關於五年級音樂《天山風情》教學設計的知識

五年級音樂《天山風情》教學設計

發表於：02-27

作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級音樂《天山風情》教學設計，歡迎大家分享...
五年級音樂教學計劃

發表於：04-25

導語：教學計劃是教師為順利而有效地開展教學活動，根據教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學...
五年級上冊《農家樂》音樂教學設計

發表於：04-26

教學目標1.由反映農家生活的中外作品四首組成本課內容，這是人文性在音樂與社會關係上的體現。讓我們從音樂中體驗農業豐收帶來農家樂，從而促進社會的安定與發展。2.瞭解民族管絃樂隊的組...
五年級音樂《晚風》教學設計

發表於：02-13

五年級音樂《晚風》教學設計教學內容：1學習二聲部的基礎知識，初步掌握二聲部的演唱形式。2學習歌曲《晚風》，並進行扮演。掌握6拍子的強弱和弱起。教學目標：1感受音樂中描繪的自然界的美麗...
人教版五年級下冊音樂教學計劃_五年級音樂教學計劃

發表於：04-17

時間過得真快，總在不經意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！立即行動起來寫一份計劃吧。計劃怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編收集整理的人教版五年級下冊音樂教學計劃_五...
小學音樂天山風情教案範文

發表於：09-28

[教學目標]通過聆聽，感受作品的節拍、情緒、情感等特點，初次獲得對歌曲的情感體驗。增強學生對樂曲的熟練程度，培養他們初步分析音樂作品的能力。第十二課音樂七巧板[教學目標]1、能準確...
五年級音樂《盧溝謠》教學設計

發表於：01-31

教學目標1.能夠有感情的演唱《盧溝謠》這首歌曲，感受盧溝橋地區發展變遷的千年歷史畫卷，以音樂豐富的情感陶冶學生。2.瞭解歌曲段落結構，感受音樂情緒。3.掌握“漸強，反覆跳躍，結束句，倚音”...
音樂《天山風情》教學反思

發表於：08-17

在唱歌教學中，傳統採用的教學模式是：先聽教師範唱或聽賞錄音——再學唱歌譜——然後學唱歌詞——最後藝術處理。這種教學模式的思想基礎是“使學生們的認譜視唱能力得到提高”。而且以往...
六年級音樂教學設計

發表於：05-10

作為一名人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編精心整理的六年級音樂教學設計，供大家參考...
三年級音樂《晚風》教學設計

發表於：06-06

教學目標：1．通過演唱歌曲《晚風》，體驗歌曲3／4拍的強弱規律和安逸寧靜的意境。2．能用柔和的聲音，連貫的氣息演唱歌曲。教學過程：一、複習歌曲《黃昏》1、用lu模唱旋律（氣息連貫，音準）2、用優美連...
五年級音樂《天地之間的歌》教學設計

發表於：05-09

一、教學內容1、唱《天地之間的歌》2、做唱唱旋律完成旋律3、聽《彼得與狼》二、教學目的1、通過教唱《天地之間的歌》，激發學生對探求天地之間奧祕的慾望，從而引起學習科學的興趣。學習...
二年級音樂教學設計

發表於：04-30

一、學生基本情況分析：本學期學生的基本情況瞭解得比較透徹，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好,而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜.還能即興創編同歌曲情...
《天山之音》教學設計

發表於：06-05

教學目標：1、欣賞《陽光照耀着塔什庫爾幹》，《在銀色的月光下》《歌唱吧，我的庫木孜》體驗新疆少數民族樂曲、民歌的主要特點。2、感受、體驗、探究作品情緒、情感，感受其獨特的民族風格和...
三年級音樂《晚風》教學設計模板

發表於：07-07

教學目標：1．通過演唱歌曲《晚風》，體驗歌曲3／4拍的強弱規律和安逸寧靜的意境。2．能用柔和的聲音，連貫的氣息演唱歌曲。教學過程：一、複習歌曲《黃昏》1、用lu模唱旋律（氣息連貫，音準）2、用優美連...
五年級下學期音樂教學設計

發表於：10-29

伴隨着新年的到來，我們又喜迎新的一學期，為了在本學期使五年級音樂教學搞的更好，特制定計劃如下：一、指導思想：貫徹落實新課標新課改精神，培養學生一定的音樂技能，尤其注重培養學生學習音樂的...
秋天-音樂教學設計

發表於：11-02

一．目標：1．在初步跟唱歌曲的基礎上，啟發幼兒較有情感地演唱歌曲。2．感受樂曲的優美，熟悉2/4節奏型。願意在音樂伴奏下感受音樂。3．初步學習用歌聲和不同的動作表現出秋天樹葉飛舞的意境。二、...
三年級音樂教學計劃設計

發表於：11-25

篇一：人教版小學三年級音樂下冊教學計劃【學生基本情況分析】三年級學生的知識面較窄，音樂基礎知識掌握得不多，有一大部分在一、二年級學生樂理知識都沒有掌握好，識譜能力和欣賞能力都較差...
一年級音樂教學設計：春天

發表於：07-04

教學內容：1、欣賞樂曲《杜鵑圓舞曲》2、學唱歌曲《布穀》3、律動《布穀》教學目標：1、通過聆聽歌曲《杜鵑圓舞曲》，學習用簡單的節奏樂器為歌曲伴奏；並通過圖形譜感受樂曲，通過畫旋律線的遊...
音樂課《天山風情》教學反思

發表於：06-27

《天山風情》是當代作曲家王建民於1993年創作的一首富有新疆音樂風味的二胡獨奏曲。下面給大家分享《天山風情》教學反思，一起來看看吧！《天山風情》教學反思1在唱歌教學中，傳統採用的教...
五年級音樂《西部風情》教學設計

發表於：03-12

一．教學要求（一）單元總要求要求學生初步瞭解我國西部地區有代表性的音樂特點及相關文化，如西藏的拉薩、長江三峽及三峽工程，西南地區苗族、彝族的音樂特點等，通過音樂抒發對家鄉的熱愛。進一...
《放風箏》音樂教學設計

發表於：09-18

作為一名教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《放風箏》音樂教學設計，歡迎閲讀與收藏。《放...
一年級音樂教學設計

發表於：03-13

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的一年級音...
小學音樂《五指山歌》的教學設計

發表於：10-24

教學內容《五指山歌》教學目標1.能作優美抒情的情緒演唱《五指山歌》。2.能將《五指山歌》與《軍民團結一家親》進行對比。3.能模仿斗笠舞的基本動作。教學設計一、導入出示地圖，讓學生...
五年級音樂《我駕飛船上藍天》教學設計

發表於：04-30

教材分析：《我駕飛船上藍天》是花城版第九冊第二單元一首新近創作的齊唱歌曲，主副歌結構，篇幅比較長。3/8拍，輕快飛翔般的音樂表現了我們新世紀的中國娃聰明勇敢的形象以及熱愛科學翱翔藍...
三年級音樂《風鈴》教學設計

發表於：06-07

作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼教學設計應該怎麼寫...