關於《贈汪倫》教材理解的知識

關於《贈汪倫》教材理解

發表於：01-08

[淺注]踏歌：踏歌本是古代的一種藝術形式，拉手而歌，用腳踏地為節拍。後來也指“行吟”，既漫步而歌。桃花潭：在今安安徽涇縣西南一百里。[簡析]這首詩大約作於天寶十四年（755），是李白從秋浦（今安...
《贈汪倫》教材賞析

發表於：03-30

[淺注]踏歌：踏歌本是古代的一種藝術形式，拉手而歌，用腳踏地為節拍。後來也指“行吟”，既漫步而歌。桃花潭：在今安安徽涇縣西南一百里。[簡析]這首詩大約作於天寶十四年（755），是李白從秋浦（今安...
古詩贈汪倫的解釋

發表於：01-08

《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白於涇縣（今安徽皖南地區）遊歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。汪倫是唐朝涇州（今安徽省涇縣）人，他生性豪爽，喜歡結交名士，經常仗義疏財，慷慨解囊，一擲千金而不惜。...
《贈汪倫》的教案

發表於：02-23

教學目標：1、引導學生自讀古詩，理解字詞，讀懂詩意。2、體會詩中所表達的作者與朋友的深厚友誼。練習感情朗讀古詩。3、掌握學習古詩的一般方法，並學會積累古詩。教學重點、難點：體會詩中作...
《贈汪倫》教學感悟

發表於：02-19

長期以來，古詩教學採用的是串講法。這是傳統的講解古詩的方法，即先解詩題，然後釋詞，最後講解詩句的意思。整個教學過程是教師講解、學生傾聽，教師講完，課就上完的過程，形成了滿堂灌的教學模式...
教《贈汪倫》有感

發表於：03-01

一、複習導入，鞏固舊知在一堂新課的開始，用學生所熟悉的知識進行導入，可以消除學生的陌生感，使學生在舊知的基礎上很自然地進入新知識的學習，讓新舊知識連貫起來，使知識系統化。《贈汪倫》這...
贈汪倫-李白歌頌汪倫情

發表於：01-11

咱們現在講汪姓，汪姓的來源也非常有意思，其中一支竟然源於莫名其妙的改姓。雖然説中國人很重姓，一般不會改姓，但是，保不齊有個老人家會突發齊想。比如，據載，宋朝的時候，在福建泉州有一家姓翁，家...
贈汪倫教學實錄

發表於：02-29

一、導入新課，出示課題。古詩都有其鮮明的節奏和很美的意境，今天學習古詩要懂得作者怎樣抓事物的特點，怎樣抒發自己的感情的，是怎樣做到情景交融的。二、教師出示古詩，學生跟着教師抄寫。贈...
《贈汪倫》

發表於：01-11

《贈汪倫》詩人李白朝代唐詩體裁七絕李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。《贈汪倫》作品評述詩人用潭水深千尺比喻汪倫與他的友情，運用了誇張的手法(潭深千...
贈汪倫古詩講解

發表於：02-16

唐代大詩人李白寫的《贈汪淪》（人教版小學語文第１１冊）是一首讚美友誼的歌。這首詩是在什麼背景情況下寫成的呢？原來，李白在宣城謝眺樓上飲酒賦詩時，意想不到地收到一封來信，拆開一看，是汪倫寫給...
《贈汪倫》教學設計

發表於：01-10

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編...
贈汪倫的教案

發表於：02-23

教學目標：1、認識6個字，會寫4個字。2、朗讀課文，背誦課文。3、瞭解詩的內容，體會汪倫與李白之間的情意。重點難點：1、認識6個字，會寫4個字。2、有感情地朗讀古詩，瞭解詩意、體會朋友之間的友...
《古詩贈汪倫》教案

發表於：12-02

【活動目標】1、理解詩意，學習朗誦古詩。2、感受古詩中朋友之間的友誼，學會和同伴友好相處。【活動準備】畫有古詩情節的圖片一幅，視頻教材，配樂旋律一段。【活動過程】一、提問導入。提問...
贈汪倫

發表於：01-11

朝代：唐代作者：李白原文：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。註釋：①踏歌：民間的一種唱歌形式，一邊唱歌，一邊用腳踏地打拍子，可以邊走邊唱。②桃花潭：在今安徽涇縣西...
《贈汪倫》教材理解參考

發表於：04-08

唐代大詩人李白寫的《贈汪淪》（人教版小學語文第１１冊）是一首讚美友誼的歌。這首詩是在什麼背景情況下寫成的呢？原來，李白在宣城謝眺樓上飲酒賦詩時，意想不到地收到一封來信，拆開一看，是汪倫寫給...
《贈汪倫》教案

發表於：12-11

汪倫在天寶末年李白悵惘之際邀白前來涇縣,盛情款待,並於李白離開之時召家中女樂,以漢時即有、唐時大盛的踏歌活動相送。接下來請欣賞小編給大家網絡收集整理的贈汪倫教案。贈汪倫教案...
《贈汪倫》古詩解釋

發表於：02-16

唐代大詩人李白寫的《贈汪淪》（人教版小學語文第１１冊）是一首讚美友誼的歌。這首詩是在什麼背景情況下寫成的呢？原來，李白在宣城謝眺樓上飲酒賦詩時，意想不到地收到一封來信，拆開一看，是汪倫寫給...
對詩歌《贈汪倫》的理解作文

發表於：02-23

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——《贈汪倫》一個風和日麗的日子。李白收好行李，要去遠方。李白來到潭水邊準備乘船遠去。突然他聽到了腳踏聲和動聽的...
改寫《贈汪倫》_贈汪倫改寫400字

發表於：11-12

改寫《贈汪倫》_贈汪倫改寫400字1在唐朝，住着一個大名鼎鼎的詩人“李白”，人們稱他叫：詩仙、酒仙，因為他飲完酒就開始作詩，他的許多好詩都流到了現在。有一天，在睡夢中醒來的李白看到桌子上...
贈汪倫教學反思

發表於：09-30

一、運用故事導入，激發學生的興趣。對於現代的小學生來説，要走入古代的生活情境是不易的，體會詩歌藴藏的情感更難。因此，創設情景，奠定情感基調顯得尤為重要。因此在教學本課前，我通過網絡這...
《贈汪倫》教學設計

發表於：02-23

《贈汪倫》是李白的一篇贈別詩，是送給李白的朋友汪倫的。《贈汪倫》教學設計教學目標：認識6個字，會寫4個字。朗讀課文，背誦課文。瞭解詩的內容，體會汪倫與李白之間的情意。教學重點、難點：1...
《贈汪倫》原文及解釋

發表於：07-02

《贈汪倫》是唐代偉大詩人李白於涇縣(今安徽皖南地區)遊歷時寫給當地好友汪倫的一首贈別詩。以下是專門為你收集整理的《贈汪倫》原文及解釋，供參考閲讀！《贈汪倫》李白乘舟將欲行，忽聞岸...
《贈汪倫》教學教案

發表於：02-23

着眼新《語文課程標準》提出的：豐富學生的語言積累，體味古詩作品的內容和情感。在學生誦讀的基礎上嘗試寫詩。拓展學生語文學習的視野和空間。1、深入理解古詩的內容及作品滲透的感情。2...
李白贈汪倫作品講解

發表於：03-03

《贈汪倫》這首詩從詩人直呼自己的姓名開始，又以稱呼對方的名字作結，反而顯得真率，親切而灑脱，很有情味。以下是小編為大家整理的李白贈汪倫作品講解，希望能幫到大家。【賞析】李白遊涇縣桃...
贈汪倫的汪倫是誰

發表於：01-11

汪倫(唐朝李白好友)，字文煥，一字鳳林，歙州黟縣(今安徽黃山市太平縣)。唐開元間任涇縣令，著名詩人李白好友。卸任後，由於留戀桃花潭，特將其家由黟縣遷往涇縣，居涇縣桃花潭畔。天寶元年(740年)...