單實際問題並有序陳述解題思路。2、在解決問題和觀察比較算式的過程中發展思維的有序性，條理性等。3、積極地表達自己的觀點，...
![《加法的驗算》説課稿]( "《加法的驗算》説課稿")
發表於：04-24
作為一位無私奉獻的人民教師，時常會需要準備好説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編整理的《加法的驗算》説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。...
![《加、減法的簡便算法》教案]( "《加、減法的簡便算法》教案")
發表於：10-05
教學目標：１．使學生理解並掌握加、減法的一些簡便運算，並會在實際計算中應用．２．通過學習加、減法的簡便運算，逐步培養學生的簡算能力及運用知識解決實際問題的能力．教學重點：學會並掌握加、減法簡...
![《加法運算律》教學反思]( "《加法運算律》教學反思")
發表於：07-25
身為一位優秀的老師，我們需要很強的課堂教學能力，通過教學反思可以有效提升自己的課堂經驗，如何把教學反思做到重點突出呢？以下是小編整理的《加法運算律》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到...
![《加減法的驗算》教案]( "《加減法的驗算》教案")
發表於：02-20
1．主題圖提供了小朋友和媽媽一起購物，通過計算兩個物品的總價，計算找零兩個問題引出例1、例2的內容。把加減法驗算同時放在加法、減法後面編排，有利於對加強加減法互逆關係的認識，並且驗算...
![《加減法估算》教學反思]( "《加減法估算》教學反思")
發表於：09-06
身為一位到崗不久的教師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編為大家收集的《加減法估算》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲...
![加減法的驗算教案]( "加減法的驗算教案")
發表於：02-20
教學內容：教科書第32頁、33頁。教學目標：①讓學生通過整理和複習，弄清本單元都學習了哪些知識，更牢固的理解和掌握這些知識。②培養學生簡單的整理、歸納的能力，體驗與同伴相互交流學習的樂...
![《加減法估算》教學設計]( "《加減法估算》教學設計")
發表於：05-01
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大...
![加減法估算教學反思]( "加減法估算教學反思")
發表於：09-12
作為一位剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的加減法估算教學反思，僅供參考...
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發表於：07-25
今天張老師執教的《加法運算律》這節課。張老師的課總的來説條理比較清晰，課堂師生互動有趣，學生的積極性很高。本節課張老師能以合理的情境充分調動學生的積極性，課伊始出示例題讓學生列...
![用加法計算創新作文]( "用加法計算創新作文")
發表於：11-23
德國歌德説過：“要成長，你必須獨創才行。”的確，一個人要不斷成長，不斷進步，必須需要創新。好奇心加大膽量想象加勇於創新就等於創新。記得有一次，媽媽讓我數數有多少花種子，無意中一顆種子從...
![《加法估算》的教學設計]( "《加法估算》的教學設計")
發表於：09-25
《加法估算》的教學設計教學目標：1、使學生體會估計的現實應用，理解估算的方法，並學會用“≈”表示估算的結果。2、使學生體會到估算在日常生活中的應用，能結合具體情境進行估算，增強估算意...
![《加法運算律》教案分析]( "《加法運算律》教案分析")
發表於：02-06
《加法運算律》教案分析11月3日，我們中心組第九次研究活動，上午聽了三節課，現在摘錄××*老師執教的《加法運算律》的幾個片斷，談談自己簡單的看法。【聽課前的思考】教學《加法運算律》這...
![《加法的驗算》教學反思]( "《加法的驗算》教學反思")
發表於：04-18
本節課的教學目的是學生通過學習理解加、減法的互逆關係，掌握加、減法的驗算方法，在學習過程中理解驗算的意義和作用。在大家的幫助下，我重新修改了教學設計，然後在071、075班授課，效果比以...
![口算加減法參考教案]( "口算加減法參考教案")
發表於：01-27
教學目標(一)能正確地口算整百整十數加、減整百整十數，以及整萬數的加、減。(二)培養學生推理遷移能力。教學重點和難點重點：掌握口算方法。難點：培養學生計算的正確性。教具和學具口算卡...
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發表於：02-27
所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學。是在聽課活動結束之後的教學延伸。對其執教教師的課堂教學的得失，成敗進行評議的一種活動，是加強教學常規管理，開展教育科研活，深化課堂教學改革，促進學生...
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發表於：08-14
有理數的加法法則有理數的加法與小學的加法大有不同，小學的加法不涉及到符號的問題，而有理數的加法運算總是涉及到兩個問題：一是確定結果的符號；二是求結果的絕對值。有理數的加法法則有：1...
![口算加、減法教案]( "口算加、減法教案")
發表於：08-29
教學目標(一)能正確地口算整百整十數加、減整百整十數，以及整萬數的加、減。(二)培養學生推理遷移能力。教學重點和難點重點：掌握口算方法。難點：培養學生計算的正確性。教具和學具口算卡...
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發表於：04-16
錯位數相加，比如，個位加十位得數是個位的；51+15＝66；這樣算：5+1得6；1+5得6；兩6合拼72+27＝99；這樣算：7+2得9；2+7得9；兩9合拼63+36＝99；這樣算：6+3得9；3+6得9；兩9合拼52+25＝77；這樣算：5+2得7；2+5得7；兩7合拼減法心...
![加法估算説課稿範文]( "加法估算説課稿範文")
發表於：04-23
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。那麼説課稿應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家整理的加法估算説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
![《加法運算定律》運算定律課件]( "《加法運算定律》運算定律課件")
發表於：06-21
一、複習導入説一説下面的算式分別運用了什麼運算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋67二、創設情境，靈活運用（一）收集信息，明確條件問題問題：你知道了什麼？要求什麼？（知道了李叔叔後四天每...
![加法運算律教學反思]( "加法運算律教學反思")
發表於：07-25
聽課是一種學習，聽課還是一種思維與思維的交流。我們共同反思，共同成長。聽了蘇燕文老師的《加法運算律》，真讓我有獲益不少：“動手實踐、自主探索與合作交流上學習數學的重要方式”。在探...
文萃咖
