![第一冊《認識物體》教學反思]( "第一冊《認識物體》教學反思")
發表於：02-02
您現在正在閲讀的蘇教版第一冊《認識物體》教學反思文章內容由收集!本站將為您提供更多的精品教學資源!蘇教版第一冊《認識物體》教學反思《認識物體》這課是蘇教版第一冊中的內容，這節...
![《認識物體》的教學反思範文]( "《認識物體》的教學反思範文")
發表於：09-11
1、本課大部分教學時間都用來安排學生的操作活動，所以教師首先要考慮的是組織教學問題。一年級學生還不具備一定的自控能力，集中於學習活動的注意力維持時間較短。因此，為了引導學生積極...
![一年級數學上冊《認識物體和圖形》教學反思]( "一年級數學上冊《認識物體和圖形》教學反思")
發表於：10-17
一年級學生剛從幼兒園的小朋友升為一年級的小學生，根據他們的年齡特徵，他們採用的思維方式是形象思維為主。怎樣讓孩子認識生活中的主體圖形，並以實物體中抽象出簡單的立體圖形呢？課前一段...
![小學一年級數學上冊《認識物體》教學反思]( "小學一年級數學上冊《認識物體》教學反思")
發表於：01-31
傳統幾何教學把知識的獲取和邏輯思維的發展作為主要目標，非常強調幾何的推理價值，在實際教學中我嚐到了探索的喜悦，對幾何教學有了更深入的理解和認識。1、多種感官參與活動，培養空間觀念...
![《認識物體》教學反思（精選5篇）]( "《認識物體》教學反思（精選5篇）")
發表於：10-08
身為一名剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，教學的心得體會可以總結在教學反思中，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的《認識物體》教學反思（精選5篇），僅供參考，歡...
![認識物體教學反思範文]( "認識物體教學反思範文")
發表於：05-22
傳統幾何教學把知識的獲取和邏輯思維的發展作為主要目標，非常強調幾何的推理價值。《數學課程標準》指出：要全面體現幾何的價值，特別是幾何在發展學生空間觀念，合情推理等方面“過程性”的...
![蘇教版《認識物體》優秀教學反思]( "蘇教版《認識物體》優秀教學反思")
發表於：04-19
《認識物體》這課是蘇教版第一冊中的內容，這節課要完成的主要任務是讓學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱並能識別；培養學生初步觀察，想像和語言的表達能...
![《認識物體》教學反思]( "《認識物體》教學反思")
發表於：08-03
《認識物體》這課是蘇教版第一冊中的內容，這節課要完成的主要任務是讓學生對長方體、正方體、圓柱、球有一定的感性認識，知道這些幾何體名稱並能識別；培養學生初步觀察，想像和語言的表達能...
![一年級數學上冊《認識物體》教學的體會與反思]( "一年級數學上冊《認識物體》教學的體會與反思")
發表於：02-29
傳統幾何教學把知識的獲取和邏輯思維的發展作為主要目標，非常強調幾何的推理價值。《數學課程標準》指出：要全面體現幾何的價值，特別是幾何在發展學生空間觀念，合情推理等方面“過程性”的...
![第四冊《認識角》課堂教學反思]( "第四冊《認識角》課堂教學反思")
發表於：04-18
本節課是在學生已經直觀地認識長方形、正方形、圓、三角形、平行四邊形，以及一些常見多邊形的基礎上，對角和直角的初步認識。通過學習使學生能直觀地比較角的大小，能辨別直角、鋭角和鈍角...
![《怎樣認識物體》教學反思]( "《怎樣認識物體》教學反思")
發表於：02-02
《怎樣認識物體》教學反思在教學教學中，總體上完成了教學重點，要點，學生學習比較開心。在愉悦的環境中，學生進行了學習感受。但是在教學節奏上，教學時間安排上，有些前重後輕。因此在以後的教...
![人教版《認識物體》的教學反思]( "人教版《認識物體》的教學反思")
發表於：02-02
人教版《認識物體》的教學反思《認識物體》是一年級上冊教學內容，這節課的教學目標是使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，在認識物體的活動中，體會比較、分類等到認識事物的方法，培養...
![認識固體教學反思]( "認識固體教學反思")
發表於：02-29
作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，優秀的教學反思都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的認識固體教學反思，希望能夠幫助到大...
![《認識物體和圖形》數學教學反思]( "《認識物體和圖形》數學教學反思")
發表於：07-14
作為一位優秀的老師，我們的任務之一就是課堂教學，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的《認識物體和圖形》數學教學反思，僅供參考，大家一...
![《認識物體》的教學反思]( "《認識物體》的教學反思")
發表於：02-02
《認識物體》的教學反思《認識物體》是一年級上冊教學內容，這節課的教學目標是使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，在認識物體的活動中，體會比較、分類等到認識事物的方法，培養初步的...
![《認識物體和圖形》的教學反思]( "《認識物體和圖形》的教學反思")
發表於：02-02
《認識物體和圖形》的教學反思《數學新課程標準（實驗）》告訴我們,老師應激發學生的學習積極性,向學生提供充分從事數學活動的機會,幫助他們在自主探索和合作交流過程中真正理解和掌握基...
![有關《認識物體》教學反思範文]( "有關《認識物體》教學反思範文")
發表於：08-05
今天這節課我們主要讓學生通過觀察，比較，分類直觀認識長方體等四種常見幾何形體。在教學中我分下面幾個層次進行教學：第一層次：觀察分類，感知物體。在教學中我首先為學生準備了一些生活中常...
![小學一年級數學《認識物體》教學反思]( "小學一年級數學《認識物體》教學反思")
發表於：09-30
成功之處：《認識物體》這個課是比較能促進教學氛圍的課題，所以針對這個特性，我設計了四個活動環節——認一認，分一分，説一説，摸一摸。還設計了由四種物體組成的“機器人”的圖畫，四種物體的平...
![七年級第一單元《認識生物》教學反思]( "七年級第一單元《認識生物》教學反思")
發表於：12-27
認識生物一課的實踐，導入新課用時一分鐘左右，然後進入自主學習閲讀文本階段。共計用時二十分鐘左右。通過我的觀察，大多數學生只能讀三遍，少數學生只能讀兩遍多一點。然後下發訓練單。做訓...
![第五冊《分數的認識》教學反思]( "第五冊《分數的認識》教學反思")
發表於：10-09
一、對於課堂氣氛的營造。海水因天體的引力而湧起，引力大則潮大，引力小則潮小，引力過弱則潮無，這就是通常所説的“海潮現象”。如果翻開事業成功者的奮鬥履歷，我們不難發現，他們經大致歷了這...
![一年級數學上冊第4單元認識物體和圖形教學反思]( "一年級數學上冊第4單元認識物體和圖形教學反思")
發表於：04-12
一、創設情境，讓情境貫穿課堂始終。在新課標中明確指出，在低年級的教學中教師要充分利用學生的生活經驗，設計生動有趣的數學教學活動，激發學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認...
![《認識物體》的教學反思三篇]( "《認識物體》的教學反思三篇")
發表於：01-31
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。以下是小編給大家整理的《認識物體》的教學反思三篇，喜歡的過來一起分享吧。《認識...
![一年級數學上冊《認識物體》教學反思範文]( "一年級數學上冊《認識物體》教學反思範文")
發表於：05-20
《認識物體》是一年級上冊教學內容，這節課的教學目標是使學生初步認識長方體、正方體、圓柱和球，在認識物體的活動中，體會比較、分類等到認識事物的方法，培養初步的觀察、操作能力和空間概...
![《認識物體》教學反思範文]( "《認識物體》教學反思範文")
發表於：05-17
《認識物體》單元教學初步認識長方體、正方體、圓柱和球。在日常生活裏，學生一般已經接觸過這幾種常見的幾何形體，有一定的感性認識。學習這部分內容之前，我先了解了部分學生對這幾種幾何...
![《認識物體和圖形》教學反思]( "《認識物體和圖形》教學反思")
發表於：04-21
身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編幫大家整理的《認識物體和圖形》教學反思，僅供參考，歡...
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